Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Refleksi Dalam Meningkatkan Keterampilan Sosial Pada Penyandang Disabilitas Di Sentra Budi Perkasa Palembang
DOI:
https://doi.org/10.31004/joecy.v5i2.991Keywords:
Keterampilan sosial, bimbingan kelompok , dan teknik refleksiAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk membantu para penyandang disabilitas untuk meningkatkan keterampilan yang dirasakan kedelapan klien sebelumnya penerapan bimbingan kelompok dengan teknik refleksi klien mengalami ketidakmampuan untuk melakukan suatu keterampilan, setelah menerapkan bimbingan kelompok dengan teknik refleksi memiliki kemampuan keterampilan yang baik untuk kedepannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitiannya adalah penyandang disabilitas dalam meningkatkan keterampilan di sentra budi perkasa palembang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sebelum melaksanakan Klien bimbingan kelompok cenderung baik dan tinggal di ajarkan lagi supaya lebih kedepannya lebih baik berinteraksi dengan orang penyandang disabilitas lainnya. melaksanakan bimbingan kelompok dengan teknik refleksi dilaksanakan dalam 4 kali pertemuan dengan 3 tahap yaitu tahap awal, tahap tengah (tahap pekerjaan) dan tahap akhir. Gambaran keterampilan dialami klien setelah menerapkan bimbingan kelompok dengan teknik refleksi, terjadi perubahan dimana klien mampu meningkatkan kemampuannya dan bersemangat supaya bisa bermanfaat untuk dihari yang akan datang dengan orang penyandang disabilitas lainnya.
References
Dinas Sosial. (n.d.). Apa Itu Pemerlu Pelayanan Kesejahteraan Sosial (PPKS)? Dinas Sosial Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. Diakses dari https://dinsos.jogjaprov.go.id/apa-itu-pemerlu-pelayanan-kesejahteraan-sosial-ppks/
Forsythe, G. (1992). Social Skills Development and Its Influences. Journal of Social Psychology, 132(3), 345-352. https://doi.org/10.1080/00224545.1992.9712019
Kementerian Sosial Republik Indonesia. (n.d.). Sentra Budi Perkasa Palembang. Diakses dari https://kemensos.go.id/profil-satker/Sentra-Budi-Perkasa-Palembang
https://www.kemsos.go.id/mensos-serukan-pemenuhan-hal-bagi-penyandang-disabilitas , diakses pada tanggal 10 juni 2021 pukul 22.55
Mulyani, K., Sahrul, M., & Ramdoni, A. (2022). Ragam diskriminasi penyandang disabilitas fisik tunggal dalam dunia kerja. KHIDMAT SOSIAL: Journal of Social Work and Social Services, 5(1), 1-12. https://doi.org/10.14421/khidmatsosial.2022.51.1-12
Nandita Sari, Faiza Nisa Abida, Niswatul Azizah, dan Kun Sila Ananda. "Eksklusi Sosial Penyandang Disabilitas terhadap Mata Pencaharian di Kecamatan Wlingi." Jurnal Integrasi dan Harmoni Inovatif Ilmu-Ilmu Sosial 2, no. 10 (2022): 972-982. https://doi.org/10.17977/um063v2i102022p972-982.
Nasution, H. (2017). Pengembangan keterampilan sosial dalam perspektif Islam. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 5(2), 95–104. https://doi.org/10.30868/jpai.v5i2.605
Perlindungan Hak Penyandang Disabilitas di Indonesia: Tinjauan terhadap Implementasi Kebijakan dan Tantangan Sosial. Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, 22(2), 145-160. DOI: 10.22146/jsp.42155.
Riggio, R. E. (1992). The social skills inventory (SSI): Measuring nonverbal and social skills. Journal of Personality and Social Psychology, 51(3), 649–660.
Rompis, Kartika Gabriela. "Perlindungan Hukum Terhadap Penyandang Disabilitas dalam Perspektif Hukum Hak Asasi Manusia." Lex Administratum 4, no. 2 (2016): 1-15. https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/administratum/article/view/11441.
Santrock, J. W. (2018). Group Counseling Techniques: Enhancing Social Skills through Reflection and Role-Play. Journal of Counseling Psychology, 65(2), 135-146. https://doi.org/10.1037/cou0000234
Prayitno. (2004). Layanan Bimbingan dan Konseling Kelompok. Jakarta: Rineka Cipta.
Sutarto, A. P., & Wibowo, M. E. (2019). Pengembangan keterampilan sosial melalui teknik refleksi dalam layanan bimbingan kelompok pada siswa SMA. Jurnal Bimbingan Konseling, 8(1), 12–19. https://doi.org/10.15294/jubk.v8i1.27653
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Alfinda Mafaza Azim, Zila Janati, Emi Puspita Dewi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
