Kebijakan Strategis: Upaya Penguatan Pondok Pesantren
DOI:
https://doi.org/10.31004/joecy.v5i2.970Keywords:
Pesantren, Kebijakan Pendidikan, PP No. 55 Tahun 2007Abstract
Pesantren memiliki peran penting dalam membentuk generasi yang berilmu dan berakhlak. Dukungan kebijakan melalui PP No. 55 Tahun 2007 serta PMA No. 30 dan 31 Tahun 2020 menguatkan posisi pesantren dalam sistem pendidikan nasional. Penelitian ini bertujuan mengkaji peran pesantren, implementasi kebijakan, serta tantangan yang dihadapi. Dengan pendekatan kualitatif melalui studi kepustakaan, ditemukan bahwa pesantren masih menghadapi hambatan seperti keterbatasan infrastruktur, kurikulum, dan kesejahteraan guru. Diperlukan sinergi berbagai pihak untuk meningkatkan mutu pendidikan pesantren.
References
Andri Saputra, Apri Fauzan Akbar, Asmuri, dan Darimus, “Kebijakan Pendidikan Islam di Pondok Pesantren,” Jurnal Kajian Ilmiah Multidisipliner 8, no. 12 (Desember 2024)
Ani Fatimah Zahra Saifi, Euis Komala, Erni Susilawati, Andry Setiawan, dan Deden Kurnia Adam, “Tipologi dan Dinamika Pondok Pesantren,” NAAFI: Jurnal Ilmiah Mahasiswa 2, no. 1 (Februari 2025)
Ardianti Yunita Putri, Elia Mariza, dan Alimni, “Pesantren Sebagai Lembaga Pendidikan Islam (Sejarah Lahirnya Pesantren Sebagai Lembaga Pendidikan Islam di Indonesia, Sejarah Perkembangan Pesantren/Sistem Pendidikan, dan Perkembangannya Masa Kini),” INNOVATIVE: Journal of Social Science Research 3, no. 2 (2023)
Asnia, Evi Fita Ulifia, dan Rijal Pahlevi, “Peran Pesantren sebagai Lembaga Pendidikan Islam di Indonesia,” ILJ: Islamic Learning Journal (Jurnal Pendidikan Islam), Prodi PAI STIT Al-Urwatul Wutsqo Jombang, no. 74 (2024)
Awaliah, N.,Shanie, A., Suryahadi, W., Zahra, R. F., Rohman, F., Zulfa, A. A., & Putri, S. A. E., “Tantangan dan Peran Moderasi Beragama dalam Membangun Harmoni Sosial dalam Lingkungan Pondok Pesantren,” Jurnal Harmoni Nusa Bangsa, (2023)
Aura K. Yanji, Arifin Tahir, dan Fenti Prihatini Dance Tui, “mplementasi Kebijakan Pengelolaan Bantuan Operasional Pendidikan Pesantren Pada Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Gorontalo,” dalam ENGKUNI Journal – Social Sciences and Humanities, Vol. 4, No. 1 (2025)
Dheanda Abshorina Arifiah, “Solusi Terhadap Problematika Pendidikan dalam Pembelajaran di Pesantren pada Era Abad ke-21,” Jurnal Pendidikan, Vol. 9, No. 2 (Juli 2021)
Dhifan Hariz Kinansyah dan Wahyu Eko Pujianto, “Peluang dan Tantangan Santri di Era Digital (Studi Kasus Pada Pondok Pesantren Al Amin Sidoarjo),” Journal of Management and Social Sciences (JIMAS), Vol. 2, No. 3 (Agustus 2023)
Diana Handayani, “Pesantren, Dinamika dan Tantangan Global: Analisis UU Pesantren No. 18 Tahun 2019,” el-HiKMAH: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan Islam, Vol. 16, No. 1, Juni 2022)
Direktorat Pendidikan Diniyah dan Pondok Pesantren, Petunjuk Teknis Bantuan Operasional Pesantren dan Pendidikan Keagamaan Islam pada Masa Pandemi COVID-19 Tahun Anggaran 2020 (Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Islam, Kementerian Agama Republik Indonesia,(2020)
Gultom Harahap, Pesantren dalam Kebijakan Pendidikan Nasional di Indonesia (Disertasi, Sekolah Pascasarjana Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, 2023)
Lucia Maduningtias, “Manajemen Integrasi Kurikulum Pesantren dan Nasional untuk Meningkatkan Mutu Lulusan Pesantren,” Al-Afkar: Journal for Islamic Studies 5, no.4 (2022)
Maulana Arif Setyawa, “UU Pesantren: Local Genius dan Intervensi Negara terhadap Pesantren,”Manageria: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 4, no. 1 (Mei 2019)
Menteri Agama Republik Indonesia, Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 30 Tahun 2020 tentang Pendirian dan Penyelenggaraan Pesantren (Jakarta: Kementerian Sekretariat Negara Republik Indonesia, 2020).
Menteri Agama Republik Indonesia, Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 31 Tahun 2020 tentang Pendidikan Pesantren (Jakarta: Kementerian Sekretariat Negara Republik Indonesia, 2020)
Moh Mahmudi, Fernanda Setya Putra Abdullah, dan Hayat, “Implementasi Kebijakan Pondok Pesantren Ramah Anak: Tantangan dan Peluang di Era Modern,” JEJARING ADMINISTRASI PUBLIK, Universitas Airlangga, “(2025)
Moh. Minhaji Hazmina dan Ziana Zain, “Pesantren di Tengah Kontroversi; Upaya Rekonstruksi Kepercayaan Masyarakat terhadap Pesantren di Era Modern,” Shibghoh: Prosiding Ilmu Kependidikan UNIDA Gontor, Vol. 3, (2024)
Muhammad Heriyudanta, “Modernisasi Pendidikan Pesantren Perspektif Azyumardi Azra,” Mudarrisa: Jurnal Kajian Pendidikan Islam, Vol. 8, No. 1 (Juni 2016)
Muhammad Nihwan dan Paisun, “Tipologi Pesantren (Mengkaji Sistem Salaf dan Modern),” JPIK 2, no. 1 (Maret 2019)
Muhammad Nur Ahsan, “Kontroversi Kurikulum Pesantren dan Tantangan dalam Membangun Standar Mutu Pendidikan: Menemukan Keseimbangan antara Tradisi dan Modernisasi,” Jawda: Journal of Islamic Education Management, Vol. 5, No. 1 (April 2024)
Muhammad Usman dan Anton Widyanto, “Undang-Undang Pesantren: Meneropong Arah Kebijakan Pendidikan Pesantren di Indonesia,” Ar-Raniry: International Journal of Islamic Studies 8, no. 1 (Juni 2021)
Neti Sunarti, “Implementasi Kebijakan Pemerintah dalam Melaksanakan Program Pembangunan,” Jurnal Ilmiah Ilmu Pemerintahan 2, no. 2 (2016)
Nuraeni, “Eksistensi Pesantren dan Analisis Kebijakan Undang-Undang Pesantren,” Al-Hikmah: Jurnal Pendidikan dan Pendidikan Agama Islam 3, no. 1 (2021)
Presiden Republik Indonesia, Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 55 Tahun 2007 tentang Pendidikan Agama dan Pendidikan Keagamaan (Jakarta: Kementerian Sekretariat Negara Republik Indonesia, 2007).
Riswadi, Roibin, Lutfi Mustofa, Ahmad Barizi, dan Jamilah, “Pendidikan Karakter Berbasis Moderasi Beragama pada Pondok Pesantren Salafiyah di Kota Samarinda,” Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 12, No. 04 (November 2023)
Suddin Bani, Kontribusi Pesantren dalam Sistem Pendidikan Nasional, Auladuna 2, no. 2 (2015)
Tatang Hidayat, Ahmad Syamsu Rizal, dan Fahrudin, “Peran Pondok Pesantren sebagai Lembaga Pendidikan Islam di Indonesia,” Ta’dib: Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 7, No. 2 (2018)
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Asri Yanti Siregar, Muhammad Syaifuddin, Asmuri
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
