Menumbuhkan Empati Dan Toleransi Pada Anak Usia Dini

Authors

  • Hanifah Nurul Azizah IAIN Palangka Raya
  • Hesti Nova Arlinda IAIN Palangka Raya
  • Ali Iskandar Zulkarnain IAIN Palangka Raya
  • Sri Hidayati IAIN Palangka Raya

DOI:

https://doi.org/10.31004/joecy.v5i2.938

Keywords:

Empati, toleransi, anak usia dini, pendidikan, intervensi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menumbuhkan empati dan toleransi pada anak usia dini, dengan harapan anak-anak dapat menerapkan sikap empati dan toleransi dalam kehidupan sehari-hari. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kajian literatur, di mana data dikumpulkan dari berbagai sumber ilmiah seperti jurnal, buku, artikel, dan laporan penelitian yang relevan. Analisis data dilakukan dengan mengidentifikasi tema-tema kunci dan pola yang muncul dari literatur yang ditinjau. Hasil penelitian menunjukkan bahwa empati adalah kemampuan untuk memahami dan merasakan perasaan orang lain, yang dapat dikembangkan melalui keteladanan orang tua dan lingkungan yang mendukung. Toleransi, di sisi lain, adalah sikap saling menghargai yang memungkinkan anak untuk menerima perbedaan. Penelitian ini juga mengidentifikasi berbagai strategi dan pendekatan yang efektif dalam menumbuhkan empati dan toleransi, serta implikasi praktis untuk pengembangan program intervensi di masa depan. Dengan demikian, diharapkan penelitian ini dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan karakter anak yang lebih baik, serta menciptakan generasi yang lebih empatik dan toleran.

References

Harahap, E. (2022). Pendidikan Anak usia dini dalam perspektif Islam. Pekalongan: Penerbit Nem.

Iriani, D., & Indscript, T. (2014). 101 kesalahan dalam mendidik anak. Jakarta: Elex Media Komputindo.

Zubairi, M. P. I. (2023). DINAMIKA PENDIDIKAN ISLAM. Indramayu: Penerbit Adab.

Muhrima A. Kau. (2010). Empati dan Perilaku Prososial Pada Anak. Jurnal Inovasi, 7(3), 1–5. Diambil dari http://ejurnal.ung.ac.id/index.php/JIN/article/download/771/714

Nugraha, D., Apriliya, S., & Veronicha, R. K. (2017). Kemampuan Empati Anak Usia Dini. Jurnal Paud Agapedia, 1(1), 30–39. https://doi.org/10.17509/jpa.v1i1.7158

Nuraeni. (2016). Halaman | 65. Jurnal Paedogy, 3, 65–73.

Nurfazrina, S. A., Muslihin, H. Y., & Sumardi, S. (2020). Analisis Kemampuan Empati Anak Usia 5-6 Tahun (Literature Review). Jurnal Paud Agapedia, 4(2), 285–299. https://doi.org/10.17509/jpa.v4i2.30447

Pitaloka, D. L., Dimyati, D., & Purwanta, E. (2021). Peran Guru dalam Menanamkan Nilai Toleransi pada Anak Usia Dini di Indonesia. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 1696–1705. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i2.972

Downloads

Published

24-06-2025

How to Cite

Azizah, H. N., Arlinda, H. N. ., Zulkarnain, A. I. ., & Hidayati, S. . (2025). Menumbuhkan Empati Dan Toleransi Pada Anak Usia Dini. Journal of Innovative and Creativity, 5(2), 8199–8205. https://doi.org/10.31004/joecy.v5i2.938

Issue

Section

Articles