Penerapan Metode Muraja’ah untuk meningkatkan kelancaran menghafal Al-Qur’an di SDI Sakha Gedangan Sidoarjo
DOI:
https://doi.org/10.31004/joecy.v5i1.861Keywords:
Muraja’ah, kelancaran membaca, hafalan Al-Qur’an, konsistensiAbstract
Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengkaji keefektifan penggunaan metode muraja’ah untuk meningkatkan kemampuan menghafal Al-Qur’an di SDI Sakha Gedangan Sidoarjo. Peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif, dengan melalui wawancara dan observasi di lokasi secara langsung. Dari penelitian yang dihasilkan menunjukkan bahwa kemampuan membaca Al-Qur'an dengan lancar sangat mempengaruhi kelancaran dalam menghafal. Faktor-faktor yang mendukung kelancaran tersebutmeliputi metode muraja'ah, waktu yang tepat, tingkat pelafalan, konsistensi, dan motivasi yang kuat. Secara keseluruhan, metode muraja'ah yang diterapkan di SDI Sakha Gedangan Sidoarjo terbukti mampu memperkuat hafalan siswa dan menjaga konsistensi dalam membaca Al-Qur'an.
References
Achmad, zheihan aisyah, Rukajat, A., & Wahyudin, undang ruslan. (2022). Pengaruh Metode Talaqqi Terhadap Peningkatan Kemampuan Menghafal Al-Qur’an Peserta Didik Kelas Al-Qur’an Tpq Darussalam. Al-Afkar: Journal for Islamic Studies, 5(1), 288.
Adipura at el ,( 2021), Metodologi Penelitian, ( Denpasar. Yayasan kita menulis ).
Afidah, S. I., & Anggraini, F. S. (2022). Implementasi Metode Muraja’Ah Dalam Peningkatan Kualitas Hafalan Al-Qur’an Di Pondok Pesantren Amanatul Qur’an Pacet Mojokerto. Al-Ibrah : Jurnal Pendidikan Dan Keilmuan Islam, 7(1), 114–132. https://doi.org/10.61815/alibrah.v7i1.192
Afifah, M. N., Saepudin, A., & Rachmah, H. (2022). Implementasi Metode Talaqqi dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal Al-Quran. Bandung Conference Series: Islamic Education, 2(2), 515–522. https://doi.org/10.29313/bcsied.v2i2.3834
Ainah, N., Arief, M. I., & Husin, G. (2020). Aktivitas Beragama Mahasiswa Fkip Universitas Lambung Mangkurat. Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan Dan Kemasyarakatan, 14(1), 77. https://doi.org/10.35931/aq.v14i1.332
Akmal, M. N., El-yunusi, M. Y. M., & Hardyansah, R. (2024). Pendampingan Baca Al-Qur’an : Penyelenggaraan Kegiatan Tahsin Tilawah Al-Qur’an Sebagai Upaya Penyempurnaan Bacaan Al-Qur’an Santri. Pelayanan Unggulan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Terapan, 1(2), 6–17.
El-Yunusi, M. Y. M., Zahroh, L. A., Masnawati, E., Dzinnur, cilda thesisa ilmawan, Darmawan, D., Marfiyanto, T., & Ghozali, S. (2024). Pengabdian Kepada Masyarakat Melalui Peningkatan Minat Belajar Mengaji Al-Qur ’ an Anak Usia Dini Community Service by Increasing Children ’ s Interest in Studying and Recite the Al-Qur ’ an at an early age. Masyarakat Mandiri: Jurnal Pengabdian Dan Pembangunan Lokal, 1(3), 21–30. https://doi.org/https://doi.org/10.62951/masyarakatmandiri.v1i3.254
Fauziah, H., & Amelia, R. (2022). Pengaruh Penerapan Metode Muraja’Ah Pada Pembelajaran Tahfidz Al- Qur’an Terhadap Keberhasilan Menghafal Al-Qur’an. Jurnal Masagi, 01(01), 1–9. https://doi.org/10.37968/masagi.v1i1.186
Febrianti, W., Kadir, M., & Indirwan. (2023). Pendampingan Penggunaan Metode Tartil Dalam Memperbaiki Kelancaran Bacaan Ayat Suci Al-Qur’an di TK/TPA Nurul Yaqin Karangpuang. PENDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 6–12. https://doi.org/10.47435/pendimas.v2i1.1815
Hidayat, T., & Badria, L. (2022). Metode Mushaf Al-Miftah Dalam Meningkatkan Mutu Hafalan Al-Qur’an Di Pondok Pesantren Sidogiri Pasuruan. An-Nafah Jurnal Pendidikan Dan Keislaman, 2(2), 53–65.
Ilyas, M. (2020).Metode Muraja’ah dalam menjaga hafalan Al-Qur’an. Jurnal Pendidikan Islam, Vol.5 No.1
Mercellina, F., Adil, M., & Karoma, K. (2020). Muraja’Ah Learning Method on Home Tahfizh Qur’an an-Nuur. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 9(02), 342. https://doi.org/10.30868/ei.v9i02.770
Setyaningsih, K., Rosidah, M., & Safitri, D. (2025). PELAKSANAAN PROGRAM TAHSIN TAHFIDZ FATHONA ( TATAFA ) DI SD ISLAM TERPADU FATHONA PALEMBANG. IMEIJ: Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 6(2), 1926–1944.
Sopyan, A., & Hanafiah, N. (2022). Pembiasaan Muroja’ah Untuk Meningkatkan Hafalan Al-Qur’an. Indonesian Journal of Education and Social Sciences, 1(2), 100–105. https://doi.org/10.56916/ijess.v1i2.230
Sugiyono, (2020), Metode peneitian kualitatif dan kuantitatif,( Bandung. Alfabeta).
Sukardi, (2021), Buku Pedoman Penelitian Pendidika, (Jakarta. Bumi Aksara)
Yusra, Y. (2020). Penerapan Metode Muraja’ah Dalam Pembelajaran Tahfizhul Qur’an Di Pondok Pesantren Tahfizhul Qur’an Imam Syafi’i Kota Bitung. Journal of Islamic Education Policy, 4(2), 69–89. https://doi.org/10.30984/jiep.v4i2.1281
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Muhammad Yusron Maulana El-Yunusi, Linda Effendi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
