Implementasi Peraturan Kapolri Nomor 14 Tahun 2015 Dalam Peningkatan Pengelolaan Kualifikasi Tenaga Pendidik di SPN Polda Gorontalo
DOI:
https://doi.org/10.31004/joecy.v6i1.8499Keywords:
Kualifikasi; Polda Gorontalo; Tenaga PendidikAbstract
Peraturan Kapolri Nomor 14 Tahun 2015 berfungsi sebagai acuan dalam penyelenggaraan pendidikan di SPN. Peraturan ini mengatur berbagai aspek terkait pendidikan kepolisian, termasuk kurikulum, pengajaran, dan kompetensi instruktur. Penelitian ini ditujukan untuk menganalisis bagaimana implementasi Peraturan Kapolri Nomor 14 Tahun 2015 dapat berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan di SPN. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis penelitian deskriptif yang dilakukan SPN Polda Goorontalo. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara dan dokumentasi yang dianalisis dengan model interaktif Miles dan Huberman melalui tiga tahapan: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi, serta diuji keabsahannya melalui triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kebijakan kualifikasi tenaga pendidik di SPN Polda Gorontalo menunjukkan pola yang kuat secara formal dan normatif, namun lemah pada pemerataan kapasitas operasional.
References
Anam, Chairul. 2018. “Peningkatan Mutu Tenaga Pendidik SPN (Sekolah Polisi Nasional) Guna Menghadapi Tantangan Keamanan Global.” Jurnal Ilmu Kepolisian 12(2):9. doi: 10.35879/jik.v12i2.24.
Andira, Ayu, Rosdianti Razak, and Nurbiah Tahir. 2022. “Strategi Peningkatan Kinerja Kepolisian Dalam Memberikan Pelayanan Publik Di Kepolisian Sektor Galesong Kabupaten Takalar.” Kimap 3(2):423–33.
Arfah, Aryati, and Mapparenta. 2016. “Pengaruh Komptensi Terhadap Kinejra Tenaga Pendidik Di Sekolah SPM Batua Pola Sulawesi Selatan.” Jurnal Mirai Managemnt 4(2):122–36.
Arliman, L. 2021. “Pelaksanaan Sanksi Double Track System Bagi Siswa Diktukba Polri Polda Sumatera Barat Yang Melakukan Tindak Pidana Saat Menjadi Bintara Remaja.” Jurnal Jendela Hukum Dan Keadilan 8.
Azhar, Syamsul, Ellys Rachman, and Lisda Van Gobel. 2023. “Kompetensi Tenaga Pendidik Dalam Meningkatkan Kualitas Lulusan Siswa Pembentukan Bintara Polri Pada Sekolah Polisi Negara (SPN) Polda Gorontalo.” INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research 3(6):8720–34.
Darmawan, Ayu Febryanti. 2018. “Implementasi Kebijakan Pelayanan Publik Di Dinas Kependududkan Dan Pencatatan Sipil Kabupaten Bolaang Mangondow.” Jurnal Administrasi Publik 4(65):191.
Dewi, Dian Suluh Kusuma. 2019. “Buku Ajar Kebijakan Publik.” UM Jakarta Press 268.
Dwi, Maya Sari, Amiruddin Siahaan, and Neliwati Neliwati. 2023. “Implementasi Manajemen Pendidikan Karakter Pada Siswa Pendidikan Pembentukan (Diktuk) Bintara Polri Spn Hinai Polda Sumuttesi.” Research and Development Journal of Education 9(1):06. doi: 10.30998/rdje.v9i1.14205.
Emiani, Luh Putu. 2024. “Kepemimpinan, Kompetensi Dan Kinerja Tenaga Pendidik Di Sekolah Polisi Negera Polda Bali Di Singaraja.” Manajemen Fak. Ekonom 11(1):101–28.
Geriani, Ida Ayu Komang, Ni Ketut Suarni, and Ni Made Sri Mertasari. 2019. “Analisis Model Diskrepansi Tentang Program Pendidikan Pembentukan Bintara Polri Di Spn Singaraja Tahun Anggaran 2017/2018.” Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan Indonesia 9(1):13–24. doi: 10.23887/jpepi.v9i1.2803.
Hasibuan, Sd. fuj. lestari, Melisa Melisa, and Novel Anggraini. 2021. “Peran Kepolisian Dalam Melakukan Pembinaan Keamanan Dan Ketertiban Masyarakat Desa Melalui Pendekatan Komprehensip (Penelitian Di Polsek Baturaja Barat).” Jurnal Pro Justitia (JPJ) 2(1):76–88. doi: 10.57084/jpj.v2i1.668.
Indonesian National Police. 2002. “Undang Undang Republik Indonesia Nomor 2 Tahun 2002 Tentang Kepolisian Negara Republik Indonesia.” Kepolisian Negara Republik Indonesia 1999:1–33.
Indonesian National Police. 2016. “Peraturan Kapolri R.I Nomor 14 Tahun 2015 Tentang Sistem Pendidikan Kepolisian Negara Republik Indonesia.” Penambahan Natrium Benzoat Dan Kalium Sorbat (Antiinversi) Dan Kecepatan Pengadukan Sebagai Upaya Penghambatan Reaksi Inversi Pada Nira Tebu 4(1):1–23.
Juita, Dince Putri, Priya Priya, Mayang Azwardi, and Abhanda Amra. 2024. “Pentingnya Pengembangan Sumber Daya Manusia Pada Lembaga Pendidikan.” Indo-MathEdu Intellectuals Journal 5(3):3068–77. doi: 10.54373/imeij.v5i3.1243.
Kadji, Yulianto. 2015. Formulasi Dan Implementasi Kebjakan Publik.
KementerianPerencanaan Pembangunan Nasional/Badan Perencanaan Pembangunan Nasional (BAPPENAS). 2020. “Rencana PembangunanJangka Menengah Nasional(RPJMN) 2020-2024.” National Mid-Term Development Plan 2020-2024 313.
Kepolisian Republik Indoensia. 2024. Rencana Kerja Staff Sumberdaya Manusia Polri.
Mahany, Yusdan Ibnuza, Suryadi Suryadi, and Sugiarto Sutomo. 2022. “Evaluasi Program Pendidikan Pengembangan Spesialisasi Bintara Dasar Intelijen (Densus 88 AT).” Improvement: Jurnal Ilmiah Untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan 9(02):23–50. doi: 10.21009/improvement.v9i2.28207.
Malian, Sobirin, and Muhammad Uhaib As’ad. 2021. Kebijakan Publik Dalam Negara Hukum. Vol. 11. Kreasi Total Media.
Mayastinasari, Vita, Novi Indah Earliyanti, and Arnapi Arnapi. 2024. “Transformasi Pendidikan Kepolisian Melalui Pengembangan STIK Lemdiklat Pori Menjadi Universitas.” Jurnal Ilmu Kepolisian 18(1). doi: 10.35879/jik.v18i1.447.
Meutia, Intan Fitri. 2017. Analisis Kebijakan Publik.
Miles, Matthew B., and A. Michael Huberman. 1994. Qualitative Data Analysis. Vol. 1304. London: Sage Publiching.
Mispar, Hendri. 2018. “Hubungan Komitmen Dan Motivasi Dengan Kinerja Tenaga Pendidik Di Sekolah Polisi Negara Polda Sumbar.” Al-Fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan 6(1):55. doi: 10.31958/jaf.v6i1.1377.
Modanggu, Djalaludin, Ismet Sulila, and Rusli Isa. 2025. “Effectiveness of Service in the Education Process for the Formation of Police NCOs at the Gorontalo Regional Police State Police School ( SPN ).” 1(3):421–35. doi: 10.70742/asoc.v1i3.240.
Nasution, Abdul Fattah. 2015. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: CV. Harfa Creative.
Nugraha, Aji, Hasnah Aziz, and Edi Mulyadi. 2024. “Analisis Yuridis Penerapan Kebijakan Program Sekolah Polisi Negara Polda Banten Dalam Mendidik Calon Bintara Untuk Mewujudkan Polri Profesional Modern Terpercaya (Promoter).” Jurnal PEMANDHU 5(1):133–50.
Nur, Andi Cudai, and Muhammad Guntur. 2019. “Analisis Kebijakan Publik.” Analis Kebijakan Publik (April):147.
Pepper, Ian, Christie Gardiner, James Dwyer, Isabelle Bartkowiak-théron, Christopher D. O. Connor, Ian Pepper, Christie Gardiner, James Dwyer, and Isabelle Bartkowiak-théron. 2025. “Incorporating Higher Education into Initial Police Training : An International Comparison of Practices and Challenges Incorporating Higher Education into Initial Police Training : An International Comparison of Practices and Challenges.” Journal of Criminal Justice Education 0(0):1–23. doi: 10.1080/10511253.2025.2460812.
Pujianto, A., Lutfi Wibowo, Yudan Hermawan, and Universitas Negeri Yogyakarta. 2025. “Transformation of Learning at the Benkulu Police State Police School (SPN) Through Smart Class Technology and Vide COnferencing.” JKPI 6(3):75–87.
Putra, Muhammad Andri Purnama, Abdul Razak, and Muh Nur. 2023. “Evaluasi Pembinaan SDM Polda Sultra (Studi Pada Anggota Polri Yang Bermasalah.” 1.
Rachman, Arif, Hanla, Yochanan, Andi Ilham Samanlangi, and Heri Purnomo. 2024. Metode Penelitian Kualitatif Dan Kuantitatif. Saba Jaya Publisher.
Rahmawati, Evi, and Novi Widiastuti. 2024. “Dampak Peraturan Kehidupan Siswa Dalam Pembentukan Mental Kepemimpinan Siswa Pendidikan Pemebntukan Bintara Polri Di SPN Polda Jawa Barat.” 7(September):313–17.
Setiadi, Ade, and Didin Muhafidin. 2024. “The Effectiveness of Teacher Certification Policy in Addressing the Teacher Crisis in Indonesia.” 6(2):861–73.
Suastika, I. Ketut, Agus Joko Purwanto, and Ade Reza Hariyadi. 2022. “Analisis Implementasi Kebijakan Sistem Pendidikan Bintara Kepolisian Negara Republik Indonesia Di Sekolah Polisi Negara Polda Bali.” Jurnal Administrasi Pendidikan 19(2):251–58. doi: 10.17509/jap.v29i2.53472.
Sutanto, Heri, Dadang Suprijatna, and Nurwati Nurwati. 2020. “Analisis Yuridis Fungsi Dan Peran Tenaga Pendidik Dalam Pembentukan Bintara Di Spn Polda Metro Jaya.” De’Rechtsstaat 6(1):57–71. doi: 10.30997/jhd.v6i1.2660.
Tabiu, Ramadan, Heryanti, Nur Intan, and Sahrina Safiuddin. 2023. “Globalisasi Dan Kejahatan Transnasional Terorganisasi.” Halu Oleo Law Review 7(1):99–110. doi: 10.33561/holrev.v7i1.11.
Towapa, Halim, Zulaecha Ngiu, and Muchtar Ahmad. 2025. “Strengthening Instructor Human Resources Through the Problem- Based Learning Model at the Gorontalo Regional Police Academy.” 10(6):341–49. doi: https://doi.org/10.31004/jele.v10i6.1624.
Zubaidah, Siti. 2019. “Pendidikan Karakter Terintegrasi Keterampilan Abad Ke-21.” Jurnal Penelitian Dan Pengkajian Ilmu Pendidikan: E-Saintika 3(2):1. doi: 10.36312/e-saintika.v3i2.125.
Zulficar, Azis, Aly Yusca, Mansyur Achmad, M. Irwan Tahir, Andi Masrich, and Kabupaten Bandung Barat. 2025. “A Policy Implementation Model in Decentralised Governance : Human Development in West Bandung Regency.” Jurnal Manajemen Pelayanan Publik 09(02).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Idris Hamdata, Sri Yulianty Mozin, Alfiyah Agussalim
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
