Hubungan antara Hardiness dengan Penyesuaian Diri Pada Mahasiswa Baru Prodi PGSD Universitas X
DOI:
https://doi.org/10.31004/joecy.v6i1.8152Keywords:
Hardiness, Hubungan, Mahasiswa Baru, Penyesuaian Diri, PGSDAbstract
Hardiness merupakan faktor penting dalam Penyesuaian Diri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara hardiness dan penyesuaian diri pada Mahasiswa Baru Universitas X. Penelitian ini menggunakan responden Mahasiswa Baru PGSD Universitas X dengan jumlah 146 mahasisawa. Mahasiswa baru PGSD sering mengalami permasalahan terkait perbedaan gaya hidup sewaktu di SMA/SMK dengan di perguruan tinggi sehingga mahasiswa baru PGSD sering mengalami kesulitan dalam menyesuaikan diri. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan skala penyesuaian diri dan skala hardiness. Teknik pengumpulan data menggunakan simple random sampling Sedangkan analisis datanya adalah korelasi product moment. Hasil penelitian ini menujukan ada hubungan antara Hardiness dengan Penyesuaian Diri pada mahasiswa baru PGSD Universitas X. Hasil penelitian diperoleh yaitu nilai koefisien korelasi sebesar 0,324 dengan p dari 0,000 (p<0,05) artinya terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara hardiness dengan penyesuaian diri pada mahasiswa baru program studi PGSD di Universitas X. Sehingga tinggi hardiness, semakin tinggi penyesuaian diri siswa.
References
Azizah, J. N., & Satwika, Y. W. (2021). Hubungan antara Hardiness dengan Stres Akademik pada Mahasiswa yang Sedang Mengerjakan Skripsi Selama Pandemi Covid 19. Jurnal Penelitian Psikologi, 8(1), 212–223.
Badan Pusat Statistik. (2024). Jumlah Perguruan Tinggi, Tenaga Pendidik dan Mahasiswa(Negeri dan Swasta) di Bawah Kementerian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi atau Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Menurut Provinsi 2021. https://www.bps.go.id/indikator/indikator/view_data_pub/0000/api_pub/cmdTdG5vU0IwKzBFR20rQnpuZEYzdz09/da_04/1
Desmita. (2016). Psikologi Perkembangan Peserta Didik. PT Remaja Rosdakarya.
Fitroh, S. F. (2019). Hubungan Antara Kematangan Emosi Dan Hardiness Dengan Penyesuaian Diri Menantu Perempuan Yang Tinggal Di Rumah Ibu Mertua. Psikoislamika : Jurnal Psikologi Dan Psikologi Islam, 8(1), 83–98. https://doi.org/10.18860/psi.v0i1.1547
Haber, R. ., & Runyon. (1984). Psychology of Adjusment. The Dorsey Press.
Hanifah, R., & Diponegoro, A. M. (2021). The Relationship between Hardiness and Self-adjustment: A Study of High School Students on Boarding School. The International Journal of Indian Psychology, 9(2), 45–50. https://doi.org/10.25215/0902.006
Hurlock, E. B. (1996). Psikologi Perkembangan: Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan (Soedjarwo & Istiwidayanti (eds.); Kelima). Erlangga.
Iflah, I., & Listyasari, W. D. (2013). Gambaran Penyesuaian Diri Mahasiswa Baru. JPPP - Jurnal Penelitian Dan Pengukuran Psikologi, 2(1), 33–36. https://doi.org/10.21009/jppp.021.05
Ikbal, M., & Ahmadin, A. (2018). Pendidikan Formal Masyarakat Adat Kajang. Jurnal Pattingalloang, 5(3), 30–38.
Ilyas, I., Marisa, F., & Purnomo, D. (2018). Implementasi Metode Trend Moment (Peramalan) Mahasiswa Baru Universitas Widyagama Malang. JOINTECS (Journal of Information Technology and Computer Science), 3(2), 69–74. https://doi.org/10.31328/jointecs.v3i2.785
Kadi, T., & Awwaliyah, R. (2017). Inovasi pendidikan : upaya penyelesaian problematika pendidikan di Indonesia. Jurnal Islam Nusantara, 1(2), 144–155. https://doi.org/10.33852/jurnalin.v1i2.32
Kobasa, S. C., Maddi, S. R., & Kahn, S. (1982). Hardiness and Health : A Prospective Study. Journal of Personality and Social Psychology, 42(1), 168–177. https://doi.org/https://doi.org/10.1037/0022-3514.42.1.168
Kuontur, R. (2009). Metode penelitian untuk penyusunan sekripsi dan tesis. Galia Indonesia.
Lilis, S., Syahniar, & Zikra. (2020). Penyesuaian Diri Pada Masa Pubertas. Jurnal Ilmiah Konseling, 2(1), 136–140. https://doi.org/10.24036/0201321876-0-00
Mamesah, T. S., & Kusumiati, R. Y. . (2019). Hubungan antara efikasi diri akademik dengan penyesuaian diri pada mahasiswa baru provinsi NTT yang merantau di Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Jurnal Psikologi Konseling, 14(1), 317–329.
Maulina, B., & Sari, D. R. (2018). Derajat Stres Mahasiswa Baru Fakultas Kedokteran Ditinjau Dari Tingkat Penyesuaian Diri Terhadap Tuntutan Akademik. Jurnal Psikologi Pendidikan Dan Konseling, 4(1), 1–5. https://doi.org/10.26858/jpkk.v4i1.4753
Pritaningrum, M. (2013). Penyesuaian Diri Remaja yang Tinggal di Pondok Pesantren Modern Nurul Izzah Gresik Pada Tahun Pertama. Jurnal Psikologi Kepribadian Dan Sosial, 2(3), 134–143.
Said, M., & Zulfadli, M. (2019). Adaptasi Sosial Akademik Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Makassar. Jurnal Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik, 3(1), 232–237.
Salmiwati. (2017). Peran Bimbingan dan Konseling Melalui Layanan Informasi dalan Membantu Penyesuaian Diri Mahasiswa Baru. Jurnal Al-Taujih: Bingkai Bimbingan Dan Konseling Islami, 3(1), 52–65.
Shoobihah, A. N., Farida, E., & Yudha, E. S. (2021). Profil Kepribadian Hardiness Guru Bimbingan dan Konseling di Kota Bandung. Jurnal Of Educational Counseling, 5(1), 28–34. https://doi.org/10.30653/001.202151.71
Sobur, A. (2003). Psikologi Umum. CV Pustaka Setia.
Sugiyono. (2018). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Dewi Fortuna Septiantika, Alifia Putri Rahma Diani, Amalia Muthmainnah Lundeto, Dian Nur Andriani Eka Setiawati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
