Pengembangan Media Ajar Berbasis Game Edukasi Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Partisipasi Siswa Pada Elemen Digital Onboarding Kelas Xi Jurusan Bisnis Digital Smk Negeri 1 Jombang
DOI:
https://doi.org/10.31004/joecy.v6i1.8037Keywords:
game edukasi, media ajar, Wordwall, keaktifan, partisipasi siswa, digital onboardingAbstract
Penelitian ini mengembangkan media ajar berbasis game edukasi menggunakan Wordwall pada materi Aktivasi Penjualan melalui Media Sosial dalam elemen Digital Onboarding. Tujuan pengembangan ini adalah meningkatkan keaktifan dan partisipasi siswa kelas XI Bisnis Digital di SMK Negeri 1 Jombang. Model ADDIE digunakan sebagai kerangka pengembangan yang mencakup tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Tahap analisis dilakukan untuk mengidentifikasi kebutuhan siswa, tuntutan pembelajaran, serta kesesuaian kurikulum. Media yang dikembangkan divalidasi oleh ahli materi dan ahli media, kemudian diuji coba kepada siswa untuk menilai kepraktisan dan efektivitasnya. Hasil validasi menunjukkan media ajar sangat layak digunakan dengan skor kelayakan ahli di atas 80%. Uji coba kepada siswa juga menunjukkan adanya peningkatan keaktifan, partisipasi, dan keterlibatan selama proses pembelajaran.
Media Wordwall dinilai mudah diakses, interaktif, serta sesuai dengan karakter siswa digital native. Respons siswa positif ditunjukkan melalui antusiasme, keterlibatan dalam permainan, dan kemampuan menyelesaikan tugas secara mandiri maupun kelompok. Secara keseluruhan, media game edukasi ini efektif mendukung pembelajaran Kurikulum Merdeka dan meningkatkan literasi digital sesuai tuntutan pembelajaran abad ke-21
References
Amanullah, M. A. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Flipbook Digital Guna Menunjang Proses Pembelajaran Di Era Revolusi Industri 4.0. Dimensi. http://journal.umpo.ac.id/index.php/dimensi/index
Anwar, S., & Jasiah. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Game Educaplay untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa pada Mata Pelajaran SKI. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 3(1), 355–373. https://doi.org/10.61132/jbpai.v3i1.913
Aprilia, R. F., & Safitri, W. N. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Game “ULIS” Untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Pada Pembelajaran IPS. Dinamika Sosial: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, 3(3), 324–331. https://doi.org/10.18860/dsjpips.v3i3.13134
Ariani, N., Sari, M., Ghani, H. N., & Aziz, A. (2024). Pengembangan Media Pembelajran Game Edukasi Berbasis Wordwall dan Educaplay dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas IX di MTs Hidayatul Muhajirin. Jurnal Motivasi Pendidikan Dan Bahasa, 2(4), 01–14. https://doi.org/10.59581/jmpb-widyakarya.v2i4.4126
Arsyad, A. (2019). Media Pembelajaran. Rajawali Pers.
Bates, A. W. (2022). Teaching in a Digital Age: Guidelines for Designing Teaching and Learning. BCcampus.
Bauer, T. N. (2010). Onboarding new employees: Maximizing success. Journal of Organizational Effectiveness: People and Performance, 1(1), 9–27.
Branch, R. M. (2009). Instructional Design: The ADDIE Approach. Springer.
Evandri. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Game Wordwall Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar Development of Interactive Learning Media Based On Wordwall Games to Increase Motivation and Elementary School Students’ Learning Interests. Journal of Education and Culture (JEaC), 04, 2024.
Fredricks, J. A., Blumenfeld, P. C., & Paris, A. H. (2004). School Engagement: Potential of the Concept, State of the Evidence. Review of Educational Research, 74(1), 59–109. https://doi.org/10.3102/00346543074001059
Gee, J. P. (2007). What Video Games Have to Teach Us About Learning and Literacy. Palgrave Macmillan.
Hamalik, O. (2020). Proses Belajar Mengajar. Bumi Aksara.
Heinich, R., Molenda, M., Russell, J. D., & Smaldino, S. E. (2016). Instructional Media and Technologies for Learning. Pearson.
Johnson, D., Deterding, S., Kuhn, K., Staneva, A., Stoyanov, S., & Hides, L. (2020). Gamification for health and wellbeing: A systematic review of the literature. International Journal of Human-Computer Studies, 108, 64–77.
Kobi, M. A., Hidayat Koniyo, M., & Yusuf, R. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Game Edukasi Pada Mata Pelajaran Dasar Desain Grafis. Journal of Information Technology Education, 3(1). http://ejurnal.ung.ac.id/index.php/inverted
Mayer, R. E. (2020). Multimedia Learning. Cambridge University Press.
Nurhikmah, A., Madiana, H. P., Azzahra, P. A., & Marini, A. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Melalui Game Educandy Untuk Meningkatkan Karakter Belajar Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Dan Sosial Humaniora, 2(3).
Piaget, J. (1952). The Origins of Intelligence in Children. W. W. Norton & Company.
Putri, T. E., Nuraini, A. F., Herman, T., & Hasanah, A. (2024). Media Pembelajaran Berbasis Game Untuk Meningkatkan Antusias Belajar Siswa Kelas IX di Salah Satu SMP Negeri Cimahi. PHI: Jurnal Pendidikan Matematika, 8(1), 49. https://doi.org/10.33087/phi.v8i1.329
Sardiman, A. M. (2018). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Rajawali Pers.
Siagian, P., Siregar, S., & Santosa, P. (2021). Inovasi Media Pembelajaran Digital Berbasis Game untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa. Jurnal Teknologi Pendidikan, 17(3), 78–89.
Soleha, H. (2024). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Games Edukasi Terhadap Keaktifan Siswa Kelas XI Km 4 Pada Mata Pelajaran Sejarah di SMA Negeri 10 Gowa. Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan Pembelajaran, 6(3).
Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Syahada, H. A., & Sundi, V. H. (2024). Meningkatkan Partisipasi Belajar melalui Model “Game Based Learning” pada Pembelajaran Tematik di Kelas 3 UPTD SDN Serua 01 Tangerang Selatan.
Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Harvard University Press.
Waluyo, H., Yofita, S., & Nadra, M. P. (2024). Analisis Penggunaan Media Interaktif Wordwall terhadap Peningkatan Hasil Belajar IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan MIPA, 14(2), 466–473. https://doi.org/10.37630/jpm.v14i2.1570
Yakin, R. Q., Suwindra, I. N. P., & Mardana, I. B. P. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Game Edukasi Fisika Untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa Pada Materi Gerak-Gerak Lurus Beraturan, Berubah Beraturan, dan Jatuh Bebas. JPPF, 8(2), 2599–2554.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Bella Sevia Salsabilla Lukmaningsih, Saino Saino
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
