KRITIK PENGARANG TERHADAP EKSPLOITASI ALAM DALAM NOVEL PEREMPUAN YANG MENUNGGU DI LORONG MENUJU LAUT KARYA DIAN PURNOMO: KAJIAN EKOKRITIK DAN RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI AJAR SASTRA DI SMA
DOI:
https://doi.org/10.31004/joecy.v6i1.7940Keywords:
Kritik Pengarang, Novel, Struktur Cerita, Ekokritik, Materi Sastra Di SMAAbstract
This study aims to describe the story structure of the novel Perempuan yang Menunggu di Lorong Menuju Laut, the author's criticism of the exploitation of nature in the novel Perempuan yang Menunggu di Lorong Menuju Laut, and its relevance as a literary teaching material in high school. The data collection method in this study uses documentation, observation, and interviews. The analysis technique used is a qualitative descriptive analysis technique. The results of this study are three: (1) the story structure of the novel Perempuan yang Menunggu di Lorong Menuju Laut by Dian Purnomo which consists of story facts, themes, literary devices, (2) the author's criticism of the exploitation of nature in the novel Perempuan yang Menunggu di Lorong Menuju Laut by Dian Purnomo which is expressed through the thoughts, attitudes, and behavior of the characters, and (3) its relevance as a literary teaching material in high school which is reviewed for relevance, consistency, and adequacy in the teaching material of Writing Good Practices and Stories About the Environment (Short Stories and Novels).
References
Abdullah, D. M., dkk. (2024). Pembelajaran Berdiferensiasi Materi Ajar dalam Kurikulum Merdeka Kajian Ilmu Pendidikan Islam. Jurnal Masagi, 3(2), 9–15.
Anwar, M. S. & Astuti, S. B. (2021). Majas Personifikasi dan Simile dalam Antologi Puisi Perempuan Laut Karya Sepuluh Perempuan Penyair Madura. Jurnal Buana Bastra, 8(1), 25–40.
Artika, I. W. (2019). Buku Praktis Sosiologi Sastra. Denpasar: Pustaka Larasan.
Aqilla, A. R., dkk. (2023). Analisis Dampak Pertambangan Emas Ilegal Terhadap Lingkungan di Sumatera Barat: Systematik Review. Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu, 1(6), 169–174.
Bulumanu, E. R. E. & Riyanto, A. (2024). Relasionalitas Hubungan Manusia dan Alam Semesta dalam Fenomena Anomali Iklim di Indonesia. Journal Scientific of Mandalika (JSM), 5(6), 265–274.
Bulusan, F. (2019). Selecting Potential Instructional Materials for Literature Teaching in the 21st Century Milieu: Findings from a Systematic Review of Literature. Asian EFL Journal Research Articles, 21(2.5), 218–231.
Chriszia, D., dkk. (2020). Analisis Tokoh Utama dan Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Pada Sebuah Kapal Karya N.H. Dini serta Relevansinya sebagai Bahan Ajar di SMA. Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 8(2), 338–346.
Dahniar, A., (2019). Memahami Pembentukan Sikap (Attitude) dalam Pendidikan dan Pelatihan. Jurnal Balai Diklat Keagamaan Bandung, 8(2), 202–206.
Daliuwa, R., dkk. (2023). Pandangan Dunia Pengarang dalam Novel Pulang Karya Tere Liye. IDEAS: Pendidikan, Sosial, dan Budaya, 9(2), 551–558.
Djumingin, S., dkk. (2022). Pengembangan Materi Pembelajaran Bahasa Indonesia. Badan Penerbit Universitas Negeri Makassar.
Doyin, M. (2024). Pembelajarn Sastra di SMA dalam Kurikulum Merdeka. Proceedings Series on Social Sciences & Humanities, 20, 110–116.
Endraswara, S. (2016). Ekokritik Sastra; Konsep, Teori, dan Penerapannya. Yogyakarta: Morfalingua.
Fatimah, Y., dkk. (2021). Ekokritik pada Novel Kekal Karya Kalu Kencana serta Pemanfaatannya dalam Pembelajaran Sastra di SMA. Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 9(2), 313–332.
Firdaus, M. Y., dkk. (2022). Kepedulian Tokoh Terhadap Lingkungan Alam dalam Novel Kokokan Mencari Arumbawangi karya Chynta Hariadi. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8(22), 333–346.
Fitriani, N., Nikoyan, A., & Iskandar, I. (2023). Bentuk Dampak Industri Tambang pada Transformasi Aset Sumberdaya Alam Masyarakat di Sekitar Desa Morosi Kecamatan Morosi Kabupaten Konawe. Jurnal Ilmiah Inovasi dan Komunikasi Pembangunan Pertanian, 2(1), 38.
Garrard, G. (2004). Ecocriticism. London and New York: Routledge.
Ghozali, A. S. (2023). Kritik Pengarang terhadap Penyimpangan Tradisi Tengka dalam Cerita Pendek. Referen, 2(2), 121–131.
Ginting, D. A., & Yuhdi, A. (2023). Eksistensi Perempuan dalam Novel Laut Bercerita Karya Leila S. Chudori: Kajian Feminisme Eksistensialis dan Relevansinya sebagai Materi Ajar Sastra Indonesia di SMA. Jurnal Protasis, 2(1), 112–127.
Gonzales, R. (2022). Memaksimalkan Potensi Generasi Muda di Industri Pertambangan untuk Meningkatkan Ekonomi Indonesia Menuju Indonesia Emas 2045: Generasi Muda untuk Bangsa. Jurnal HIMASAPTA, 7(1), 40.
Ilfah, A., dkk. (2024). Analisis dan Pengembangan Materi Ajar dalam Kurikulum PAI. Jurnal Pendidikan dan Pemikiran, 19(2), 1460–1471.
Islamiah, F. N., dkk. (2024). Novel Tangisan Batang Pudu: Sebuah Kajian Ekokritik tentang Kerusakan Lingkungan dan Kepedulian terhadap Alam. DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 4(4), 1069–1082.
James, E. & Morel, E. (2018). Ecocriticism and Narrative Theory: An Introduction. English Studies, 99:4, 355–365.
KBBI, https://www.kbbi.web.id/aliansi
Khairah, M., Artawan, G., & Nurjaya, I. G. (2023). Sastra Tradisional Uye-Uye Ananak (Nyanyian Rakyat) di Madura Kepulauan Sepanjang, Kecamatan Sapeken, Kabupaten Sumenep: Analisis Fungsi dan Nilai Sosial. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 13(1), 9–18.
Maru’ao, N. K. (2024). Dualisme Citra Diri dan Lakon Kehidupan Netizen dalam Novel “Kerumunan Terakhir”: Analisis Wacana Kritis. JDPS: Jurnal Diskursus Pendidikan Sosiologi, 5(1), 1–21.
Mishra, S. K. (2016). Ecocriticism: A Study of Environmental Issues in Literature. BRICS Journal of Educational Research, 6(4),168-170.
Ngimadudin, dkk. (2021). Nilai-Nilai Religius dalam Novel Kembara Rindu Karya Habiburrahman El-Shirazy. Jurnal Bahasa dan Sastra, 8(1), 57–64.
Nurajizah, S. (2021). Penggunaan Majas dalam Novel Satu Hari di 2018 Karya Boy Candra. Jurnal Diksatrasia, 5(2), 285–291.
Nurhidayah, L., dkk. (2022). Nilai Perjuangan dalam Novel Orang-Orang Biasa Karya Andrea Hirata dan Implikasinya Bagi Pembelajaran Karakter di SMA Sederajat. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 13579–13593.
Nurhidayah, T. (2024). Pemikiran Kritis dalam Era Digital: Mengasah Keterampilan Penting untuk Masa Depan Karier. Surabaya: CV. Garuda Mas Sejahtera.
Paradise, M. (2023). Dampak Sosial, Ekonomi, dan Lingkungan pada Penambangan Emas Skala Kecil di Kulon Progo. Jurnal Inovasi Pertambangan dan Lingkungan, 3(1), 1–9.
Purnomo, D. (2023). Perempuan yang Menunggu di Lorong Menuju Laut. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Qoimah, N. A., dkk. (2025). Narasi Kerusakan Alam dalam Novel Nazif Al-Hajr Karya Ibrahim Al-Kuni: Perspektif Ekokritik Greg Garrard. JAZIRAH: Jurnal Peradaban dan Kebudayaan, 6(1), 1–19.
Rettyaningsih, M., dkk. (2024). Nilai Religiositas Novel Suluh Rindu Karya Habiburrahman El Shirazy: Kajian Sosiologi Sastra dan Implementasinya sebagai Bahan Ajar Sastra di SMA. DIGLOSIA: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 7(3), 485–500.
Setiaji, A. B. (2020). Representasi dan Nilai Kearifan Ekologi Puisi “Hujan Bulan Juni” Karya Sapardi Djoko Damono (Ekokritik Greg Garrard). Jurnal Lingue: Bahasa, Budaya, dan Sastra, 2(2), 105–114.
Siringoringo Y. N., dkk. (2024). Fakta Cerita dalam Novel Lebih Senyap dari Bisikan Karya Andina Dwifatma: Struktur Novel Model Robert Stanton. Jurnal Bahasa Indonesia Prima (BIP), 6(1), 25–37.
Somadayo, S., dkk. (2022). Problematika Ekologi dalam Novel Sumi Karya Jazuli Imam (Kajian Ekokritik Sastra). Madah: Jurnal Bahasa dan Sastra, 13(2), 155–169.
Stanton, R. (2007). Teori Fiksi Robert Stanton. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Subakti, H. (2018). Pengembangan Bahan Ajar Menulis Slogan dan Poster dengan Pendekatan Proses Siswa Kelas VIII SMP Syaichona Cholil Samarinda. Jurnal Pendas Mahakam, 3(2), 85–97.
Sutisna, A. L. (2021). Kajian Ekokritik dalam Novel Kekal Karya Jalu Kancana. Undas, 17(2), 185–194.
Syamil, I., Yasa, I, N., & Sriasih, S. A. P. (2020). Kritik Pengarang Terhadap Pembalakan Hutan pada Novel Nyanyian Kemarau dan Tangisan Batang Pudu: Kajian Ekokritik dan Relevansinya Terhadap Pembelajaran Sastra. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 10(1), 29–40.
Tantra, M. W., & Wanti, D. (2024). Apakah Masuk Akal untuk Berdoa: Kajian Filsafat Agama. Nian Tana Sikka: Jurnal ilmiah Mahasiswa, 2(5), 105–115.
Tantri, A. A. S. (2022). Sejarah Sastra Indonesia. Denpasar: Pustaka Larasan.
Trisanti, A. S. (2021). Novel Gentayangan Pilih Sendiri Petualangan Sepatu Merahmu Karya Intan Paramaditha sebagai Alternatif Bahan Ajar Sastra di SMA Kelas XII. Jurnal Buana Bastra, 8(1), 71–78.
Wahyudin, S. A. N., dkk. (2024). Resistensi Sosial Rakyat Sangihe dalam Novel Perempuan yang Menunggu di Lorong Menuju Laut Karya Dian Purnomo. Jurnal Skripta, 10(2), 105–115.
Wafa, I. (2025). 10 Negara Produsen Emas Terbesar di Dunia 2024, Indonesia Masuk Daftar. GoodStats: https://data.goodstats.id/statistic/10-negara-produsen-emas-terbesar-di-dunia-2024-indonesia-masuk-daftar-wQLWS
Wendra, I. & Yasa, I. N. (2020). Representasi Nilai Karakter dan Kearifan Lokal (Local Genius) Pada Cerpen Surat Kabar Bali Post (Sebagai Dasar Menentukan Cerpen yang Layak Diterbitkan). Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 10(2), 1–9.
Wendra, I. W. (2021). Penulisan Karya Ilmiah (Penulisan Proposal Skripsi dan Artikel). Singaraja. Universitas Pendidikan Ganesha.
Yasa, I. N. (2012). Teori dan Sastra Penerapannya. Bandung: Karya Putra Darwati.
Yuberti. (2014). Teori Pembelajaran dan Pengembangan Bahan Ajar dalam Pendidikan. Lampung: Anugrah Utama Raharja.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Ida Ayu Putu Sri Parmini Wati, I Nyoman Yasa, Gde Artawan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
