Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Anak Usia Dini Melalui Penggunaan Media Gambar pada Kelompok B di TK Delta Asih Pertiwi Waru Sidoarjo
DOI:
https://doi.org/10.31004/joecy.v5i1.789Keywords:
Kemampuan membaca, Media gambar, Anak usia diniAbstract
Penelitian ini berupaya dan bertujuan untuk mengatasi permasalahan ragamnya variasi kemampuan membaca yang dialami oleh anak Kelompok B di TK Delta Asih Pertiwi Waru Sidoarjo. Penelitian ini menguji efektivitas penggunaan media gambar sebagai bentuk upaya peningkatan kemampuan anak usia dini dalam hal membaca. Pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang diadopsi Penelitian ini dilangsungkan dalam dua siklus, meliputi aktivitas merencanakan, bertindak, observasi atau pengamatan, dan aktivitas refleksi. Subjek Penelitian adalah anak-anak Kelompok B TK Delta Asih Pertiwi Waru Sidoarjo. Analisis data baik secara kuantitatif maupun kualitatif dilaksanakan terhadap data yang telah terkumpul dengan metode observasi, dokumentasi, dan tes. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media gambar meningkatkan kemampuan membaca dan keaktifan anak dalam pembelajaran. Faktor pendukung meliputi ketersediaan media gambar yang menarik dan kompetensi guru. Sedangkan faktor penghambat meliputi keterbatasan variasi media gambar dan perbedaan gaya belajar anak. Disimpulkan bahwa media gambar efektif memberikan peningkatan kemampuan membaca anak usia dini. Para guru disarankan agar memanfaatkan media gambar dalam pembelajaran membaca dan sekolah menyediakan sumber daya yang mendukung.
References
Al-Barakat, A., & Al-Ali, R. (2024). The Impact of Pictures-Based Activities in Enhancing Reading Comprehension Skills Among Young Children. XLinguae, 17(4), 176–194.
Benischek, A., Long, X., Rohr, C. S., Bray, S., Dewey, D., & Lebel, C. (2020). Pre-reading language abilities and the brain’s functional reading network in young children. NeuroImage, 217, 116903.
Dhieni, Nurbiana and Fridani, Lara and Muis, Azizah and Yarmi, G. (2014). MetodePengembangan Bahasa: Jakarta. Universitas Terbuka.
Fauziah, F. (2018). Peran Pendidikan Prasekolah dalam Menyiapkan Keterampilan Membaca Anak di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Penelitian Islam, 4(2), 101-110.
Ghasoub, M., Perdue, M., Long, X., Donnici, C., Dewey, D., & Lebel, C. (2024). Structural neural connectivity correlates with pre-reading abilities in preschool children. Developmental Cognitive Neuroscience, 65, 101332.
Hadini, N. (2017). Meningkatkan Kemampuan Membaca Anak Usia Dini melalui Kegiatan Permainan Kartu Kata di TK Al-Fauzan Desa Ciharashas Kecamatan Cilaku Kabupaten Cianjur. Empowerment: Jurnal Ilmiah Program Penelitian Pendidikan Luar Sekolah, 6(1).
Hare, C., Johnson, B., Vlahiotis, M., Panda, E. J., Tekok‐Kilic, A., & Curtin, S. (2024). Children's reading outcomes in digital and print mediums: A systematic review. Journal of Research in Reading, 47(3), 309-329.
Hariyani, F. (2016). Meningkatkan Keterampilan Menulis Huruf Pada Anak Usia Din Kelompok B dengan Menggunakan Media Gambar. Jurnal Usia Dini, 2(1), 9 –21.
Hilaliyah, T. (2016). Kemampuan membaca anak usia dini. Jurnal Membaca bahasa dan sastra indonesia, 1(2), 187-194.
Hofifah, D. A., Aisyah, D. S., & Riana, N. (2022). Peningkatan Keaksaraan pada Anak Usia 4-5 Tahun melalui Media Gambar Variasi. Jurnal Pendidikan Raudhatul Athfal, 5(1).
Khotimah, S. H., Sunaryati, T., & Suhartini, S. (2020). Penerapan Media Gambar Sebagai Upaya dalam Peningkatan Konsentrasi Belajar Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidika Anak Usia Dini, 5(1), 676 –685.
Kontisa, E., & Palupi, A. P. D. (2024). Application of Image Media in Improving Children's Speaking Skills in PAUD. International Journal Education and Computer Penelitianes (IJECS), 4(2), 73-82.
Kurniawan, H. (2019). Meningkatkan Minat Baca Anak Usia Dini Melalui Metode Bercerita dengan Boneka Tangan. Jurnal Kreatif: Jurnal Kependidikan Dasar, 7(1), 45-52.
Labulu, B., Marzuki, I., & Hafid, A. (2023). Use of Natural Media for Early Children's Early Writing Skills. International Journal of Sustainable Applied Sciences. 1(6), 735.
Lili, W., & Hayati, N. (2024). The Effect of the Alphabet Mystery Box Media on Enhancing Beginning Reading Skills in Early Childhood. International Journal of Social Service and Research, 4(11), 1-9.
Mirnawati, M. (2020). Penggunaan media gambar dalam pembelajaran untuk meningkatkan minat baca siswa. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 9(1), 98-112.
Pratama, A., & Lestari, D. (2024). "Pengaruh Lingkungan Belajar dan Tingkat Konsentrasi terhadap Kemampuan Membaca Anak Prasekolah." Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru PAUD, 10(2), 112-125.
Sari, A., & Indriati, E.(2017). Pengaruh Permainan Kartu Bergambar Terhadap Minat dan Kemampuan Membaca Kata Anak Kelompok B.
Sari, B. F., Sari, S. E., Chedeng, S., & Wahyuni, I. W. (2020). Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Melalui Media Kartu Gambar Di Paud Ar-Rahma. Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 3(2), 121 –131.
Sari, R., & Handayani, S. (2023). "Peran Media Gambar dalam Meningkatkan Minat Baca Anak Usia Dini." Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(1), 45-56
Sejati, A. E. (2015). Penggunaan Media Gambar dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep pada Pembelajaran Tematik Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak, 4(1), 35-42
Tierney, A., Gomez, J. C., Fedele, O., & Kirkham, N. Z. (2021). Reading ability in children relates to rhythm perception across modalities. Journal of Experimental Child Psychology, 210, 105196.
Udju, A. A. H., Hawali, R. F., Amseke, F. V., Radja, P. L., & Lobo, R. (2022). Penggunaan media gambar dan kartu huruf dalam meningkatkan kemampuan membaca anak usia dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 6723-6731.
Utama, F. (2017). Pengenalan Aksara Melalui Media Gambar Terhadap Anak Usia Dini. Jurnal Iqra': Kajian Ilmu Pendidikan, 2(2), 433-457.
Wahyundari, N. W. S., & Handayani, D. A. P. (2021). Meningkatkan kemampuan berbahasa lisan pada anak usia dini melalui media gambar berseri. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 9(1), 80-88.
Wijaya, R. (2017). Pengembangan Kosakata Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Mendongeng Interaktif. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 30-37.
Yusuf, M., & Widyaningrum, R. (2018). Pengaruh Media Gambar Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2(2), 178-187.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Indarwasih Indarwasih, Muhammad Yusron Maulana El-Yunusi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
