Pengembangan Media Pop Up Book Digital Materi Narasi Fiksi untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Siswa Kelas IV SDN 51 Sumarambu Kota Palopo
DOI:
https://doi.org/10.31004/joecy.v6i1.7538Keywords:
Media Pop Up Book Digital, Narasi Fiksi, Keterampilan MenulisAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui analisis kebutuhan media pop up book digital pada materi narasi fiksi, mengetahui desain media pop up book digital pada materi narasi fiksi, mengetahui tingkat validitas media, mengetahui kepraktisan media, serta mengetahui efektivitas penggunaan media pop up book digital dalam pembelajaran menulis narasi fiksi siswa kelas IV SDN 51 Sumarambu Kota Palopo. Jenis penelitian yang digunakan adalah research and development (RND) dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Penelitian ini dilaksanakan di SDN 51 Sumarambu Kota Palopo dengan subjek penelitian meliputi guru dan 15 siswa kelas IV di SDN 51 Sumarambu Kota Palopo. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara, angket, tes, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pop up book digital yang dikembangkan sesuai dengan kebutuhan siswa dan guru dalam pembelajaran menulis narasi fiksi. Analisis kebutuhan mencakup analisis permasalahan pembelajaran serta kebutuhan siswa dan guru. Desain media pop up book digital disusun melalui penentuan tujuan pembelajaran dan perancangan tampilan media pop up book digital yang memuat ilustrasi visual dan audio untuk membantu siswa memahami alur cerita, tokoh, dan latar. Validitas pengembangan media pop up book digital terdiri dari validator ahli media dengan skor 82%, ahli bahasa memberikan nilai 90%, dan ahli materi memberikan nilai 93% dengan kategori sangat valid. Hasil praktikalitas siswa terhadap media pop up book digital melibatkan 15 siswa memperoleh nilai 94% dan hasil praktikalitas dari wali kelas IV dengan nilai 84% dengan kategori sangat praktis. Uji efektivitas media pop up book digital diperoleh rata-rata skor pretest siswa adalah kategori cukup efektif dan rata-rata posttest adalah dengan kategori efektif.
References
REFERENSI
Darusuprapti, Fajarsih. 2015. “Peningkatan Keterampilan Menulis Cerita Pendek Menggunakan Media Pop Up Untuk Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah Sidokarto Godean Sleman Yogyakarta.” Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 17: 1–9.
Husna, Jannatin, Laila. 2019. “Peningkatan Keterampilan Menulis Cerita Pendek Siswa Kelas 4 SD Menggunakan Mind Map.” Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 22: 149–55.
Irawan, Ardy, and M.arif Rahman Hakim. 2021. “Kepraktisan Media Pembelajaran Komik Matematika Pada Materi Himpunan Kelas VII SMP/MTs.” Pythagoras: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika 10 (1).
Jumriati. 2021. “Peningkatan Keterampilan Menulis Cerpen Dengan Metode Problem Based Learning.” Journal of Education and Counseling 1 (1): 40–54.
Mardiani Sanaky, Musrifah, La Moh. Saleh, and Henrietta D. Titaley. 2021. “Analisis Faktor-Faktor Penyebab Keterlambatan Pada Proyek Pembangunan Gedung Asrama MAN 1 Tulehu Maluku Tengah.” Jurnal Simetrik 11 (1).
Maulana, Al Fathan, Kukuh. 2022. “Pengembangan Media Pop-Up Book Digital Pada Pembelajaran Matematika Materi Bangun Ruang Kelas V SD/MI.” Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Mirnawati, and Firman. 2019. “Penerapan Teknik Clustering Dalam Mengembangkan Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi Siswa Kelas IV MI Pesanten Datuk Sulaiman Palopo.” Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran 2 (2): 165.
Rehana, Zulfa, Fika Nur. 2020. “Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book Berbasis Audio Pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup Untuk Siswa SMP/MTs Kelas VII.”
Sapriyah. 2019. “Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar.” Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP 2 (1): 470–77.
Suparlan. 2019. “Teori Konstruktivisme Dalam Pembelajaran.” Jurnal Keislaman Dan Ilmu Pendidikan 1 (2): 79–88.
Windi, Nurul Aswar, and Salmilah. 2024. “Peningkatan Keterampilan Menulis Dengan Menggunakan Model Example Non Example Pada Siswa Kelas VI Di SDN 54 Salupikung.” Dirasatul Ibtidaiyah 4 (2): 171.
Zamsiswaja, Syawaluddin, and Syahrizul. 2024. “Pengembangan Model ADDIE (Analisys, Design, Development, Implemetation, Evaluation).” Jurnal Pendidikan Tambusai 8 (3).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 sulistiani sulistiani, Sukirman, Muhammad Guntur
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
