Pengembangan Inovasi Digital dalam Mempergunakan Fitur Virtual 360 Dan Memanfaatkan Virtual Reality (VR) di Museum Seni Rupa dan Keramik

Authors

  • Adellia Putri Maycela Universitas Sahid
  • Adeline Putra Pratama Universitas Sahid
  • Ahamad Pahrezy Universitas Sahid

DOI:

https://doi.org/10.31004/joecy.v6i1.7401

Keywords:

Inovasi Digital, Virtual Reality, Virtual 360

Abstract

Perkembangan teknologi digital menuntut museum untuk beradaptasi agar tetap relevan dan menarik bagi pengunjung, khususnya generasi muda. Museum Seni Rupa dan Keramik sebagai salah satu destinasi wisata edukatif di Jakarta menghadapi tantangan dalam menyajikan pengalaman belajar yang interaktif tanpa mengganggu aspek konservasi koleksi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi dan kebutuhan pengunjung terhadap penerapan inovasi digital berupa fitur Virtual 360° dan Virtual Reality (VR) di Museum Seni Rupa dan Keramik. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain observasional cross-sectional. Data dikumpulkan melalui observasi lapangan, wawancara informal dengan pengelola museum, serta penyebaran kuesioner kepada pengunjung yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dengan menghitung persentase responden pada setiap indikator. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas responden memiliki tingkat penerimaan yang sangat tinggi terhadap penggunaan fitur Virtual 360° dan VR. Teknologi ini dinilai mampu meningkatkan pemahaman pengunjung terhadap koleksi museum, memperkaya pengalaman visual, meningkatkan keterlibatan (engagement), serta mendorong minat untuk berkunjung kembali. Dengan demikian, penerapan fitur Virtual 360° dan VR berpotensi menjadi media edukasi dan promosi yang efektif serta mendukung transformasi digital Museum Seni Rupa dan Keramik di era modern.

References

Azmi, M. N., Mansur, H., & Utama, A. H. (2024). Potensi Pemanfaatan Virtual Reality Sebagai Media Pembelajaran Di Era Digital. Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran, 12, 211–226. https://doi.org/10.24269/dpp.v12i1.9746

Djanes, M. N. (2025). Top 10 Provinsi dengan Jumlah Museum Terbanyak. http://indonesiabaik.id/infografis/top-10-provinsi-dengan-jumlah-museum-terbanyak

Febrianto, A. S. (2024). Penggunaan Teknologi Informasi dalam Pemesanan Tiket di Taman Hiburan Pantai Kenjeran | JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan. 7(8), 8055–8062. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i8.5644

Fitriyah, Y. (2023). Virtual Hospital Video 360 Sebagai Media Interaktif-Promotif di Rumah Sakit Pratama Kota Yogyakarta. Journal of Information Systems for Public Health, 8(1), 32–45. https://doi.org/10.22146/jisph.72042

Hasanah, E. L., Majdina, A. N., & Enzelluthfiyah, L. (2025). Heritage yang Terlupakan Analisis Tantangan Museum Warisan Budaya di Era Museum Interaktif dan Digital. Nazharat: Jurnal Kebudayaan, 31(1), 42–56.

Irawan, H., Santosa, Y. B. P., & Hidayat, A. (2022). Museum Gedung Pegadaian Sukabumi Sebagai Sarana Wisata Edukasi Sejarah. Jurnal Artefak, 9(2), 103–112. https://doi.org/10.25157/ja.v9i2.8381

Mohamad, S., Hasan, R., & Wantu, A. (2024). Optimalisasi Peran Museum sebagai Sumber Pelestarian Budaya dalam Pembelajaran Sejarah Lokal di Sekolah. Sosiologi Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(3), 197–202. https://doi.org/10.37905/sjppm.v1i3.147

Pinasti, A. N. (2023). Experiential Learning dan Daur Belajar sebagai Metode Belajar Berbasis Pengalaman. Media Informasi, 32(2), 204–213. https://doi.org/10.22146/mi.v32i2.7561

Putri, E. A. S. (2024). The Role of Museums in Historical Publications. Satmata: Journal of Historical Education Studies, 1(4), 193–198. https://doi.org/10.61677/satmata.v2i2.272

Rozak, R. ’Abdul, Tahyudin, I., Tikaningsih, A., Saefullah, U., Prasetya, S. C., & Alam, Y. N. (2025). Integrasi Virtual Reality dan Sistem Treadmill untuk Meningkatkan Pengalaman Wisatawan: Studi Kasus Destinasi Wisata Balekemambang. Techno.com, 24(1), 117. https://doi.org/10.62411/tc.v24i1.11886

Suandita, A., Maharani, A. R. P., & Kholik, A. (2025). Edu-Marketing: “Inovasi Promosi Sekolah melalui Konten Edukatif di Media Sosial.” Karimah Tauhid, 4(9), 6940–6949. https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v4i9.20624

Sugiharto, S., Rahmadi, M. T., Sidauruk, T., & Anjakusumawati, E. S. (2025). Virtual Tour 360° dalam Pembelajaran Geografi dan Pengembangan Pariwisata: Inovasi Teknologi untuk Eksplorasi Destinasi. CV Eureka Media Aksara.

Downloads

Published

31-01-2026

How to Cite

Maycela, A. P., Pratama, A. P., & Pahrezy, A. (2026). Pengembangan Inovasi Digital dalam Mempergunakan Fitur Virtual 360 Dan Memanfaatkan Virtual Reality (VR) di Museum Seni Rupa dan Keramik. Journal of Innovative and Creativity (Joecy), 6(1), 6891–6897. https://doi.org/10.31004/joecy.v6i1.7401

Issue

Section

Articles