Penerapan Keterampilan Membaca Wacana Bahasa Inggris Terhadap Kemampuan Membaca Efektif di Kelas IX UPT SMP Negeri Satu Atap Padang Mutung
DOI:
https://doi.org/10.31004/joecy.v4i1.68Keywords:
Membaca Wacana, membaca efektifAbstract
Pembelajaran yang dilakukan guru selama siklus I dan siklus II menunjukkan performance yang baik. Guru mulai menerapkan metode dan teknik pengajaran yang bervariasi dan tidak monoton, guru berusaha menstimulus keaktifan dan kekreatifan siswa, guru menyajikan pembelajaran bahasa Inggris secara integral, guru tidak hanya berkomunikasi pada tuntasnya suatu materi pelajaran saja tetapi lebih memperhatikan kemampuan penguasaan yang diperoleh siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman procedure text siswa kelas IX UPT SMPN 1 Atap Padang Mutung dengan menggunakan keterampilan membaca wacana bahasa Inggris. Ada beberapa faktor yang memengaruhi keberhasilan penerapan keterampilan membaca wacana bahasa Inggris, antara lain pengetahuan awal tentang teks yang akan dibaca, tujuan khusus membaca, dan pemahaman informasi yang telah diperoleh dari bacaan.
References
Faiqah, F., Nadjib, M., & Amir, A. S. (2016). Youtube sebagai sarana komunikasi bagi komunitas makassarvidgram. KAREBA: Jurnal Ilmu Komunikasi, 259–272.
Pandiangan, A. P. B. (2019). Penelitian Tindakan Kelas: Sebagai Upaya Peningkatan Kualitas Pembelajaran, Profesionalisme Guru Dan Kompetensi Belajar Siswa. Deepublish.
Siregar, E. (2014). Pengembangan profesionalisme guru melalui penelitian tindakan kelas. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 20(77).
Talaohu, A. R., Putuhena, H., & Magfirah, S. (2024). EDUKASI LITERASI BAHASA INGGRIS DI SMPN 49 MALUKU TENGAH. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(1), 447–452.
Warsita, B. W. B. (2011). Landasan teori dan teknologi informasi dalam pengembangan teknologi pembelajaran. Jurnal Teknodik, 84–96.
Wijayanti, W., Zulaeha, I., & Rustono, R. (2015). Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Kompetensi Memproduksi Teks Prosedur Kompleksyang Bermuatan Kesantunan Bagi Peserta Didik Kelas X Sma/Ma. Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 4(2).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Khairul Mizan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
