Analisis Pemahaman Mahasiswa Kedokteran Umgo Gorontalo 2023 terhadap Laboratorium Praktikum Anatomi
DOI:
https://doi.org/10.31004/joecy.v5i2.567Keywords:
Laboratorium, Anatomi, Mahasiswa kedokteran Universitas Muhammadiyah GorontaloAbstract
Salah satu sarana prasarana untuk menunjang pemahaman proses Pendidikan ilmu kedokteran adalah laboratorium anatomi, Peran laboratorium memberikan pengalaman praktis bagi mahasiswa untuk memahami struktur tubuh manusia, penelitian ini bertujuan untuk Mengukur tingkat pemahaman mahasiswa kedokteran Universitas Muhammadiyah Gorontalo terhadap laboratorium anatomi dan Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi pemahamannya terhadap laboratorium anatomi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologis. Pendekatan ini bertujuan untuk memahami pengalaman subjektif dan persepsi mahasiswa kedokteran UMGO Terhadap laboratorium praktikum anatomi. Didapatkan hasil Pengetahuan Mahasiswa tentang praktikum laboratorium anatomi cukup baik. Terkait materi yang paling sulit dalam praktikum anatomi adalah mayoritas menjawab sistem saraf, Kesimpulannya adalah Mahasiswa kedokteran universitas Muhammadiyah Gorontalo diharapkan memiliki kemampuan dalam memahami pelajaran anatomi, salah satunya adalah meningkatkan metode pembelajaran menjadi lebih baik serta dibutuhkan pendampingan yang intensif dari asisten laboratorium.
References
Konsil Kedokteran Indonesia, Standar Kompetensi Dokter Indonesia, Jakarta 2012
Older, J. Anatomy: A must for teaching the next generation. J R Coll Surg Edinb 2004; 2(2): 79-90
Drukker J. Introduction to the symposium. Teaching of anatomy/embryology.Eur J Morphol, 2001; 39(4): 225 - 26
Heylings DJA. Anatomy 1999 – 2000: the curriculum, who teaches it and how? Medical Education, 2002; 36: 702 – 10
Netherlands Association of Anatomists. General Plan Anatomy: Objectives of the teaching of anatomy/embryology in medical curricula in the netherlands. Eur J Morphol, 1999; 37(4-5): 288 – 325
Educational committee, American Assiciation of Clinical Anatomists. A Clinical anatomy curriculum for the medical student of the 21st century: Gross Anatomy. Clinical Anatomy, 1996; 9: 71 – 99.
Ali A. (2017). Analisis Pelaksanaan Praktikum Anatomi Fisiologi Tumbuhan Jurusan Pendidikan Biologi Semester Genap Tahun Akademik 2016/2017. Jurnal Biotek 5:144–54. Diunduh pada tanggal 17 Mei 2024 dari http://journal.uinalauddin.ac.id/index.php/biotek/a rticle/view/3454
F. Paulsen dan J. Waschke. (2010). Sobotta Atlas Anatomi Manusia Jilid 1 Anatomi Umum dan Muskuloskeletal (23 ed. ). Jakarta. EGC
Moleong, Lexy J.2006. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung : Remaja Rosdakarya
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 A Muh Rifqi Ismulail
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
