Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Lari Jarak Pendek (SPRINT) 50 Meter Melalui Modifikasi Bermain Pada Siswa Kelas V SD Tunas Harapan
DOI:
https://doi.org/10.31004/joecy.v5i4.565Keywords:
Hasil Belajar, Lari Jarak Pendek ( Sprint ), Modifikasi BermainAbstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk Meningkatkan Hasil Belajar Lari jarak pendek Sprint 50 Meter Melalui Modifikasi Bermain Pada Siswa Kelas V SD Tunas Harapan Tanjung Anom T.A. 2024/2025. Metode penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Lokasi penelitian ini adalah di SD Tunas Harapan Tanjung Anom. Penelitian ini dilaksanakan pada Juli 2024. Subjek penerima tindakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa siswi Kelas V SD Tunas Harapan Tanjung Anom yang berjumlah 34 siswa.. Hasil post-test I diatas dapat dilihat bahwa hasil belajar siswa dalam pembelajaran lari sprint dalam pembelajaran atletik ternyata dari 34 siswa terdapat 20 siswa (58,82%) yang telah mencapai tingkat ketuntasan belajar, sedangkan 14 siswa (41,18%) belum mencapai tingkat ketuntasan belajar dalam pembelajaran lari jarak pendek sprint 50 meter. Dengan nilai rata-rata yang diperoleh pada siklus I ini mencapai 74,26. Dari data hasil belajar siklus II yang didapat terlihat kemampuan siswa dalam melakukan test hasil belajar lari jarak pendek sprint 50 meter secara klasikal sudah meningkat. Dari 34 siswa terdapat 30 siswa (88,23%) yang telah mencapai ketuntasan belajar. Sedangkan 4 siswa (11,77%) belum mencapai ketuntasan belajar dengan nilai rata-rata hasil belajar siswa 79,90. Dalam siklus II ini proses belajar mengajar berjalan dengan baik jika dibandingkan dengan siklus I. Dengan demikian dapatlah dikatakan melalui modifikasi bermain yang di terapkan oleh guru berakhir pada siklus II dengan hasil belajar lari jarak pendek sprint 50 meter yang tadinya rendah menjadi meningkat.
References
Aris Fajar Pambudi.(2010).Target Games, Sebuah Pengembangan Konsep Diri Melalui Pembelajaran Pendidikan Jasmani.Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia (volume 7, Nomor 2, Tahun 2010).Hlm 34-40. Target Games: Sebuah Pengembangan Konsep Diri Melalui Pembelajaran Pendidikan Jasmani | Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia
Dupri. (2016). Hubungan Explosive Power Otot Lengan Dan Koordinasi Mata- Tangan Terhadap Kemampuan Servis Atas Atlet Bolavoli Kuansing Kabupaten Kuantan Singingi. Journal Sport Area. Vol. 1. No. 2. Desember 2016. 23-30. Hubungan Explosive Power Otot Lengan dan Koordinasi Mata-Tangan terhadap Kemampuan Servis Atas Atlet Bolavoli Kuansing Kabupaten Kuantan Singingi - Neliti
Heryanto (2013). Pengaruh Pemberian Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar Passing Bawah Bolavoli (Studi Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Yosowilangun Lumajang). Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Vol. 1. No. 2. Tahun 2013. 325-328.
Nugroho. (2013). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe (Team Games Tournament) TGT Terhadap Motivasi Siswa Mengikuti Pembelajaran Bolavoli Di Kelas X SMAN 1 Panggul Kabupaten Trenggalek. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Vol. 1. No. 1. Tahun 2016. 161-165. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar Siswa | Ngaos: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Riandini (2013). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Passing Bawah Melalui Permainan Bolavoli Mini (Studi Pada Siswa Kelas XI IPA I SMAN
Rusman. 2013. Model-Model Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Sairen (2017). Upaya Peningkatan Passing Atas Bola Voli Dengan Media Bola Plastik Di SDN 05 Senakin. Artikel Ilmiah. Vol. 02. No. 1. Mei 2017. 1-10.
Suwarta (2016). Implementasi Model Kooperatif Tipe TGT Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Teknik Passing Bola Voli. e-Journal PJKR Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi. Vol. 1. Tahun 2016.
Supriatna (2015). Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Terhadap Hasil Belajar Tehnik Dasar Passing Bawah Bolavoli di SMPN 14 Pontianak. Jurnal Ilmu Keolahragaan, Vol. 02. No. 42. Agustus 2015. 191042-ID-pengaruh-model-pembelajaran-kooperatif-t.pdf
Sanur (2016). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Servis Atas Permainan Bola Voli Dengan Pendekatan Bermain Pada Siswa Kelas VI SDN Batokerbuy 2 Tahun Ajaran 2015/2016. JURNAL SPORTIF ISSN. Vol. 02. No. 1. Mei 2016. 2477-3379. 304741028.pdf
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Imanuddin Siregar, Epi Supriyani Siregar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
