Hubungan Pengetahuan dan Sikap Remaja Putri dengan Kejadian Dismenore di Smp Negeri 3 Gamping

Authors

  • Frity Intan Irdyani Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Aisyiyah Yogyakarta
  • Ismarwati Ismarwati Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Aisyiyah Yogyakarta

DOI:

https://doi.org/10.31004/joecy.v5i3.5345

Keywords:

Pendidikan, Pengetahuan Gizi, Pola Makan, Status Pekerjaan, Usia

Abstract

Penelitian ini mengkaji faktor-faktor yang mempengaruhi pola makan pada anak usia prasekolah di TK Tunas Harapan 1 Berangas Barat. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis pengaruh pekerjaan, usia, dan pendidikan ibu terhadap pola makan anak. Jenis penelitian kuantitatif dengan desain cross-sectional menggunakan total sampling sebanyak 30 ibu dengan anak usia 3-6 tahun. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner terstruktur yang divalidasi dan observasi, dianalisis dengan metode univariat dan bivariat termasuk uji Chi-square dan odds ratio. Hasil menunjukkan ibu yang tidak bekerja memiliki pola makan anak yang lebih teratur, sedangkan ibu yang bekerja berisiko tinggi memberikan pola makan yang kurang teratur. Pengetahuan ibu tentang gizi yang memadai juga berkontribusi mendukung praktik pemberian makan yang lebih baik dan berdampak positif pada tumbuh kembang serta status gizi anak. Kesimpulannya, peningkatan edukasi gizi khususnya untuk ibu pekerja penuh waktu sangat penting untuk memperbaiki pola makan seimbang anak prasekolah. Namun, keterbatasan sampel dan lokasi penelitian perlu mendapatkan perhatian pada penelitian selanjutnya dengan cakupan dan waktu observasi yang lebih luas.

 

References

Agustin, M., Purwani, K., & Aulia, H. (2021). Hubungan tingkat pengetahuan dan sikap dengan perilaku menghadapi dismenore pada remaja putri di SMK Daya Utama Bekasi Tahun 2021. Jurnal Afiat, 7(2), 58-67.

Andriani, R., Prasetyo, A., & Nugraheni, D. (2022). Pengetahuan dan sikap remaja putri dalam penanganan dismenore. Jurnal Kesehatan Reproduksi, 9(2), 55–63.

Azwar, S. (2016). Sikap manusia: Teori dan pengukurannya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Baron, R. (2020). Psikologi sosial jilid satu. Jakarta: Erlangga.

Benson, R. (2020). Buku saku obstetri dan ginekologi. Jakarta: EGC.

Chen, L., Xu, Y., Wang, Q., Li, Y., & Zhou, H. (2023). Efficacy of non-pharmacological interventions for primary dysmenorrhea: Systematic review and Bayesian network meta-analysis. BMJ Open, 13(3). https://doi.org/10.1136/bmjopen-2022-067165

Hayati, E. (2020). Hubungan tingkat pengetahuan remaja putri tentang dismenore dengan sikap dalam penanganannya. Jurnal Ilmu Kesehatan, 7(1), 12–19.

Ida, L. A., Armour, M., & Ferfolja, T. (2018). The prevalence and academic impact of dysmenorrhea in 21,573 young women: A systematic review and meta-analysis. Journal of Women’s Health, 27(4), 546–558. https://doi.org/10.1089/jwh.2017.6674

Isnainy, D., Rahayu, D., & Fitriani, A. (2020). Pengaruh dismenore terhadap kualitas hidup remaja putri. Jurnal Kesehatan Reproduksi, 8(1), 35–42.

Jacoeb. (2021). Dismenorea aspek patofisiologi dan penatalaksanaan. Jakarta: Subbagian Endokrinologi Reproduksi bagian Obstetri dan Ginekologi Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia.

Kemenkes RI. (2019). Profil kesehatan Indonesia. Jakarta: Kementerian Kesehatan RI.

Kemenkes RI. (2023). Laporan tematik survei kesehatan Indonesia Tahun 2023: Potret kesehatan Indonesia. Badan Kebijakan Pembangunan Kesehatan.

Monica, A., Kurniawan, F., & Padang, A. F. (2023). Menstrual cycle length and dysmenorrhea in female adolescents aged 9-18 years. Indonesian Journal of Obstetrics and Gynecology, 9-10.

Nasution, A. (2020). Kesehatan reproduksi remaja. Jakarta: Rajawali Pers.

Notoatmodjo, S. (2014). Ilmu perilaku kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.

Okusanya, B. O., Esimai, O. A., & Ajepe, A. A. (2019). Dysmenorrhea and its effects on school absenteeism and school activities among adolescents in Nigeria. International Journal of Adolescent Medicine and Health, 31(5). https://doi.org/10.1515/ijamh-2018-0182

Rahmawati, I., & Sari, L. (2022). Hubungan antara regulasi emosi dan religiusitas dengan tingkat dismenore pada remaja. Jurnal Psikologi Islami, 9(2), 110–119.

Salamah, N. (2020). Hubungan pengetahuan dengan penanganan dismenore pada remaja putri. Jurnal Kebidanan Indonesia, 10(1), 45–53.

Sari, M. (2020). Hubungan sikap remaja putri terhadap upaya penanganan dismenore di SMA Negeri 2 Medan. Jurnal Ilmiah Kebidanan, 9(1), 12–19.

Sarwono, S. (2019). Psikologi remaja. Jakarta: Rajawali Pers.

Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

World Health Organization (WHO). (2023). Adolescent health fact sheet. Geneva: WHO.

Wulandari, N. (2022). Sikap remaja putri dalam mengatasi dismenore primer. Jurnal Kesehatan Masyarakat Andalas, 12(2), 89–95.

Downloads

Published

29-11-2025

How to Cite

Irdyani, F. I. ., & Ismarwati, I. (2025). Hubungan Pengetahuan dan Sikap Remaja Putri dengan Kejadian Dismenore di Smp Negeri 3 Gamping. Journal of Innovative and Creativity (Joecy), 5(3), 33340–33347. https://doi.org/10.31004/joecy.v5i3.5345

Issue

Section

Articles