Faktor Penyebab Menurunnya Motivasi Anak dalam Belajar Membaca Al-Qur’an (Studi Kasus di TPQ An-Nuriyah Kelurahan Majapahit Kecamatan Batauga)

Authors

  • Riskawati Galampa Universitas Muhammadiyah Buton
  • La Jusu Universitas Muhammadiyah Buton
  • Basri Basri Universitas Muhammadiyah Buton

DOI:

https://doi.org/10.31004/joecy.v5i2.498

Keywords:

Faktor Penyebab, Motivasi belajar, Membaca Al-Qur’an

Abstract

The purpose of this study is to ascertain the reasons behind the decrease in the motivation of children (13–16 years old) to learn to read the Quran and the measures taken to boost that motivation at TPQ An-Nuriyah, Majapahit Village, Batauga District. This research uses a case study research design and a qualitative, descriptive methodology. Techniques for gathering data included recordkeeping, interviews, and observation. According to the research results from TPQ An-Nuriyah in Majapahit Village, Batauga District, internal factors namely, a lack of children's motivation due to boredom, laziness, and a lack of religious understanding are the main causes of the decline in children's motivation to learn to read the Quran. A lack of parental supervision, instructional strategies, social interaction, and the impact of technology, such as gadget addiction, are examples of external variables. In addition, Quranic teachers use guidance, incentives, and resources to help kids become more motivated to learn to read the Quran. Parents of the kids are working to increase their children's motivation to learn the Quran by teaching them to memorize the Quran at home, offering guidance, and reminding them of recitation time.

References

Ahmad Syarifuddin, Mendidik Anak Membaca, Menulis, dan Mencintai Al-Qur’an, ( Cet.I; Jakarta: Gema Insani, 2004)

Arief, Z. A., & Handrianto, B. (2023). Efektivitas metode Al-Haya dalam meningkatkan kemampuan membaca Alquran pada remaja yang malu. Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education, 4(2).

Basa’ad, T. (2016). Membudayakan pendidikan Al-Qur’an. Jurnal Tarbiyah Al-Awlad, VI, 594–599.

Baehaqi & Sariyekti, Penguatan Kelembagaan TPQ (Studi Kecamatan Tembarak, Kabupaten Temanggung), ( Cet. I; Semarang: CV. Pilar Nusantara, 2019)

Dr. H. Zuchri Abdussamad, S.I.K., M. S. (2021). Metode Kualitatif. In M. S. Dr. Patta Rapanna, SE. (Ed.), Sustainability (Switzerland).

Dary Patriawan, “Upaya Orang Tua Dalam Meningkatkan Motivasi Anak Belajar Baca Al-Qur’an Di TPQ Muamalah Desa Pedada Kecamatan Teluk Keramat”,(Educational Jurnal, Vol.2 No.3, Oktober 2022), hal. 383

Fatimah. (2020). Penerapan Metode Tilawati untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an pada Siswa Kelas X Madrasah Aliyah Negeri 1 Bengkulu. JPT: Jurnal Pendidikan Tematik, 1(2).

Hanifah, Skripsi: “Upaya Orang Tua Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Anak Di Desa Rejobinangun Kecamatan Raman Utara Kabupaten Lampung Timur”, (Metro: Insitut Agama Islam Negeri (IAIN) Metro, 2020), hal. 5-6

H. Ali Rohmad, Kapita Selekta Pendidikan, (Yogyakarta: Teras, 2009)

Hamzah B. Uno, Teori Motivasi & Pengukurannya, (Jakarta: PT Bumi Aksara, 2007)

Haryu Islamuddin, Psikologi Pendidikan, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2012)

Ilhami, M. W., Vera Nurfajriani, W., Mahendra, A., Sirodj, R. A., & Afgani, W. (2024). Penerapan Metode Studi Kasus Dalam Penelitian Kualitatif. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(9),

Institut, N., Islam, A., Muhammad, S., & Sambas, S. (2023). Upaya Guru Mengaji Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Membaca Al-Qur’an Pada Anak Usia 5-16 Tahun Di Desa Jelutung Kecamatan Pemangkat Kabupaten Sambas. In Jurnal Literasi Unggulan Nuratika Ilmiah Eliyah (Vol. 1, Issue 2).

Irawan, L. A. dan dodi. (2023). Pentingnya Mengenalkan Alqur’an Sejak Dini Melalui Pendidikan Agama Islam. Jurnal Pendidikan Indonesia(PJPI), 1(1),

Iriyanti. (2022). Peranan Guru Mengaji Dalam Memotivasi Santri BelajarMembaca Al-Qur’an Di TPA Nurul Syafa’at Kec. Pattallassang Kab. Gowa. Skripsi,

Isabellapavytha, V., Ainin Munawaroh, & Munawir. (2023). Kurangnya Minat Remaja Dalam Belajar Al-Qur’an Akibat Pengaruh Canggihnya Teknologi Informasi. Al-Mau’izhoh, 5(2),

Masniar. (2015). Pengaruh Pergaulan Remaja Terhadap Motivasi Membaca Al-Qur’an Di Desa Waetuo Kecamatan Malangka Barat. Skripsi, 29.

Misliyani, S. A. M. P. . (2019). Pergaulan Remaja dan Solusinya. Jurnal Kajian, Penelitian & Pengembangan Pendidikan Sejarah.

Mutia Faradina dkk, Proof of Love For The Qur’an Bukti Cinta Terhadap Al-Qur’an, ( Cet. I; Sidoarjo: Uwais Inspirasi Indonesia, 2022), hal.117

Nur’aini, Metode Pengajaran Alquran dan Seni Baca Alquran Dengan Ilmu Tajwid, ( Cet.I; Semarang: CV. Pilar Nusantara, 2020)

Nuratika dan Aliyah, “Upaya Guru Mengaji Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Membaca Al-Qur’an Pada Anak Usia 5-16 Tahun Di Desa Jelutung Kecamatan Pemangkat Kabupaten Sambas”, (Jurnal Lunggi, Vol.1 No.2, Januari 2023), hal. 114

Nurul Ulfatin, Metode Penelitian Kualitatif di Bidang Pendidikan: Teori dan Aplikasinya (Malang: Media Nusa Creative, 2015)

Patriawan, D. (2022). Upaya orang tua dalam meningkatkan motivasi anak belajar baca Al-Qur’an di TPQ Muamalah Desa Pedada Kecamatan Teluk Keramat. Educatioanl Journal: General and Specific Research, 2(3), 387.

Putri Aulia, T. (2022). Efektivitas metode psyeducation games dalam meningkatkan motivasi belajar dan minat membaca Al-Quran di TPQ Baiturrohman. Altruis: Journal of Community

Safitri, I. (2023). Motivasi Remaja Di Desa Gringsing Kecamatan Gringsing Kabupaten Batang Dalam Belajar Membaca Al-Qur’an. Skripsi,

Satrisno, H. (2017). Pentingnya Motivasi Diri (Selft Motivation) Dalam Membaca Alquran Hengki Satrisno. At-Ta’lim, 16(1),

Septina, A., Muyasaroh, M., Noviani, D., & Wulandari, D. (2023). Al-Qur’an Dan Urgensinya Dalam Kehidupan Manusia. Ta’rim: Jurnal Pendidikan Dan Anak Usia Dini, 4(3).

Shafarlin, D., Tamrin, M. I., & Nelfanita, N. (2024). Pentingnya Pendidikan Mengaji Pada Anak Kelas 5 Dan 6 Di Sdn 27 Ladang Hutan: Kendala Dan Solusinya. Adiba: Journal of Education, 4(1),

Vide, A. S. (2023). Kendala Kurangnya Motivasi Anak Mengaji Di TPA La-Tahzan Kota Lubuklinggau. Sripsi.

Wahyu Dwi Warsitasari. (2020). Analisis Kebijakan dan Pengembangan TPQ dalam Pendidikan Nasional. Jurnal Al-Ifkar, 14(2),

Downloads

Published

19-05-2025

How to Cite

Galampa, R., Jusu, L., & Basri, B. (2025). Faktor Penyebab Menurunnya Motivasi Anak dalam Belajar Membaca Al-Qur’an (Studi Kasus di TPQ An-Nuriyah Kelurahan Majapahit Kecamatan Batauga). Journal of Innovative and Creativity, 5(2), 2828–2842. https://doi.org/10.31004/joecy.v5i2.498

Issue

Section

Articles