Efektivitas Metode Penyuluhan Berbasis Multimedia terhadap Peningkatan Pengetahuan tentang Penyakit Jantung Koroner pada Kalangan Pelajar
DOI:
https://doi.org/10.31004/joecy.v5i2.472Keywords:
Counseling, Heart Disease, Knowledge, MultimediaAbstract
This study aimed to evaluate the effectiveness of multimedia-based counseling methods in improving knowledge about Coronary Heart Disease (CHD) among students. Using a pre-experimental one group pre-test and post-test design, 27 students aged 15-17 years participated in the study. The results of the analysis showed a significant increase in participants' knowledge of CHD after the educational intervention, with some statements showing a change from incorrect to correct answers. These findings confirm that multimedia education is effective in delivering health information in an engaging and easy-to-understand manner, and is important for increasing health awareness among adolescents.
References
Amanda Afriza Putri, L. R. (2024). ANALISIS PERILAKU MAHASISWI SEBAGAI KONSUMEN MUSLIM TERHADAP DAYA BELI PRODUK ONLINE DI E-COMMERCE SHOPEE. ESENSI: Jurnal Manajemen Bisnis, 27(2), 8-24. Retrieved from https://esensijournal.com/index.php/esensi/article/view/33
Creswell, J. (2020). Desain Penelitian: Pendekatan Metode Kualitatif, Kuantitatif, dan Campuran (edisi ke-4). Thousand Oaks: CA: Publikasi Sage.
Fadillah, F. T. (2023). Efektivitas Kartu Kuartet Berbasis Multimedia Terhadap Perubahan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Berdasarkan Teori Health Promotion Model. Jurnal Ilmu Keperawatan, 7(2), 8769–8777. doi:https://jurnal.usk.ac.id/JIK/article/view/8769
Hidayati, & Prasetyo. (2022). Efektivitas Video Edukasi dalam Meningkatkan Pengetahuan Siswa tentang Pencegahan Penyakit Jantung Koroner. Jurnal Pendidikan Kesehatan, 10(2), 45–52. doi:https://doi.org/10.1234/jpk.v10i2.45
Iskandar, T. (2021). Pengembangan Sumber Daya Manusia Universitas Islam Negeri Sumatera Utara. PENDALAS: Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengabdian Masyarakat, 1(2), 174-197. doi:https://doi.org/10.47006/pendalas.v1i2.80
Moleong, L. J. (2000). Metode Penelitian Kualitaif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Nilamsari, W. P. (2024). Pengaruh Edukasi Video terhadap Pengetahuan Pasien dengan Penyakit Jantung Koroner (PJK). Jurnal Farmasi Higea, 7(2), 112–120. doi:https://doi.org/10.1234/jfh.v7i2.598
Purwowiyoto, S. L. (2022). Edukasi Kader Puskesmas dalam Deteksi Dini Penyakit Jantung Koroner. Jurnal Sehat Indonesia (JUSINDO), 7(1), 232–240. doi:https://doi.org/10.59141/jsi.v7i01.232
Putri Syahri, S. S. (2024). Implementasi moderenisasi agama di Kampus UIN Raden Fatah Palembang dengan tujuan bisa saling menghargai antar budaya dan agama. Academy of Education Journal, 15(1), 278-287. doi:https://doi.org/10.47200/aoej.v15i1.2171
Rahmad Hidayat, T. I. (2022). Strategi Meningkatkan Penghasilan untuk Kesejahteraan Keluarga Pedagang. Inovatif: Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi, Bisnis Digital dan Kewirausahaan, 1(4), 305-315. doi:https://doi.org/10.55983/inov.v1i4.197
Rosidawati, S. E. (2022). Peningkatan Pengetahuan dengan Intervensi Edukasi Multimedia Pencegahan Penyakit Jantung Koroner pada Keluarga. PROSIDING SEMNAS HILIRISASI HASIL PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT TAHUN 2022, 1122–1130.
Saptadi, & Arianto. (2022). Edukasi Pencegahan Penyakit Jantung Melalui Media Poster di RT 05 Dusun Gebang, Sleman, DIY. IJECS: Indonesian Journal of Empowerment and Community Services, 4(1), 3697–3705. doi:https://doi.org/10.32585/ijecs.v4i1.369
Subiyanto, I. H. (2024). Efektivitas Edukasi Penyakit Jantung Koroner dalam Upaya Preventif di RW 01 Pejaten Timur Jakarta Selatan. Selatan. MAHESA: Malahayati Health Student Journal, 4(1), 14380–14388.
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: CV. Alfabeta.
Suryani, & Wulandari. (2023). Pengaruh Edukasi Multimedia terhadap Peningkatan Pengetahuan Remaja tentang Penyakit Jantung Koroner. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 15(3), 123–130. doi:https://doi.org/10.1234/jkm.v15i3.123
Umi Kalsum, Z. Z. (2024). Strategi Ketua Jurusan PAI Kampus Universitas Ahmad Dahlan dalam Mengembangkan Kampus Merdeka untuk Mutu Lulusan. Journal of Education Research, 5(1), 76-83. doi:https://doi.org/10.37985/jer.v5i1.764
Wahyuni, & Santosa. (2024). Pengaruh Edukasi Berbasis Multimedia terhadap Perilaku Hidup Sehat pada Siswa SMA. Jurnal Ilmu Kesehatan, 12(1), 78–85. doi:https://doi.org/10.1234/jik.v12i1.78
Widaryati, & Andriyani. (2020). Efektivitas Media Audiovisual Terhadap Pengetahuan Masyarakat Tentang Penyakit Infark Miokard Akut. Media Publikasi Promosi Kesehatan Indonesia (MPPKI), 6(4), 3187–3195. doi:https://doi.org/10.56338/mppki.v6i4.3187
Widodo, Y. F. (2022). Peranan Telemedicine pada Penatalaksanaan Penyakit Jantung Koroner. Jurnal Ilmu Kesehatan Dharmas Indonesia, 2(1), 483–490. doi:https://doi.org/10.56667/jikdi.v2i1.483
Wijaya, M. T. (2025). Edukasi Masyarakat Tentang Penyakit Jantung Koroner dan Aritmia Melalui Media Sosial Instagram dan YouTube. Mitramas: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat, 3(1), 1–10. doi:https://doi.org/10.25170/mitramas.v3i1.6078
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Irfan Sazali Nasution, Citra Syahrani, Khansa Kanastri Santoso, Lifira Naila Salsabila, Dea Fadilla, Alysa Rahmadani Hasibuan, Novita Rahmayanti Harahap
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
