Peran Supervisi Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan SMP Negeri 3 Bangkinang

Authors

  • Noveri Yanti Yanti Universitas Riau
  • M. Jaya Adi Putra Universitas Riau

DOI:

https://doi.org/10.31004/joecy.v5i2.463

Keywords:

supervisi pendidikan, mutu pendidikan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran supervisi pendidikan dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMP Negeri 3 Bangkinang. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa supervisi pendidikan memiliki kontribusi signifikan dalam peningkatan mutu pendidikan, baik melalui peran sebagai koordinator, konsultan, pemimpin kelompok, maupun evaluator. Pelaksanaan supervisi yang sistematis dan berkelanjutan berdampak positif terhadap peningkatan kinerja guru dan kualitas proses pembelajaran. Temuan ini menegaskan bahwa supervisi pendidikan merupakan instrumen strategis dalam mendukung tercapainya tujuan pendidikan yang berkualitas di tingkat satuan pendidikan.

References

Amri, S., & Kurniati, U. A. (2013). Peningkatan Mutu Pendidikan Sekolah Dasar dan Menengah. Jakarta: Prestasi Pustakaraya

Bafadal, I. (2013). Manajemen Peningkatan Mutu Sekoah Dasar dari Sentralisasi Menuju Desentralisasi. Jakarta: Bumi Aksara

BSNP. (2014). Evaluasi Sistem Pendidikan di Indonesia: Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia melalui Pendidikan yang Berkualitas. Badan Standar Nasional Pendidikan.

Chapman, D.W., & Quijada, J. (2009). Education Reform and Educational Development: A Global Perspective. International Journal of Educational Development, 29(4), 295-306. [DOI:10.1016/j.ijedudev.2008.11.002]

Davis, S., & Murdock, J. (2004). The Impact of Educational Supervision on Teacher Performance: A Review of the Literature. Journal of Educational Administration, 42(3), 225-242. DOI: 10.1108/09578230410540868

Hermanto, M. (2018). Manajemen Mutu Terpadu dalam Pendidikan Islam. Al-Muaddib: Jurnal Ilmu-Ilmu Social dan Keislaman, 3(1), 228-48 http://dx.doi.org/10.31604/muaddib.v1i1.471

Jaya, S., & Mukhlasin, A. (2021). Realization of Managerial Competence in Effective Leadership. EDUTEC: Journal of Education and Technology, 4(4), 659–665. https://ejournal.ijshs.org/index.php/edu/article/view/240

Lalupanda, E. M. (2019). Implementasi Supervisi Akademik untuk Meningkatkan Mutu Guru. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 7(1), 62–72. https://doi.org/10.21831/amp.v7i1.22276

Mertens, S. B., & Wilson, R. A. (2011). Supervision and Instructional Leadership: A Developmental Approach. Boston: Pearson Education.

Mukhlasin, A. (2020). Manajemen Supervisi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesionalitas Guru di SD Swasta Al-Ittihadiah Laut Dendang Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang. Journal of Education and Teaching Learning (JETL), 2(3), 9–19. https://doi.org/10.51178/jetl.v2i3.12

Pidarta, M. (2015). Pemikiran tentang Supervisi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara

Purwanto, Ngalim. (2010). Administrasi dan Supervisi Pendidikan (Edisi Revisi). Bandung: Remaja Rosdakarya. 112-115.

Sahertian, P. A. (2016). Konsep Dasar dan Teknik Supervisi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta

Subandi, A. (2013). Supervisi Pendidikan untuk Pengembangan Profesionalitas Guru Berkelanjutan. Jurnal lmiah lmu endidikan, XIII(2), 1–9. http://ejournal.unp.ac.id/index.php/pedagogi/article/view/4275

Suhardan, D. (2010). Supervisi Profesional. Bandung: Alfabeta

Supriyanto, Y. (2016). Dasar-Dasar Supervisi Pendidikan: Konsep, Prinsip, dan Praktiknya. Jakarta: Kencana. 45-49.

Teknokrat. (n.d.). Lembaga Pendidikan Nasional: Pilar Utama Pembangunan Sumber Daya Manusia di Indonesia. Blog Teknokrat. Diakses dari https://blog.teknokrat.ac.id/lembaga- pendidikan-nasional-pilar-utama-pembangunan-sumber-daya-manusia-di-indonesia.

Zaini, M. F., Hidayat, R., Fadhli, M., & Pasaribu, M. H. (2020). Manajemen Mutu Pendidikan: Perspektif Al-Qur’an dan Tafsir. Education Achievement: Journal of Science and Research, 1(1), 1-15. http://www.jurnalonline.org/index.php/fadf

Downloads

Published

10-05-2025

How to Cite

Yanti, N. Y., & Putra, M. J. A. (2025). Peran Supervisi Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan SMP Negeri 3 Bangkinang. Journal of Innovative and Creativity, 5(2), 2048–2054. https://doi.org/10.31004/joecy.v5i2.463

Issue

Section

Articles