Hubungan Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Motivasi Guru Dengan Kinerja Guru Dalam Proses Pembelajaran Di Sma Swasta Kota Tangerang
DOI:
https://doi.org/10.31004/joecy.v5i3.3973Keywords:
Kepemimpinan Kepala Sekolah, Motivasi Guru, Proses PembelajaranAbstract
Tujuan penelitian ini membuktikan bahwa kualitas kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi guru secara bersama-sama mempengaruhi kualitas kinerja guru di SMA Swasta di Kota Tangerang. Sebanyak 40 orang guru menjadi sampel dalam penelitian ini, dan penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data dengan dokumentasi dan penyebaran kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi sederhana untuk masing-masing variabel bebas terhadap variabel terikat, dan regresi ganda untuk keseluruhan variabel bebas secara bersama-sama dengan variabel terikat, serta korelasional sederhana dan korelasional jamak serta parsial. Dan uji hipotesis dengan aplikasi SPSS versi 26. Berdasarkan hasil uji analisa bahwa adanya hubungan yang positif dan sangat signifikan antara Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Guru dengan Kinerja Guru. Hal ini ditunjukkan oleh koefisien korelasi ganda R sebesar 0,858 dan koefisien determinasi R Square sebesar 73,7%. Artinya, semakin baik seorang kepala sekolah memimpin dan semakin tinggi motivasi guru dalam menjalankan tugasnya, maka semakin tinggi pula kualitas kinerja guru. Untuk memperoleh kualitas kinerja guru yang baik maka menurut penelitian ini perlu adanya peningkatan kualitas kepemimpinan kepala sekolah dan peningkatan motivasi dari guru itu sendiri, sehingga dapat menghasilkan peningkatan kinerja guru. Implikasi tersebut dapat meningkatkan pembinaan kepada siswa yang dilakukan dengan baik sehingga siswa juga akan lebih disiplin, tertib, santun, dan mempunyai motivasi belajar yang tinggi dan dapat terlaksananya proses pembelajaran siswa yang meningkat, serta kualitas pendidikan yang dihasilkan yang berkualitas sesuai dengan tujuan pendidikan nasional.
References
Afriantoni, Dhea, A.-Z. V., Sari, W., & Nuria. (2025). Online Journal System 01. MANJERIAL: Jurnal Inovasi Manajemen Dan Supervisi Pendidikan, 5(1), 10–17.
Akinkunmi, W. B., & Etebefia, S. O. (2019). Use of Correlation, Tolerance and Variance Inflation Factor. Global Scientific Journal, 7(5), 652–659.
Ansar, I. T. (2021). Kepemimpinan dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Melalui Manajemen Berbasis Sekolah. SEMINAR NASIONAL HASIL PENELITIAN 2021 “Penguatan Riset, Inovasi, Dan Kreativitas Peneliti Di Era Pandemi Covid-19,” 6(2), 700.
Boko, Y. A., & Sibua, A. (2021). Manajemen Berbasis Sekolah : Sejarah dan Strategi Implementasi Pada Satuan Pendidika. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan , 7(7), 1–10. https://doi.org/10.5281/zenodo.5717447
Cleopatra, M., Setyaningsih, S., & ... (2022). Strengthening Transformational Leadership, Organizational Climate and Trust in an Effort To Improve Job Satisfaction. Journal of Positive …, 6(5), 1452–1468. https://www.journalppw.com/index.php/jpsp/article/view/6044%0Ahttps://www.journalppw.com/index.php/jpsp/article/download/6044/3985
Fahmi, D. (2019). Metodologi Penelitian. Kitabah, 1, 222–232.
Fitrah, M. (2017). Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Penjaminan Mutu, 3(1), 31. https://doi.org/10.25078/jpm.v3i1.90
Fitria Khairunnisa Anwar, Ela Ela, Putri Ananda, & Yessy Rifmasari. (2025). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Sekolah. Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 3(1), 168–178. https://doi.org/10.61132/semantik.v3i1.1393
Habe, H., & Ahiruddin, A. (2017). Sistem Pendidikan Nasional. Ekombis Sains: Jurnal Ekonomi, Keuangan Dan Bisnis, 2(1), 39–45. https://doi.org/10.24967/ekombis.v2i1.48
Hamid, H. (2018). Manajemen Berbasis Sekolah. In Al-Khwarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (Vol. 1, Issue 1). https://doi.org/10.24256/jpmipa.v1i1.86
Istianah, & Castrawijaya, C. (2025). Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan Filosofi Dan Konsep Kepemimpinan Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan. Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan, 2(1), 472–484. https://jurnal.kopusindo.com/index.php/jimp/article/view/964
Jainiyah, J., Fahrudin, F., Ismiasih, I., & Ulfah, M. (2023). Peranan Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Multidisiplin Indonesia, 2(6), 1304–1309. https://doi.org/10.58344/jmi.v2i6.284
Lestari, I., Anggraini, H. I., & Maisyaroh, M. (2021). Manajemen Berbasis Sekolah Dalam Pendidikan Saat Ini. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 1(3), 171–177. https://doi.org/10.47709/educendikia.v1i3.1239
Mulyasa. (2014). Konsep-Konsep Dasar Manajemen Berbasis Sekolah. Kekinian, 1–40. http://izzaucon.blogspot.com/2014/06/konsep-dasar-manajemen-berbasis-sekolah.html#:~:text=Esensi dari MBS adalah otonomi,untuk mencapai sasaran mutu sekolah.&text=Kemandirian tersebut di antaranya meliputi,dan melakukan evaluasi peningkatan mutu.
Mumtaz, S., Rindanigsih, I., & Hidayatulloh. (2023). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kinerja Guru: Literature Review. Academic Journal Research, 1(1), 48–57. https://doi.org/10.61796/acjoure.v1i1.12
Nellitawati, N. (2023). Peran kepemimpinan kepala sekolah sebagai admistrator dalam meningkatkan kompetensi kepribadian tenaga administrasi sekolah. JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia), 9(4), 573. https://doi.org/10.29210/020233672
Nurul Hidayat, F., & Rugaiyah. (2023). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Mutu Pendidikan. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(1), 1–15. https://doi.org/10.37329/cetta.v6i1.2142
Pemerintah RI. (2005). Undang-undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Produk Hukum.
Risma, Maharani, D., & Anwar, M. K. (2022). Kepemimpinan Dalam Perspektif Islam dan Perspektif Manajemen. SURPLUS, Jurnal Ekonomi Dan Bisnis, 1(1), 1–11.
Sugiyono. (2013). Metode penelitan Kuantitatif dan Kualitatif. In Alfabeta Bandung (Issue April).
Victorynie, I., Putri, L. F. E., & Rosulinawati. (2024). Strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kualifikasi, kompetensi, kinerja dan disiplin guru. Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education, 5(3), 354–359. https://doi.org/10.32832/itjmie.v5i3.16732
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Maria Cleopatra, Sara Sahrazad, Lusiana Wulansari, Harmi Ibnu Dja’far
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
