Pembuatan Panduan Pengelolaan Ruang Penyimpanan Mushaf Sundawi sebagai Upaya Pelestarian di Perpustakaan Masjid Pusat Dakwah Islam Jawa Barat
DOI:
https://doi.org/10.31004/joecy.v5i3.3922Keywords:
Pembuatan Panduan, Mushaf Sundawi, Perpustakaan Masjid, Upaya PelestarianAbstract
Perpustakaan Masjid Pusat Dakwah Islam Jawa Barat belum memiliki pedoman ataupun standar baku yang jelas untuk melakukan upaya pelestarian Mushaf Sundawi. Tidak adanya pedoman atau standar baku yang diterapkan terhadap upaya pelestarian Mushaf Sundawi, maka kegiatan pelestarian yang dilakukan oleh tenaga perpustakaan menjadi tidak memiliki prosedur atau langkah yang jelas terhadap upaya pelestarian yang dilakukan. Kondisi ini dikhawatirkan dapat menyebabkan terjadinya kerusakan terhadap Mushaf Sundawi. Oleh karena itu, maka penelitian ini bertujuan untuk membuat panduan pengelolaan ruang penyimpanan Mushaf Sundawi dengan memerhatikan aspek kelayakan panduan yakni aspek bahasa, aspek, materi, dan aspek tampilan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan (action research) dengan model Kemmis dan Taggart yang terdiri dari tahap perencanaan, tahap tindakan, tahap observasi, dan tahap refleksi. Hasil pengukuran penilaian panduan diketahui bahwa aspek bahasa memperoleh skor sebesar 81,25%, aspek materi memperoleh skor sebesar 81,25%, dan aspek tampilan memperoleh skor sebesar 87,50%. Berdasarkan kriteria indikator keberhasilan yang diterapkan yakni sebesar ≥ 81%, maka dapat disimpulkan bahwa bahasa yang digunakan pada panduan dinilai sudah jelas karena dapat dengan mudah dipahami oleh pengguna. Materi yang dimuat di dalam panduan sudah lengkap karena telah mencakup seluruh informasi yang dibutuhkan oleh pengguna. Tampilan yang dibuat pada panduan sudah memudahkan pembacaan karena pengguna merasa tampilan tersebut mendukung kenyamanan dalam memahami isi panduan.
References
Sulistyo-Basuki. (1991). Pengantar Ilmu Perpustakaan. Gramedia Pustaka Utama
Chaniago, A. R.D., Siburian, J. & Kartika, W. D. (2022). Uji Kelayakan Panduan Praktikum Perkembangan Hewan Berbasis Keterampilan Proses Sains pada Materi Pengamatan Embriogenesis. Bio-Lectura: Jurnal Pendidikan Biologi, 20(1). https://doi.org/10.31849/bl.v9i1.9544
Fahriansyah, M. A., Rahmatullah, T., Indah, R. N. (2023). Pedoman Pengimplementasian Tindakan Preservasi Melalui Video Instruksional. N-JILS Nusantara Journal of Information and Library Studies, 6(1). https://ojs.uninus.ac.id/index.php/JILS/article/view/3055
Fatmawati, E. (2017). Identifikasi Faktor-Faktor Penyebab Kerusakan Koleksi Perpustakaan. Edulib: Journal of Library and Information Science, 7(2). https://doi.org/10.17509/edulib.v7i2.9722
Gobierno de México. (2018). Manual de Identidad Gráfica 2018-2024. Retrieved from: https://www.gob.mx/wikiguias/articulos/manual-de-identidad-grafica-2018-2024
Harefa, E. M., & Lase, B. (2022). Efektifitas Penerapan Panduan terhadap Perilaku Caring Mahasiswa Prodi DIII Keperawatan Gunungsitoli. Jurnal Ners, 6(2). https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/ners/article/view/7409
Mardi, S. B. & Baharuddin, B. (2022). Panduan Aneuk Meutuah untuk Meningkatkan Regulasi Emosi Anak Usia 3 – 4 Tahun. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(2). https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i2.1552
Mullenweg, M. (2013). WordPress 3.8 “Parker”. Retrieved from: https://wordpress.org/news/2013/12/parker/
Nabila, J. (2020). Rancang bangun standard operating procedure preservasi koleksi tercetak di perpustakaan. Jurnal Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan, 9(2). https://ejournal.unp.ac.id/index.php/iipk/article/view/112098
Oktaningrum, E. D., Perdana, F. (2017). Preservasi koleksi bahan pustaka akibat bencana alam di Perpustakaan SDN Kudang Tasikmalaya. Jurnal Kajian Informasi & Perpustakaan, 5(1). https://doi.org/10.24198/jkip.v5i1.11469
Prayoga, A. S., Natasya, R. D., & Syaifudin, M. (2024). Analisis kelayakan kegrafikan pada buku ajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Ta’dibuna: Jurnal Pendidikan Islam, 13(4). https://ejournal.uika-bogor.ac.id/index.php/TADIBUNA/article/view/16496/
Puerto Rico Innovation & Technology Service. (2021). GUIDI: Guías de Interfaz y Diseño. Retrieved from: https://docs.pr.gov/files/prits/Guias/PRITS-004%20-%20Gu%C3%ADas%20de%20Interfaz%20y%20Dise%C3%B1o%20(GUIDI).pdf
Rachman, Y. B. (2017). Preservasi dan konservasi bahan pustaka. Rajawali Pers.
Riduwan, R. (2012). Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian. Alfabeta
Sirait, R., & Lubis, N. A. (2020). Analisis Buku Panduan Praktikum Fisika Dasar di Fakultas Sains dan Teknologi UIN Sumatera Utara Medan. JISTech: Journal of Islamic Science and Technology, 5(1). https://jurnal.uinsu.ac.id/index.php/jistech/article/view/7664
Solehat, M. S., Erwina, W., & Samson, S. (2024). Kegiatan Preservasi Naskah Kuno Museum Sri Baduga Kota Bandung. Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 3(1). https://doi.org/10.56127/jukim.v3i01.1140
Suharsaputra, U. (2012). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan tindakan. Refika Aditama.
Sulistyaningtyas, R. E. & Fauziah, P. Y. (2019). Pengembangan buku panduan permainan tradisional untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar anak usia 5-6 tahun. JPPM: Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat, 6(1). http://dx.doi.org/10.21831/jppm.v6i1.23477
Sutarno, NS. (2006). Perpustakaan dan Masyarakat. Sagung Seto
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 M. Ihsan Saputra Hasibuan, Agus Rusmana, Tine Silvana Rachmawati

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.





