Dinamika Pola Asuh Strict Parents dan Kepercayaan Diri dalam Berkomunikasi Mahasiswa Ilmu Komunikasi UIN Raden Fatah Palembang Angkatan 2023
DOI:
https://doi.org/10.31004/joecy.v5i2.375Keywords:
Pola Asuh, Kepercayaan Diri, Mahasiswa, KomunikasiAbstract
Kepercayaan diri saat berbicara di hadapan audiens yang besar diduga dipengaruhi oleh pola asuh orang tua sejak dini. Oleh karena itu, penting untuk membangun rasa percaya diri mahasiswa, khususnya dalam hal komunikasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pola asuh otoriter yang diterapkan oleh orang tua berpengaruh terhadap kepercayaan diri mahasiswa dalam berkomunikasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei yang dilakukan terhadap 75 mahasiswa Ilmu Komunikasi angkatan 2023 di UIN Raden Fatah Palembang. Teknik pengambilan sampel dilakukan secara acak sederhana dengan menggunakan rumus Slovin. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner berbasis skala Likert, dan data dianalisis menggunakan analisis regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara kedua variabel tersebut. Temuan ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam mengenai pengaruh pola asuh terhadap kepercayaan diri mahasiswa dalam berkomunikasi.
References
Metode Stimulasi Pengembangan Sosial Emosional Anak di TK Tunas Jaya. (2025).
Journal of Innovative and Creativity, 1449-1458.
Adella, R. (2024). Pengaruh Pola Asuh Otoriter Terhadap Pembentukan Inner Child Pada Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung. 19-25.
Atika Dara, S. I. (2024). Dampak Pola Asuh Orang Tua Otoriter (Strict Parent) Terhadap Perilaku Anak Sekolah Dasar Negeri 50 Kota Bengkulu. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 110-116.
Azzahra, A. A. (2022). Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perkembangan Mental Remaja Masyarakat. Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 112-123.
Desti Alia Rahma, G. I. (2024). Dampak Strict Parents (Pola Asuh Otoriter) dalam Pembentukan Etika, Karakter dan Pergaulan (Studi pada Mahasiswi FISIP Universitas Sriwijaya Kampus Palembang). Socious Journal : Jurnal Ilmu Sosial, 17-25.
Mahara, Y. (2021). Hubungan Antara Pola Asuh Otoriter Dengan Kepercayaan Diri Siswa/i SMP Swasta Terpadu Darussaadah Kecamatan Bener Kelipah . Medan: Repository Universitas Medan Area.
N Sultonah, S. N. (2024). Pola Asuh Strict Parenting dan Implikasinya pada Tingkat Kemandirian Mahasiswa UIN Walisongo Semarang. ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 156-172.
Rimaisya, A. A. (2023). Perilaku Sosial Mahasiswa dari Keluarga Pola Pengasuhan Otoriter Strict Parents Kasus Mahasiswa Universitas Hasanuddin. Jurnal Repository UNHAS, 75-78.
Sa'ida, A. Y. (2025). Metode Stimulasi Pengembangan Sosial Emosional Anak di TK Tunas Jaya. Journal of Innovative and Creativity, 1449-1458.
Sari, Z. H. (2024). Pengaruh Strict Parents dan Dismissing Attachment Terhadap Kecenderungan Depresi Pada Remaja Di Desa Kalipang Sarang Rembang. Salatiga: Perpustakaan IAIN Salatiga.
Tri Wahyuni Yulia, S. A. (2023). Pengaruh Pola Asuh Otoriter Terhadap Self Esteem Pada Masa Transisi Anak ke Remaja. Educate : Journal Of Education and Learning, 25-31.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Sulthaanah Maharani, Lia Amanda, Abdurr Razzaq; Muhammad Yudistira Nugraha
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
