Implementasi Chatbot Berbasis Kecerdasan Buatan untuk Mendukung Pembelajaran Interaktif di Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.31004/joecy.v5i2.356Keywords:
Chatbot, kecerdasan Buatan, Pembelajaran InteraktifAbstract
Perkembangan teknologi kecerdasan buatan (AI) membawa perubahan besar dalam dunia pendidikan, terutama dalam merancang media pembelajaran yang interaktif. Artikel ini bertujuan untuk membahas penerapan chatbot yang dibangun dengan teknologi AI sebagai sarana pembelajaran yang dirancang untuk meningkatkan interaksi serta motivasi belajar anak di jenjang sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan dengan menganalisis berbagai literatur terkait chatbot dan AI dalam konteks pendidikan dasar. Temuan menunjukkan bahwa chatbot AI dapat menyediakan pengalaman belajar yang lebih personal dan adaptif serta mendukung guru dalam proses pembelajaran. Namun, terdapat tantangan dalam penyesuaian konten dan aspek teknis yang perlu diperhatikan agar efektivitas pembelajaran optimal. Kesimpulan dari kajian ini menegaskan bahwa chatbot berbasis AI memiliki potensi besar dalam mendukung pembelajaran interaktif di tingkat sekolah dasar.
References
Chen, L., Chen, P., & Lin, Z. (2020). Artificial Intelligence in Education: A Review. IEEE Access, 8, 75264-75278. https://doi.org/10.1109/ACCESS.2020.2988510
García-Sánchez, F., Rodríguez-Triana, M. J., & Martínez-Monés, A. (2021). Chatbots in Education: A Systematic Review. IEEE Transactions on Learning Technologies, 14(3), 270-283. https://doi.org/10.1109/TLT.2020.3013439
Nurhadi, D., & Prasetyo, Y. A. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Chatbot untuk Anak Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 25(2), 134-143.
Woolf, B. P. (2010). Building Intelligent Interactive Tutors: Student-centered Strategies for Revolutionizing E-learning. Morgan Kaufmann.
Winkler, R., & Söllner, M. (2018). Unleashing the Potential of Chatbots in Education: A State-Of-The-Art Analysis. In Proceedings of the International Conference on Information Systems (ICIS 2018).
Bronfenbrenner, U. (1979). The Ecology of Human Development: Experiments by Nature and Design. Harvard University Press.
European Commission. (2018). General Data Protection Regulation (GDPR). https://gdpr-info.eu/
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Ayu Anindia Hizraini, Ali Ridho, Nor Lila Sari, Nor Lila Sari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
