Efektivitas Psikoedukasi terhadap Peningkatan Kemampuan Keluarga dalam Merawat Anggota dengan Gangguan Jiwa
DOI:
https://doi.org/10.31004/joecy.v5i2.3550Keywords:
Psikoedukasi, Kemampuan Keluarga, Gangguan JiwaAbstract
Keluarga memegang peran penting dalam proses perawatan pasien gangguan jiwa. Kurangnya pengetahuan dan keterampilan keluarga dapat menimbulkan masalah baru seperti kekambuhan, stigma, maupun beban psikologis. Psikoedukasi merupakan salah satu intervensi yang bertujuan meningkatkan pemahaman keluarga mengenai gangguan jiwa, perawatan, serta strategi koping yang adaptif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas psikoedukasi terhadap peningkatan kemampuan keluarga dalam merawat anggota dengan gangguan jiwa. Metode penelitian menggunakan desain quasi eksperimen dengan pendekatan pretest-posttest control group. Sampel penelitian sebanyak 40 keluarga pasien gangguan jiwa yang dibagi ke dalam kelompok intervensi dan kontrol. Instrumen penelitian berupa kuesioner kemampuan keluarga yang mencakup aspek pengetahuan, sikap, dan keterampilan. Hasil uji statistik menunjukkan adanya perbedaan signifikan kemampuan keluarga sebelum dan sesudah diberikan psikoedukasi (p < 0,05) pada kelompok intervensi. Kesimpulan, psikoedukasi efektif dalam meningkatkan kemampuan keluarga merawat anggota dengan gangguan jiwa. Disarankan agar program psikoedukasi dijadikan intervensi rutin di layanan kesehatan jiwa.
References
Abdullah, A., Iriani, R., Saraswati, D., Nawangwulan, K., Yusfik, Y., Sallo, A. K. M., Jamin, N. S., & Rahim, A. (2025). Komsumsi Makanan Sehat Untuk Meningkatkan Sikap Dan Pengetahuan Anak Usia Sekolah Melalui Pendidikan Kesehatan. Sahabat Sosial: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 258–265. https://doi.org/10.59585/sosisabdimas.v3i2.581
Ariyanti, S., Abdullah, A., Wahyuni, R., Halmar, H. F., Ramadhani, S., Nursinah, A., Hoda, F. S., Jabir, M. A., Sapnita, S., & Saodah, S. (2025). Nursing Care For Mental Health With Sensory Perception Disorders: Hallucinations In Schizophrenia Patients. International Journal of Health Sciences, 3(1), 65–71. https://doi.org/10.59585/ijhs.v3i1.593
American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (5th ed.). Washington, DC: APA Publishing.
Atkinson, J. M., Coia, D. A., Gilmour, W. H., & Harper, J. P. (2018). The impact of education groups for people with schizophrenia on social functioning and quality of life. British Journal of Psychiatry, 192(3), 272–279. https://doi.org/10.1192/bjp.bp.107.037093
Anto, S., Andi Latif, S., Pannyiwi, R., Ratu, M., Werdyaningsih, E., & Thalib, K. U. (2022). Analisis Beban Kerja Dengan Kinerja Perawat Dalam Pelaksanaan Asuhan Keperawatan. Barongko: Jurnal Ilmu Kesehatan, 1(1), 41–46. https://doi.org/10.59585/bajik.v1i1.38
Colom, F., & Lam, D. (2021). Psychoeducation: Improving outcomes in bipolar disorder and schizophrenia. World Psychiatry, 20(1), 66–75. https://doi.org/10.1002/wps.20825
Dixon, L. B., Dickerson, F., Bellack, A. S., Bennett, M., Dickinson, D., Goldberg, R., & Kreyenbuhl, J. (2019). The 2009 schizophrenia PORT psychosocial treatment recommendations and summary statements. Schizophrenia Bulletin, 46(1), 48–70. https://doi.org/10.1093/schbul/sbp115
Fallahi-Khoshknab, M., Mazaheri, M., & Shariat, A. (2020). Effectiveness of family psychoeducation on the burden of care in families of patients with schizophrenia. Iranian Journal of Psychiatry and Behavioral Sciences, 14(2), e103212. https://doi.org/10.5812/ijpbs.103212
Kementerian Kesehatan RI. (2018). Laporan Riset Kesehatan Dasar (Riskesdas). Jakarta: Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan.
McFarlane, W. R. (2016). Family psychoeducation for schizophrenia and the evolution of practice. Journal of Marital and Family Therapy, 42(1), 15–28. https://doi.org/10.1111/jmft.12127
Mubin, M., Lestari, I., & Pertiwi, R. (2021). Pengaruh psikoedukasi keluarga terhadap kemampuan merawat pasien skizofrenia. Jurnal Keperawatan Jiwa, 9(2), 120–127. https://doi.org/10.26714/jkj.9.2.2021.120-127
Nasution, F. A., Harahap, R., & Lubis, Z. (2020). Efektivitas psikoedukasi terhadap beban keluarga pasien skizofrenia. Jurnal Kesehatan, 14(1), 45–53. https://doi.org/10.25077/jkes.14.1.45-53.2020
Nurseskasatmata, S. E., Rasyid, D., Sakriawati, S., Pannyiwi, R., & Saputra, M. K. F. (2024). Cost Sharing Paid by Social Askes Participants at Pelamonia Hospital Makassar and Faisal Islamic Hospital Makassar. International Journal of Health Sciences, 2(1), 33–47. https://doi.org/10.59585/ijhs.v2i1.238
Puspitasari, I. M., Wardani, Y. F., & Kurniawan, H. (2022). The effectiveness of psychoeducation in reducing relapse rates of schizophrenia patients: A systematic review. Journal of Psychiatric Nursing, 11(3), 145–153. https://doi.org/10.1016/j.jpn.2022.07.005
Stuart, G. W. (2016). Principles and Practice of Psychiatric Nursing (10th ed.). St. Louis: Elsevier.
Sunaryo, R., Nuraini, N., & Rahmawati, R. (2021). Pengaruh psikoedukasi terhadap kualitas hidup keluarga pasien dengan gangguan jiwa. Jurnal Ilmu Keperawatan Jiwa, 4(1), 22–30. https://doi.org/10.32584/jikj.v4i1.798
WHO. (2022). World Mental Health Report: Transforming Mental Health for All. Geneva: World Health Organization.
Wijayanti, L. A., Lestaluhu, V., Saputra, M. K. F., Masithah, S., Pannyiwi, R., & Malaha, N. (2024). Readiness for Accreditation of the Administration and Management Working Group at the Basaan Community Health Center Southeast Minahasa Regency. International Journal of Health Sciences, 2(1), 48–64. https://doi.org/10.59585/ijhs.v2i1.239
Zubin, J., & Spring, B. (1977). Vulnerability: A new view of schizophrenia. Journal of Abnormal Psychology, 86(2), 103–126. https://doi.org/10.1037/0021-843X.86.2.103
Zuraida, N., Fitriyani, N., & Rahayu, N. (2023). The impact of psychoeducation on family burden and coping among caregivers of schizophrenia patients in Indonesia. Asian Journal of Psychiatry, 83, 103482. https://doi.org/10.1016/j.ajp.2023.103482
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Abdullah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
