Penerapan Bimbingan Kelompok Metode Homeroom Untuk Meningkatkan Pemahaman Remaja Tentang Kesehatan Reproduksi
DOI:
https://doi.org/10.31004/joecy.v5i2.3540Keywords:
Bimbingan kelompok, Metode Homeroom, Kesehatan Reproduksi, RemajaAbstract
Latar Belakang : Remaja adalah kelompok usia yang rentan terhadap berbagai masalah kesehatan, terutama kesehatan reproduksi. Ini adalah masa transisi penting dalam perubahan fisik dan emosi. Tidak memahami kesehatan reproduksi remaja dapat menyebabkan perilaku beresiko, pernikahan dini, dan masalah kesehatan. Maka diperlukan pendekatan edukasi yang efektif, salah satunya melalui bimbingan kelompok metode homeroom yang bersifat partisipatif dan membangun interaksi yang positif. Tujuan: Mengetahui efektivitas penerapan bimbingan metode homeroom untuk meningkatkan pemahaman remaja tentang kesehatan reproduksi remaja. Metode: Penelitian ini menggunakan desain quaisi eksperimen dengan pendekatan pre-test dan post-test one group design. Jenis data Primer dan Populasi berjumlah 150 orang kelas X dan XI. Sampel dengan Tehnik Random Sampling yaitu 60 orang. Tekhnik analisis data dilakukan secara deskriptif dan Analitik dengan bantuan perangkat lunak SPSS 25. Analisis data deskriptif digunakan untuk melihat distribusi data pretest – posttest kelompok intervensi dan kontrol. Sedangkan Analisis data Analitik menggunakan Uji t Dua Sampel Berpasangan (Paired Sample t Test) dengan nilai signifikan Pvalue < 0,05. Hasil: Hasil menunjukkan bahwa penerapan metode homeroom dalam bimbingan kelompok secara signifikan meningkatkan pemahaman remaja mengenai kesehatan reproduksi. Nilai Pvalue 0,038 < 0,05. Hal ini menegaskan bahwa peningkatan skor tidak terjadi secara kebetulan melainkan benar – benar terkait dengan intervensi metode homeroom. Kesimpulan: Bimbingan kelompok metode homeroom efektif sebagai strategi edukasi untuk meningkatkan pemahaman remaja terkait kesehatan reproduksi. Disarankan penerapan secara rutin di sekolah dan lembaga pendidikan lainnya, serta penelitian lanjutan dengan desain kontrol yang lebih kuat.
References
Abdullah, I., & Ilmiah, W. S. (2023). Promosi Kesehatan tentang Kesehatan Reproduksi Remaja dengan Media Audio Visual Terhadap Pengetahuan dan Sikap di SMAN 4 Tugu Kota Malang. I-Com: Indonesian Community Journal, 3(3), 1266-1272.
Anggreni, D. (2022). Buku Ajar-Metodologi Penelitian Kesehatan. E-Book Penerbit STIKes Majapahit.
Anjani, O. R., Santoso, D. B., & Setiyowati, A. J. (2023). Keefektifan Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Home Room Untuk Mengembangkan Pengetahuan Pendidikan Seks Siswa Kelas VII SMPN 15 Malang. Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan, 3(3), 243-251.
Citrawathi, D. M., Bakar, A. Y. A., Adnyana, P. B., Widiyanti, N. L. P. M., & Sudiana, I. K. (2022). Effect of the problem-based adolescent reproductive health module on students' life skills and attitudes. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 41(3), 731-741.
Dinas Kesehatan Provinsi Jawa Barat. (2024). Profil Kesehatan Jawa Barat 2023. https://dinkes.jabarprov.go.id
Denty, Z.N.,& Devy, S. R. (2022). Persepsi Masyarakat terhadap Kehamilan Tidak Diinginkan pada Remaja : Studi Fenomenologi. Jurnal Ilmiah Permas: Jurnal Ilmiah STIKES Kendal, 12 (3), 471 – 484.
Kementerian Kesehatan RI. (2022). Profil Kesehatan Indonesia 2022. Kemenkes RI. https://kesmas.kemkes.go.id
Lidiawati, K. R., Simanjuntak, E. J., & Dewi, W. P. (2020). Psikoedukasi pendidikan seksualitas:“love, sex and dating” pada remaja. Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Dan Corporate Social Responsibility (PKM-CSR), 3, 440-445.
Meilani, N., Setiyawati, N., Rofi'ah, S., & Sukini, T. (2023). Improving Knowledge and Attitude Towards Child Marriage Prevention among Senior High School Students. Journal of Education and Learning (EduLearn), 17(3), 354-364.
Ni'mah, A., Suharmawan, W., & Mawaddati, I. R. (2024). EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK HOME ROOM UNTUK MENINGKATKAN KEPEKAAN SOSIAL PADA MAHASANTRI IBNU KATSIR 2 JEMBER. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(04), 351-360.
Nugroho, A.A., Suhendri, S.,& Ajie, G.R. (2019). Model Pengembangan Pemahaman Kesehatan Reproduksi Siswa Melalui Layanan Bimbingan Klasikal Metode Jigsaw. Jurnal Bimbingan dan Konseling Indonesia, 3 (2), 49 – 55.
Nurachmah, E., Yona, S., Ismail, R., Afiyanti, Y., Khariroh, S., Surdana, I. K., Sabariah, S., Faisal, M. H., & Toding, J. (2019). Adolescent-parent communication about sexual and reproductive health among junior high school students in five areas with the highest prevalence of HIV in Indonesia: A qualitative study. Enfermería Clínica, 29, 194–198. https://doi.org/10.1016/J.ENFCLI.2019.04.053
Oktaviani, L., Mufarikhah, L., Hanifa, S., & Tahun, O. D. (2024). The Role of Health Education: Changing Knowledge and Attitude of Adolescents in Providing Reproductive Health. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA), 10(11), 8500–8506. https://doi.org/10.29303/jppipa.v10i11.8723
Oktriyanto, O., & Alfiasari, A. (2019). Dating and Premarital Sexual Inisiation on Adolescence in Indonesia. KEMAS: Jurnal Kesehatan Masyarakat, 15(1), 98–108. https://doi.org/10.15294/KEMAS.V15I1.17270
Pangaribuan, S. M., Barus, V. A., & Siringoringo, L. (2022). Pengetahuan, Sikap, Gaya Hidup Remaja, dan Peran Keluarga terhadap Perilaku Seks Pranikah. Jurnal Kesehatan, 13(1), 56-64.
Puspitasari, W., & Sari, D. (2020). Peran homeroom dalam meningkatkan diskusi kesehatan reproduksi pada remaja. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 5(2), 89–98.
Rianto, S. S. (2023). Perilaku Pacaran Pada Peserta Didik Smp X. Jurnal Sosial Humaniora Dan Pendidikan, 2(1), 75-83.
UNESCO. (2021). Comprehensive sexuality education in Asia-Pacific: Review and assessment. UNESCO. https://unesdoc.unesco.org
Vincent, R., & Krishnakumar, K. (2022). School-Based Interventions for Promoting Sexual and Reproductive Health of Adolescents in India: A Review. Journal of Psychosexual Health, 4(2), 102–110. https://doi.org/10.1177/26318318221089621.
World Health Organization. (2022). Adolescent Health. Retrieved From https://www.who.int/health-topics/adolescent-health.
Zharfa, A. R., & Sukmawati, I. (2023). Efektivitas layanan bimbingan kelompok dengan pendekatan kognitif untuk meningkatkan pemahaman kesehatan reproduksi remaja sekolah menengah pertama. Counseling and Humanities Review, 3(2), 28-3.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
