KINERJA GURU DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN SISWA SMA NEGERI 1 SUWAWA TIMUR KABUPATEN BONE BOLANGO
DOI:
https://doi.org/10.31004/joecy.v5i2.3443Keywords:
Kinerja Guru, Kualitas Pembelajaran, Siswa SMA 1 Negeri SuwawaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kinerja guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Siswa SMA Negeri 1 Suwawa Timur Kabupaten Bone Bolango. Guru tidak hanya bertugas menyampaikan materi, tetapi juga menjadi faktor penentu keberhasilan proses belajar mengajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan tujuan untuk menggambarkan kondisi faktual terkait kinerja guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Data penelitian diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, yang kemudian dianalisis berdasarkan tiga indikator utama, yaitu efektivitas, disiplin, dan kualitas pengajaran.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kinerja guru masih menghadapi beberapa kendala. Dari aspek efektivitas, pembelajaran dinilai kurang optimal karena metode yang digunakan cenderung monoton dan kurang memberikan pengalaman praktis kepada siswa, sehingga menimbulkan kebosanan. Dari aspek disiplin, masih terdapat guru yang sering terlambat atau tidak hadir tanpa pemberitahuan, yang berdampak pada keberlangsungan proses belajar. Sementara itu, dari aspek kualitas, meskipun guru telah berupaya memberikan yang terbaik, tantangan masih muncul pada pengelolaan kelas, pemilihan metode yang bervariasi, serta pemanfaatan teknologi pembelajaran.
Adapun rekomendasi untuk mengatasi ini adalah Sekolah perlu mendorong penerapan pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning) agar siswa lebih aktif dan mampu menghubungkan teori dengan praktik. Kepala sekolah juga diharapkan mempertegas aturan kedisip linan melalui sanksi yang jelas bagi guru yang melanggar. Selain itu, pelatihan yang berfokus pada pengelolaan kelas, variasi metode pengajaran, dan penggunaan teknologi perlu diberikan untuk meningkatkan kapasitas guru. Dengan demikian, proses pembelajaran dapat menjadi lebih efektif, bermakna, dan sesuai dengan tuntutan zaman.
References
Agnihotri, A., & Bhattacharya, S. (2024). Chatbots’ effectiveness in service recovery. International Journal of Information Management, 76(August 2022), 102679.
Akpa, V. O., Asikhia, O. U., & Nneji, N. E. (2021). Organizational Culture and Organizational Performance: A Review of Literature. International Journal of Advances in Engineering and Management, 3(1), 361–372.
Anwar, G., & Abdullah, N. N. (2021). The impact of Human resource management practice on Organizational performance. International Journal of Engineering, Business and Management, 5(1), 35–47.
Auliyah, D. D., Rosaliana, Habibah, S. R. N., & Faelasup. (2024). Analisis Pengaruh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Terhadap Kualitas Pembelajaran. Jurnal Ilmu Pendidikan & Sosial (Sinova), 2(3), 203–216.
Erawati, I., Darwis, M., & Nasrullah, M. (2017). Efektivitas Kinerja Pegawai pada Kantor Kecamatan Pallangga Kabupaten Gowa. Jurnal Office, 3(1), 13.
Gandung, M. (2024). the Influence of Discipline and Work Motivation on Employee Performance. International Journal Multidisciplinary Science, 3(1), 51–58.
Hariton, E., & Locascio, J. J. (2018). Randomised controlled trials—the gold standard for effectiveness. BJOG: An International Journal of Obstetrics & Gynaecology, 125(13), 1–4.
Hermina, U. N., & Yosepha, S. Y. (2019). the Model of Employee Performance. International Review of Management and Marketing, 9(3), 69–73.
Hidayati, S. K., Perizade, B., & Widiyanti, M. (2019). Effect Of Work Discipline And Work Environment To Performance Of Employees. International Journal of Scientific and Research Publications (IJSRP), 9(12), 2250–3153.
Inkiriwang, R. R., Singal, R., & Roeroe, J. V. (2020). Kewajiban Negara dalam Penyediaan Fasilitas Pendidikan Kepada Masyarakat Menurut Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Lex Privatum, 8(2), 143–144.
Iskamto, D. (2023). Organizational Culture and Its Impact on Employee Performance. International Journal of Management and Digital Business, 2(1), 47–55.
Kusumawati, E. (2023). Efektivitas Kerja Guru. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(3), 1487–1492.
Li, J., Wang, L., Zhang, X., Liu, L., Li, J., Chan, M. F., Sui, J., & Yang, R. (2019). Machine Learning for Patient-Specific Quality Assurance of VMAT: Prediction and Classification Accuracy. HHS Public Access, 176(1), 139–148.
Martinez, J. C., Guzmán-Sepúlveda, J. R., Bolañoz Evia, G. R., Córdova, T., & Guzmán-Cabrera, R. (2018). Enhanced Quality Control in Pharmaceutical Applications by Combining Raman Spectroscopy and Machine Learning Techniques. International Journal of Thermophysics, 39(6), 79–80.
Maryani, Y., Entang, M., & Tukiran, M. (2021). The Relationship between Work Motivation, Work Discipline and Employee Performance at the Regional Secretariat of Bogor City. International Journal of Social and Management Studies, 2(2), 1–16.
Mercader, C., & Gairín, J. (2020). University teachers’ perception of barriers to the use of digital technologies: the importance of the academic discipline. International Journal of Educational Technology in Higher Education, 17(1), 2–14.
Miguel, A., Madria, W., & Polancos, R. (2019). Project Management Model: Integrating Earned Schedule, Quality, and Risk in Earned Value Management. 2019 IEEE 6th International Conference on Industrial Engineering and Applications, ICIEA 2019, 1(7), 622–628. https://doi.org/10.1109/IEA.2019.8714979
Moru, D. K., & Borro, D. (2020). A machine vision algorithm for quality control inspection of gears. International Journal of Advanced Manufacturing Technology, 106(1–2), 105–123.
Pandipa, A. K. H. (2019). Kinerja Guru dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di SMA 1 Lore Utara. Jurnal Ilmiah Administratie, 12(1), 1–9. file:///D:/Artikel/241-475-1-SM.pdf
Saiz- Manzanares, M. C., Escobar-Llamazares, M.-C., & Gonzalez, A. A. (2020). Effectiveness-of-blended-learning-in-nursing-educationInternational-Journal-of-Environmental-Research-and-Public-Health.pdf. Environment Research and Public Health, 17(1), 1–15.
Siswadi, Y. (2016). Pengaruh Pelatihan Dan Disiplin Terhadap Produktivitas Kerja Karyawan Pada PT. Jasa Marga Cabang (Belmera) Medan. Jurnal Ilmiah Manajemen Dan Bisnis, 17(01), 124–137.
Soraya, S. Z. (2021). Pendidikan Karakter Untuk Membangun Peradaban Bangsa. Ujilari, 1(1), 75–77.
Tute, K. J., Suryani, L., & Aje, A. U. (2020). Pengaruh Iklim Kerja dan Kualitas Mengajar Guru terhadap Prestasi Belajar siswa. Jurnal Basicedu, 4(4), 1326–1335.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Siti Salsabila Tangahu, Sofyan Alhadar, Jusrin Kadir
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
