Analisis Kesalahan Komunikatif dalam Tuturan Lisan
DOI:
https://doi.org/10.31004/joecy.v5i1.3213Keywords:
Bahasa Prancis, Berbicara, Kesalahan, ProduktifAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kategori, jenis, dan frekuensi kesalahan komunikasi dalam bahasa Prancis di Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis Universitas Negeri Manado. Penelitian ini juga memiliki tujuan lain dalam menemukan jenis dan sumber kesalahan tersebut. Teori yang terapkan dalam penelitian ini menghasilkan jenis kesalahan komunikasi dalam berbicara, yaitu: kesalahan resepsi, produksi, dan resepsi-produksi. Penelitian ini juga menggunakan metode deskriptif kualitatif, di mana data yang ditemukan kemudian diinterpretasikan dan disimpulkan secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa melakukan kesalahan berbahasa dalam berkomunikasi dengan urutan frekuensi sebagai berikut: 1) kesalahan produktif yang disebabkan oleh inkoherensi, 2) tidak ada reaksi, 3) kesalahan produktif yang disebabkan oleh ketidaktepatan, 4) kesalahan resepsi yang disebabkan/tidak tahu atau salah memahami pertanyaan, 5) kesalahan produktif yang disebabkan oleh kesalahan penyambungan kalimat, 6) kesalahan produktif yang disebabkan oleh kesalahan interpretasi latar belakang budaya, dan 7) kesalahan produktif yang disebabkan oleh kesalahan kata atau idiom. Penelitian ini juga menemukan sumber kesalahan komunikasi dalam berbicara, yaitu: 1) tidak mengetahui gaya bahasa Prancis yang tepat, 2) tidak mengetahui makna kata/idiom dalam bahasa Prancis, dan 3) tidak mengetahui budaya bahasa Prancis. Berdasarkan hasil pembahasan yang ada di atas, dapat disimpulkan bahwa kesalahan-kesalahan komunikatif dapat diklasifikasikan menjadi kesalahan reseptif dan produktif. Kemudian berdasarkan hasil perhitungan frekuensi terdapat 5 kategori kesalahan menjawab tidak koheren.
References
Corder S. P. (1985). Introducing Applied Linguistic. Middlesex, England: Penguin Book
Dulay, H. et al. (1982). Language two. New York: Oxford University Press.
Ellis, Rod. (2008). The Study of Second Language Acquisition. Oxford: Oxford University Press.
Gass, Susan M., and Selinker L. (1994). Second Language Acquisition: An Introductory Course. New York: Routledge.
Nababan, P. W. J. (1987). Ilmu Pragmatik: Teori dan Penerapannya. Jakarta: PT Gramedia.
Pateda, Mansoer. (1989). Analisis Kesalahan. Ende: Nusa Indah.
Richards, Jack C. (2008). Teaching Listening and Speaking: Frofm Theory to Practice. Cambridge: Cambridge University Press.
Richards, Jack C. (2008). Approach and Methods Language Teaching. Cambridge: Cambridge University Press.
Savignon, Sandra J. (1997). Communicative competence: theory and classroom practice. London: McGraw-Hill.
Tarigan, Henry G. & Tarigan, Djago. (1990). Pengajaran Analisis Kesalahan Berbahasa. Bandung: Penerbit Angkasa.
Hilaliyah, T. (2017). Tes Keterampilan Berbicara Siswa Dalam Pembelajaran. Jurnal Membaca Bahasa dan Sastra Indonesia, 2(1), 83-98. http://dx.doi.org/10.30870/jmbsi.v2i1.1559.
Prayogi, L., Anggraini, A., Rani, A. M., & Muhammad, R. R. (2025). Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pada Materi Teorema Pythagoras Berdasarkan Teori Newman. Griya Journal of Mathematics Education and Application, 5(3), 1197-1209. https://doi.org/10.29303/griya.v5i3.737.
Kurniati, A., & Witono, H. (2025). Penerapan Literasi Lintas Mata Pelajaran untuk Mengoptimalkan Keterampilan Berbahasa Siswa Kelas V MI Haqqul Yaqin NW Sayang Sayang. Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal), 6(3), 1339-1343. https://doi.org/10.29303/goescienceed.v6i3.
Mulia Ningsih, I., & Solihat, I. (2023). ANALISIS KONTRASTIF BAHASA INDONESIA (B1) DENGAN BAHASA BETAWI (B2) BERDASARKAN INTERFERENSI TATARAN LEKSIKAL. Jurnal Pendidikan Indonesia, 4(9), 976–983. https://doi.org/10.59141/japendi.v4i9.2210.
Pribadi, M. (2018). ANALISIS KONTRASTIF INDONESIA-ARAB DALAM PADANAN TERJEMAH TEKS SASTRA: ANALISIS HERMENEUTIKA BUDAYA. Widyaparwa, 42(2), 111–125. https://doi.org/10.26499/wdprw.v42i2.90.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jefry H. Tamboto, Jola Kristiani Liuw

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.





