Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Riset Di Program Studi Pendidikan Agama Islam Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Bengkalis
DOI:
https://doi.org/10.31004/joecy.v5i2.3084Keywords:
Pengembangan Model, Pembelajaran Berbasis RisetAbstract
Tujuan Penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui implementasi pembelajaran berbasis riset di Program Studi Pendidikan Agama Islam STAIN Bengkalis, dan (2) Untuk mengetahui gambaran hasil pembelajaran berbasis riset di Program Studi Pendidikan Agama Islam STAIN Bengkalis. Penelitian ini merupakan metode design research dan riset and development (R &D). Penelitian ini dilaksanakan di STAIN Bengkalis pada mulai bulan maret sampai oktober 2023. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa program studi Pendidikan Agama Islam, sedangkan sampelnya mahasiswa semester VIII yang menyusun skripsi berjumlah 90 orang. Pembelajaran berbasis penelitian yang dimaksud dalam penelitian ini adalah pembelajaran yang disertai penelitian dan menggunakan hasil penelitian dalam pembelajaran. Hasil penelitian sebagai berikut: 59,46% mahasiswa merasa kesulitan dalam menemukan masalah penelitian sehingga 89,19% mahasiswa menginginkan tambahan mata kuliah penelitian.
References
Ahmad Tafsir, Asep Nursobah. Filsapat Dan Metode Berfikir.
Jakarta: Dijen Pendidikan Islam Departemen Agama. 2009.
Arifatud, Dina, dkk. Implementasi Kurikulum 2013 Pada Perangkat Pembelajaran Model Discovery Learning Pendekatan Scientific Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Materi Geometri SMK. Dalam JKPM, ISSN : 2339-2444, Vol. 2 No. 1, Tahun 2015.
Asnawir dan Basyirudin Usman, Media Pembelajaran, Jakarta: Ciputat Pers, 2002.
Carnegie Mellon University. 2017. Research-based Principles of Learning & Teaching Strategies. Eberly Center for Teaching Excellence, [Online] Available at: http:// http://www.crlt.umich.edu/gsis/p4_7. Accessed 17 December 2017.
Darmalaksana, W., 2017. ANALISIS KULTUR PENELITIAN DAN PUBLIKASI UIN SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG. [Online]Available at: http://digilib.uinsgd.ac.id/4961/Accessed 16 Juli 2023.
Diah Tri Widayati, d., Pedoman Umum Pembelajaran Berbasis Riset.
Yogyakarta: UGM. 2010
Hamdan Sugilar, T. P. W. D., Strategi Perguruan Tinggi dalam Akselerasi Hasil Penelitian. Bandung, ICSE UPI. 2017.
Hanafiah dan Cucu Suhana, Konsep strategi Pembelajaran, Bandung: PT. Refika Aditama, 2012.
Khaerun Nisa , Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pai Dengan Model Pembelajaran Inkuiri , JMP Online Vol. 2 No. 10, Oktober 2018.
Kunandar, Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), Jakarta : Raja Grafindo Persada, 2008.
Marhamah Saleh , Strategi Pembelajaran Fiqh Dengan Problem-Based Learning, Jurnal Ilmiah Didaktika Vol. XIV, No. 1, Agustus 2013.
Masri Kudrat Umar, Pengembangan Pembelajaran Berbasis Riset di Program Studi PendidikanFisika FMIPA Universitas Negeri Gorontalo, Gorontalo: Universitas Negeri Gorontalo, 2011.
Mohammad Muchlis Solichin, Penerapan Model Pembelajaran Inquiry Discovery dalam Pendidikan Agama Islam, Tadris, Volume. 12, Nomor 2, Desember 2017.
Reigeluth, Charles M, Intructional Design Theories and Models. Laurence Erlbaum Associates: New Jersey. 1983.
Rusman, Model-model Pembelajaran, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2011
Widayati, Pedoman Umum Pembelajaran Berbasis Riset. Yogyakarta: Universitas Gadjah Mada 2010.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Supardi Ritonga
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
