Pembelajaran Berbasis Global Skill Training Porsing 4C (Berpikir Kritis, Kreativitas, Komunikasi, dan Kolaborasi) Dalam Pelatihan Fotografi Pada LPK Sonic Training Center Kota Bengkulu
DOI:
https://doi.org/10.31004/joecy.v5i2.2863Keywords:
Pembelajaran, Keterampilan 4C, Pelatihan FotografiAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengembangan keterampilan abad ke-21, yaitu keterampilan berpikir kritis, kreativitas, komunikasi, dan kolaborasi (4C), dalam pelatihan fotografi di LPK Sonic Training Center Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi yang melibatkan tiga subjek utama, yaitu ketua lembaga, instruktur, dan peserta pelatihan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan berpikir kritis peserta berkembang melalui proses analisis unsur teknis fotografi, sintesis berbagai teknik dan konsep, pemecahan masalah saat praktik, serta evaluasi karya secara logis dan reflektif. Keterampilan kreativitas peserta tampak melalui kemampuan menghasilkan ide secara lancar, menggunakan teknik yang bervariasi, mengembangkan ide secara detail, serta menciptakan karya fotografi yang orisinal dan memiliki gaya visual pribadi. Keterampilan komunikasi peserta terlihat dari kemampuan dalam menyampaikan gagasan secara lisan dan visual, mendengarkan dengan aktif, menjelaskan informasi teknis secara runtut, serta menyesuaikan gaya bahasa dengan audiens. Adapun keterampilan kolaborasi terbentuk melalui partisipasi aktif, pembagian tugas yang jelas, pendampingan instruktur, serta sikap saling menghargai dan fleksibel dalam menyelesaikan proyek bersama. Kesimpulannya, pelatihan fotografi ini berhasil mengembangkan keterampilan 4C secara menyeluruh melalui pendekatan pendidikan nonformal yang kontekstual, partisipatif dan berbasis praktik, sehingga relevan untuk mendukung kesiapan peserta menghadapi dunia kerja kreatif.
References
Abdimas. (2020). Pelatihan Fotografi Dasar Sebagai Media Visual Promosi Wisata Indonesia Timur. Jurnal AKAL : Abdimas Dan Kearifan Lokal, 1(1), 18–28. https://doi.org/10.25105/akal.v1i1.7747
Aini, R. N., Sasikirana, S. R., Amina, S., & Mustofa, B. (2025). Implementasi Media Gambar Fotografi dalam Meningkatkan Karakter Sosial Siswa Kelas 3 SD Islam Al-Khoiriyyah Surabaya. 5(01).
Aji, D. T. (2021). Literasi Visual sebagai Pendekatan dalam Pembelajaran Fotografi. Rekam, 17(2), 123–134. https://doi.org/10.24821/rekam.v17i2.5660
Binar, R. (2024). Inovasi Pembelajaran ABAD 21 (T. Elementa (ed.)).
Didaktika, W. (2019). 3) 1),. Mengkaji Kurikulum Di Era Revolusi Industri 4.0 Bagi Pendidikan Vokasi, 17(2), 228–239.
Fallah, L., & Purnama Sari, M. (2022). Kajian Visual Komposisi Fotografi Dalam Foto Komersial Harper’S Bazaar. Jurnal Narada, 9(2), 217–226. https://doi.org/10.2241/narada.2022.v9.i2.008
FATMAWATI, E. G. A. (2022). Analisis proses pembelajaran IPA berbasis keterampilan abad Ke-21 di kelas tinggi MI Nashrul Fajar tahun pelajaran 2021/2022. Eprints.Walisongo.Ac.Id.
Herlina, Y., Jurusan, D., Rupa, S., Tinggi, S., Wilwatikta, K., Desain, D., & Visual, K. (2010). Kreativitas dalam seni fotografi. 5(2), 214–228.
Inayah, S. (2024). Pendidikan Abad 21 YUlie. In Researchgate.Net (Issue April). https://www.researchgate.net/profile/Shorihatul-Inayah/publication/379541897_Pendidikan_Abad_21/links/660e3e01f5a5de0a9ffb5782/PENDIDIKAN-ABAD-21.pdf
Indarta, Y., Jalinus, N., Abdullah, R., & Samala, A. D. (2021). 21st Century Skills : TVET dan Tantangan Abad 21. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(6), 4340–4348. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i6.1458
Kamil, M. (2012). Model Pendidikan Dan Pelatihan (konsep dan aplikasi) (riduwa (ed.); cetakab ke). Alfabeta.
Kementerian Pendidikan dan kebudayaan (Kemendikbud). (2017). Data Pendidikan. Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan, 4–5. http://referensi.data.kemdikbud.go.id/pd_index.php.?kode=051322&level=3
Khairiah. (2023). Pengaruh Pembelajaran Berbasis 4c Terhadap Hasil Belajar Siswa Madrasah Aliyah Swasta Di Kecamatan Bathin Solapan Kabupaten Bengkalis.
Lydia Irena. (2020). Komunikasi Visual Di Era Digital Melalui Pelatihan Fotografi. 422–430.
Mahrunnisya, D. (2023). Keterampilan Pembelajar Di Abad Ke-21. JUPENJI : Jurnal Pendidikan Jompa Indonesia, 2(1), 101–109. https://doi.org/10.57218/jupenji.vol2.iss1.598
Nafisah, K., Sukartiningsih, T., & Irsadi, A. (2020). Penerapan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Kolaborasi Peserta Didik Kelas VII C SMP Negeri 21 Semarang. 909–919.
Sari, M. P., & Hidayatulloh, A. R. (2020). Pengenalan Kebudayaan Indonesia melalui Fotografi pada Akun Instagram “KWODOKIJO.” Edsence: Jurnal Pendidikan Multimedia, 2(2), 111–120. https://doi.org/10.17509/edsence.v2i2.27460
Setyanto, D. W., Gardianto, G. R., & Irawan, A. C. (2024). Perancangan fotografi still life organik, kaca dan metal menggunakan metode ATM. Jurnal Desain, 11(3), 670. https://doi.org/10.30998/jd.v11i3.21630
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Alfabeta.
Suharna, H., & Hi Abdullah, N. (2020). Kemampuan Berpikir 4C Matematika dalam Pembelajaran di Masa Covid-19 Terutama Di Era New Normal. Delta-Pi: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 9(2), 178–185. https://doi.org/10.33387/dpi.v9i2.2295
Susanti, I. (2024). Pelatihan Fotografi dan Videografi dengan Metode Teman Sebaya di SMKN 1 Enam Lingkung, Padang Pariaman. Jurnal Pengabdian Seni, 5(1), 32–39. https://doi.org/10.24821/jps.v5i1.12571
Taufiqurrahman, M. (2023). Pembelajaran Abad 21 Berbasis Kompetensi 4C di Perguruan Tinggi. PROGRESSA: Journal of Islamic Religious Instruction, 7(1), 78–90. https://doi.org/10.32616/pgr.v7.1.441.78-90
Urwani, A. N., Ramli, M., & Ariyanto, J. (2018). Analisis keterampilan komunikasi pada pembelajaran biologi sekolah menengah atas. Jurnal Inovasi Pendidikan IPA, 4(2), 181–190. https://doi.org/10.21831/jipi.v4i2.21465
Wahyudi, E. N., Anis, Y., & Mulyani, S. (2024). Pelatihan Fotografi Sekolah Guna Menciptakan Karya Visual Yang Menginspirasi Bagi Guru Dan Siswa Smk / Sma Di Semarang. 20–28.
Wibowo, A. A. (2015). Fotografi Tak Lagi Sekedar Alat Dokumentasi. Imajinasi: Jurnal Seni, IX(2), 137–142. https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/imajinasi/article/view/8847/5796
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Dea Indah Lestari, Lenni Mantili Hutauruk , Sofino Sofino
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
