Pengaruh Pengalaman Magang Terhadap Kesiapan Kerja Melalui Motivasi Kerja Siswa SMK Program Keahlian MPLB di Surabaya
DOI:
https://doi.org/10.31004/joecy.v5i2.2587Keywords:
Pengalaman magang, Motivasi Kerja, Kesiapan Kerja, Path Analysis, Teaching FactoryAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pengalaman magang terhadap kesiapan kerja melalui motivasi kerja pada siswa SMK program keahlian Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis (MPLB) di Surabaya. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner terhadap 200 responden. Analisis data dilakukan dengan path analysis berbantuan SPSS dan AMOS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengalaman magang berpengaruh signifikan terhadap kesiapan kerja (H1), motivasi kerja (H2), dan kesiapan kerja melalui motivasi kerja sebagai mediator (H4). Motivasi kerja juga terbukti berpengaruh signifikan terhadap kesiapan kerja (H3). Temuan ini mendukung teori kesiapan kerja Caballero et al. dan menekankan pentingnya pengalaman magang serta motivasi dalam mempersiapkan siswa memasuki dunia kerja. Implikasi penelitian ini dapat menjadi acuan bagi sekolah dan industri dalam meningkatkan kualitas program magang dan pembelajaran berbasis Teaching Factory (TeFa) untuk menghasilkan lulusan yang kompeten dan siap kerja.
References
Ambarwati, N. (2020). Pendidikan Ekonomi, J., & Ekonomi, F. Motivasi Kerja dan Self Efficacy Terhadap Kesiapan Kerja Siswa. Economic Education Analysis Journal, 9(3), 831–843. https://doi.org/10.15294/eeaj.v9i3.42409
Anjum, S. (2020). Impact of Internship Programs on Professional and Personal Development of Business Students: A Case Study from Pakistan. Future Business Journal, 6(1). https://doi.org/10.1186/s43093-019-0007-3
Astuti, E. N., & Amri, M. (2024). Pengaruh Efikasi Diri, Motivasi Kerja, dan Pengalaman Magang Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Febi IAIN Ponorogo. Niqosiya: Journal of Economics and Business Research, 4(01), 33–48. https://doi.org/10.21154/niqosiya.v4i01.3193
Baker, I., & Fitzpatrick, D. (2022). Student Experiences in Pre-Covid Virtual Internships: Integration, Barriers, Motivation Challenges, Supportive Supervisors, And Intern Growth. American Journal of Distance Education, 36(2), 90–102. https://doi.org/10.1080/08923647.2022.2034399
Caballero, C. L., Walker, A., & Fuller-Tyszkiewicz, M. (2011). The Work Readiness Scale (Wrs): Developing A Measure to Assess Work Readiness in College Graduates (Vol. 2, Issue 2).
Dimas, V. (2024, October 1). Mengenal Kurikulum Berbasis Industri di SMK, Sebagai Langkah Awal Meningkatkan Pendidikan Vokasi. https://www.gamelab.id/news/3775-mengenal-kurikulum-berbasis-industri-di-smk-sebagai-langkah-awal-meningkatkan-pendidikan-vokasi#:~:text=merealisasikan%20kelas%20industri? ,apa%20itu%20kurikulum%20berbasis%20industri?,teknologi%20dan%20tren%20industri%20terkini.
Faridah, Marzuki, & Syafrial, H. (2024). Pengaruh Pengalaman Magang Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Administrasi Perkantoran Politeknik LP3I Jakarta Kampus Depok. https://journal.universitaspahlawan.ac.id
Galih Rakasiwi, P., Sukardi, T., Indra, M., & Aldo, J. (2023). The Role of Mediation of Work Motivation in Determining Working Readiness of Vocational School Students. Mimbar Ilmu, 28(3), 382–393. https://doi.org/10.23887/mi.v28i3.65109
Gosali, C., Vito, P., & Remiasa, M. (2024). Pengaruh Pengalaman Magang dan Kepribadian Enterprising Terhadap Kesiapan Kerja Dengan Minat Karir Sebagai Variabel Mediasi. Action Research Literate, 8(7). https://arl.ridwaninstitute.co.id/index.php/arl
Herlina, M. G., & Halim, A. M. H. C. (2022). The Influence of Internship and Self-Efficacy on Work Readiness Among Higher Education Students in Jakarta
Itjen Kemendikbudristek. (2024, February 5). Mengenal Tefa (Teaching Factory): Panduan Pengembangan Dan Pelaksanaan Model Pembelajaran Inovatif di SMK. Inspektorat Jenderal Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Republik Indonesia. https://itjen.kemdikbud.go.id/web/mengenal-tefa-teaching-factory-panduan-pengembangan-dan-pelaksanaan-model-pembelajaran-inovatif-di-smk/#:~:text=implementasi%20tefa%20di%20smk%20akan,kerja%20yang%20berlaku%20di%20dudi.
Jabarullah, N. H., & Iqbal Hussain, H. (2019). The Effectiveness of Problem-Based Learning in Technical and Vocational Education in Malaysia. Education + Training, 61(5), 552–567. https://doi.org/10.1108/et-06-2018-0129
Khwarizmi, M. R. (2022). The Effect of Internship Experience on Student Work Readiness at Um. In Journal of Career and Entrepreneurship (Vol. 1, Issue 1).
Limanseto, H. (2024, June 13). Pemerintah Tekankan Pentingnya Pendidikan Vokasi Untuk Tingkatan Produktivitas dan Daya Saing SDM Indonesia. https://www.ekon.go.id/publikasi/detail/5825/pemerintah-tekankan-pentingnya-pendidikan-dan-pelatihan-vokasi-untuk-tingkatan-produktivitas-dan-daya-saing-sdm-indonesia
Mayhesya, G. W., Susilowati, T., & Subarno, A. (2024). Pengaruh Pengalaman Magang Administrasi dan Motivasi Kerja Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa. Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran, 8(4), 381. https://doi.org/10.20961/jikap.v8i4.77576
Muhidin, S. A., Hadijah, H. S., Winata, H., Churiyah, M., & Pahlevi, T. (2023). Model Pembelajaran Kewirausahaan melalui Teaching Factory Berbasis Unit Produksi Pada Sekolah Menengah Kejuruan. https://doi.org/10.17509/jpm.v8i2
Nasution, M. A., Kadek, I. R., Rahmat, & Wanti, D. (2024). The Influence of Internship Programs on Student Work Readiness with Motivation as A Moderating Variable. Journal Of Social Science Research, 4, 1628–1637
Nuraeni, Z. S., Amroni, & Fariza, M. (2024). Pengaruh Pengalaman Magang Terhadap Kesiapan Kerja Fresh Graduates di Universitas Catur Insan Cendekia. Bisnis dan Industri (EBI), 06(02), 47–51. http://jurnal.cic.ac.id/47|
Nurjanah, S. (2018). Pengaruh Motivasi Memasuki Dunia Kerja, Pengalaman Praktik Kerja Industri dan Prestasi Belajar Akuntansi Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XII Kompetensi Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1 Tempel
Pambajeng, A. P., & Sumartik. (2023). The Influence of Internship Experience, Work Motivation, and Soft Skills On College Student Work Readiness in Entering The World of Work [Pengaruh Pengalaman Magang, Motivasi Kerja, Ddn Soft Skill Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa dalam Memasuki Dunia Kerja].
Pangaribuan, H. J., Fitri, K., & Tarigan, M. A. (2024). Pengaruh Efikasi Diri dan Pengalaman Magang Terhadap Kesiapan Kerja dengan Minat Kerja Sebagai Variabel Intervening Pada Peserta MSIB Universitas Riau
Peersia, K., Rappa, N. A., & Perry, L. B. (2024). Work Readiness: Definitions and Conceptualisations. In Higher Education Research and Development. Routledge. https://doi.org/10.1080/07294360.2024.2366322
Putri, S. K. (2023). Pengaruh Pengalaman Magang, Minat Kerja, Soft Skill dan Motivasi Kerja Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa di Bank Syariah (Studi Pada Mahasiswa Prodi Perbankan Syariah UIN Raden Mas Said Surakarta).
Riwayati, S., & Santoso, J. T. B. (2022). The Effect of Internship and Emotional Intelligence on Work Readiness Through Work Motivation as An Intervening Variable. Economic Education Analysis Journal, 11(2), 130–143. https://doi.org/10.15294/eeaj.v11i2.57969
Rochmayanti, F., Kuat, T., & Tentama, F. (2021). Effect of Internship Performance and Work Motivation on Vocational Students’ Work Readiness. International Journal on Education Insight, 2(2), 45–52. https://doi.org/10.12928/ijei.v2i2.5553
Rogers, S. E., Miller, C. D., Flinchbaugh, C., Giddarie, M., & Barker, B. (2021). All Internships Are Not Created Equal: Job Design, Satisfaction, And Vocational Development in Paid and Unpaid Internships. Human Resource Management Review, 31(1), 100723. Https://Doi.Org/10.1016/J.Hrmr.2019.100723
Santos-Vijande, M. L., López-Sánchez, J. Á., Pascual-Fernández, P., & Rudd, J. M. (2021). Service Innovation Management in a Modern Economy: Insights on The Interplay Between Firms’ Innovative Culture and Project-Level Success Factors. Technological Forecasting and Social Change, 165, 120562. https://doi.org/10.1016/j.techfore.2020.120562
Setiarini, H., Prabowo, H., & Henry Casandra Gultom, Dan. (2022). Pengaruh Soft Skill dan Pengalaman Magang Kerja Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Melalui Motivasi Kerja Sebagai Variabel Intervening (Studi Kasus Pada Mahasiswa FEB Universitas Pgri Semarang). Ekobis : Jurnal Ilmu Manajemen dan Akuntansi, 10(2), 2022
Sudiyono. (2020). Teaching Factory
Supriyanto, S., Munadi, S., Daryono, R. W., Tuah, Y. A. E., Nurtanto, M., & Arifah, S. (2022). The Influence of Internship Experience and Work Motivation on Work Readiness in Vocational Students: PLS-SEM Analysis. Indonesian Journal on Learning and Advanced Education (Ijolae), 5(1), 32–44. https://doi.org/10.23917/ijolae.v5i1.20033
Tentama, F., & Riskiyana, E. R. (2020). The Role of Social Support and Self-Regulation on Work Readiness Among Students in Vocational High School. International Journal of Evaluation and Research in Education, 9(4), 826–832. https://doi.org/10.11591/ijere.v9i4.20578
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Syaffina Elland Maharani, Triesninda Pahlevi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
