Korelasi Antara Pola Tidur Dan Konsentrasi Belajar Peserta Didik Di SMA Tunas Gajah Mada Medan
DOI:
https://doi.org/10.31004/joecy.v5i2.2573Keywords:
Korelasi Antara Pola Tidur Dan Konsentrasi Belajar Peserta DidikAbstract
Pola tidur memiliki peran yang sangat penting bagi Peserta didik sekolah Menengah Atas karena berpengaruh terhadap perkembangan, pertumbuhan, serta produktivitas dalam belajar. Jika siswa mengalami kantuk, kelelahan, atau gangguan pikiran, maka konsentrasi belajar mereka akan terganggu. Pola tidur yang tidak teratur dapat menyebabkan menurunnya tingkat konsentrasi belajar.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan melibatkan 65 responden yang terdiri dari siswa kelas XI dan XII di SMA Tunas Gajah Mada . Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner, kemudian dianalisis menggunakan IBM SPSS Statistics 26 for Windows. Pengujian statistik dilakukan dengan Uji Chi-Square pada tingkat signifikansi α = 0,05.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebanyak 31 siswa (50,8%) memiliki pola tidur yang kurang baik, sementara 34 siswa (52,3%) mengalami tingkat konsentrasi belajar yang rendah. Berdasarkan hasil analisis, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara pola tidur dan konsentrasi belajar siswa di SMA Tunas Gajah Mada, dengan nilai P-Value 0,001 < 0,05.
References
Diantoro, F., Anantyo, M. H., & Rahmadi, F. A. (2021). Hubungan Durasi Paparan Media Elektronik Terhadap Pola Tidur Anak Usia 10-13 Tahun. Sari Pediatri, 22(6), 359-363.
Gunarsa, S. D., & Wibowo, S. (2021). Hubungan Kualitas Tidur dengan Kebugaran Jasmani Siswa. Jurnal Pendidikan Jasmani, 09(01), 43–52. Retrieved from
Riinawati. (2021). Hubungan Konsentrasi Belajar Siswa terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik pada Masa Pandemi Covid-19 di Sekolah Dasar. EDUKATIF: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(4), 2305–2312.
Rohmah, T., & Yusuf, N. (2019). Pengaruh Pola Tidur terhadap Motivasi Belajar Siswa. Trihayu: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an, 6(1), 760–763.
Supartini, Y., Martiana, P. D., & Sulastri, T. (2021). Dampak Kecanduan Smartphone terhadap Kualitas Tidur Siswa SMP. Jurnal Kesehatan dan Pendidikan (JKEP), 6(1), 69–85.
Susanti, Y. I. D. (2018). Hubungan antara Pola Tidur dengan Prestasi Belajar. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 151(2), 10–17.
Ginting, D. I., Lubis, I., Lubis, I., & Lubis, I. (2023). Pengaruh Angka Harapan Hidup Dan Harapan Lama Sekolah Terhadap Indeks Pembangunan Manusia. Bisnis-Net Jurnal Ekonomi Dan Bisnis, 6(2), 519–528. https://doi.org/10.46576/bn.v6i2.3884
Gue, Ronaldo Osario Lau, Anita Lidesna Shinta Amat, and I Nyoman Sasputra. 2021. “Hubungan Insomnia Terhadap Konsentrasi Belajar Mahasiswa Fakultas Kedokteran Di Kupang.” Cendana Medical Journal (CMJ) 9(1): 77–84.
Khoshakhlagh, A. H., Yazdanirad, S., Kashani, M. M., Khatooni, E., Hatamnegad, Y., & Kabir, S. (2021). A Bayesian network based study on determining the relationship between job stress and safety climate factors in occurrence of accidents. BMC Public Health, 21(1), 2222. https://doi.org/10.1186/s12889-021-12298-z
Mujazi, and Nanda Aini Zulfa. 2021. “Hubungan Pola Tidur Terhadap Konsentrasi Belajar Peserta Didik Di Sdn Kembangan Utara 06 Pagi.” Seminar Nasional Ilmu Pendidikan dan Multi Disiplin 4 1(1): 489.
Sinabutar, N. A. , K. R. F. . , & A. A. F. D. S. A. (2023). Hubungan Pola Tidur Terhadap Tingkat Konsentrasi Belajar Siswa Kelas 12 Di SMAN 6 Kota Tangerang Selatan. Jurnal Kesehatan STIKes IMC Bintaro, 6(2).
Transyah, C H. 2023. “Hubungan Kualitas Tidur Dengan Konsentrasi Belajar Pada Siswa/I SMP 1-6 Kartika Padang.” Jurnal Amanah Kesehatan 5(2).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Muhammad Ilham, Nurhadida Nasution
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
