Pengaruh Edukasi Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Mengenai Pemutih Kulit Badan Pada Siswi SMK Widya Yahya Gading Rejo
DOI:
https://doi.org/10.31004/joecy.v5i2.2527Keywords:
Skin Whitening, Knowledge, Attitude, EducationAbstract
The large number of dangerous cosmetic products on the market and the low level of knowledge among teenagers regarding skin whitening products mean that the use of skin whitening products requires an understanding of the ingredients used in a product and an awareness of the risks of harmful effects. The aim of this study is to analyze the effect of education on knowledge and attitudes regarding skin whitening products among female students at SMK Widya Yahya Gading Rejo. The method used in this study is a quantitative method employing a quasi-experimental non-equivalent control group design. The study sample consists of 103 respondents from SMK Widya Yahya Gading Rejo, divided into two groups: the treatment group and the control group. The results of the study showed that the percentage of knowledge in the treatment group before education (pre-test) was 82.7% (good category) and after education (post-test) was 94.2% (good category). The percentage of attitudes in the treatment group before education (pre-test) was 98.1% (good category) and after education (post-test) was 100% (good category). The conclusion of this study is that there is an effect of education on knowledge and attitudes regarding skin whitening products among female students at SMK Widya Yahya Gading Rejo with a p-value >0.001. It is hoped that this research will provide information and knowledge to the public and institutions, as well as serve as a scientific reference, particularly in the field of pharmacy.
References
Amelia, L., Fahmi, K., & Tamrin, S. (2022). Konstruksi Makna Cantik bagi Remaja Perempuan Pengguna Pemutih Kulit Ilegal. Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian Dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan, 1(3), 139. https://doi.org/10.26858/sosialisasi.v1i3.38834
Anggraini, Y. (2022). Pengaruh Edukasi Kesehatan Tentang Pencegahan Penyakit Covid-19 Terhadap Perubahan Tingkat Pengetahuan Mahasiswa Keperawatan Universitas Kristen Indonesia Jakarta Timur. Jurnal Keperawatan Dirgahayu (JKD), 4(2), 45–54. https://doi.org/10.52841/jkd.v4i2.243
BPOM. (2023). BPOM Temukan Lebih Dari 2 Juta Pieces Produk Mengandung Bahan Dilarang/Berbahaya. Bpom RI. https://www.pom.go.id/berita/bpom-temukan-lebih-dari-2-juta-pieces-produk-mengandung-bahan-dilarang berbahaya.
BPOM RI. (2019). Peraturan Badan Pengawasan Obat dan Makanan Tahun 2019 Jilid 1. Badan Pengawas Obat Dan Makanan Republik Indonesia, 2.
BPOM RI. (2020). Peraturan Badan Pengawas Obat dan Makanan Nomor 30 Tahun 2020 tentang Persyaratan Teknis Penandaan Kosmetika. In Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia (Vol. 151, Issue 2). BPOM RI.
Diningsih, A., Syahadat, A., Ritonga, N., & Herlina, T. Y. (2023). Review Literatur : Analisis Zat Yang Berbahaya Yang Terdapat Pada Krim Pemutih Dengan Metode AAS dan Spektrofotometri UV-Vis Dosen Program Studi Farmasi Program Sarjana Dosen Program Studi Kebidanan Program Sarjana Dosen Program Studi Ilmu Kesehatan Masya. Jurnal Kesehatan Ilmiah Indonesia, 8(2).
Draini, O. S. I., & Gustianingsih, F. (2025). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Menggunakan Media Video Edukasi Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Mengenai Skincare Ber-BPOM Pada Generasi Z Di SMKN 6 Pekanbaru. 7(2), 252–260.
Dwilarani, A., Zanni Dzikra, S., & Miga Dewi, S. (2023). Hubungan Pengetahuan Dan Sikap Siswa Smk Negeri 3 Kota Padang Terhadap Dampak Penggunaan Krim Pemutih Berbahaya. Jurnal Tata Rias, 13(02), 58–64.
Fauziyah, I., Eskasasnanda, I. D. P., Sukamto, S., Towaf, S. M., Uzma, R. A., & Azzahroh, P. M. (2021). Penggunaan kosmetika sebagai bentuk penyesuaian diri dan identitas remaja Sekolah Menengah Atas (SMA) di SMAN 1 Malang Kota Malang. Jurnal Integrasi Dan Harmoni Inovatif Ilmu-Ilmu Sosial (JIHI3S), 1(9), 1027–1032. https://doi.org/10.17977/um063v1i9p1027-1032
Lailaturrohmah, S., & Lutviyani, A. (2021). The effect of education on knowledge and attitudes in using halal cosmetic products. Journal of Halal Product and Research, 4(2), 83. https://doi.org/10.20473/jhpr.vol.4-issue.2.83-89
Pratiwi, Y., Lestari, I., As-shiddiq, H., & Kamalia, N. (2024). Edukasi Wajah Berseri Tanpa Merkuri Dan Cara Mengecek Nomor BPOM pada Siswa-Siswi SMP Negeri 2 Alalak. 1(12), 3557–3565.
Rahmadani, R., El Rahma, I. S., & Amalia, P. R. (2021). Sosialisasi Bahaya Kandungan Paraben pada Kosmetik. JPKMI (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia), 2(3), 209–214. https://doi.org/10.36596/jpkmi.v2i3.179
Surya, D. E. (2019). Pengaruh Halal Knowledge,Islamic Religiosity, Lyfe Style Terhadap Behavior Konsumen Muslim Generasi Y Pengguna Kosmetik Halal Di Kota Medan. Jurnal Manajemen Tools, 11(1), 1–14.
Vestabilivy, E. (2019). Influence Of Knowledge And Use Of Whitening Cosmetics On STIKes Persada Husada Indonesia Students’ Facial Skin Abstrak. Jurnal Persada Husada Indonesia, 6(20), 30–40. http://jurnal.stikesphi.ac.id/index.php/kesehatan
Wang, K., Jiang, H., Li, W., Qiang, M., Dong, T., & Li, H. (2018). Role of vitamin C in skin diseases. Frontiers in Physiology, 9(JUL), 1–9. https://doi.org/10.3389/fphys.2018.00819
Warsi, N., Stevani, H., Jumain, J., & Setiawati, H. (2022). Perbandingan Tingkat Pengetahuan dan Sikap Dalam Penggunaan Krim Pemutih Berbahaya Diantara Remaja Putri dan Wanita Dewasa. Media Farmasi, 18(2), 122. https://doi.org/10.32382/mf.v18i2.3060
Widodo, S., Ladyani, F., Asrianto, L. O., Rusdi, Khairunnisa, Lestari, S. M. P., Wijayanti, D. R., Devriany, A., Hidayat, A., Dalfian, Nurcahyati, S., Sjahriani, T., Armi, Widya, N., & Rogayah. (2023). Buku Ajar Metode Penelitian. CV Science Techno Direct.
Wulandari, L., Hidayah, A. N., Rashati, D., Riskha, D., & Jember, A. F. (2022). Hubungan pengetahuan dan ketepatan keputusan pemilihan produk kosmetik pemutih wajah pada remaja putri di desa sumberpinang jember. 5(2), 35–42.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Regita Aulia Safitri, Riza Dwiningrum, Mida Pratiwi, Yenny Marthalena
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
