Penerapan Pembiasaan Shalat Duha untuk Mengembangkan Kemampuan Mengenal Gerakan Ibadah Anak Usia Dini di PAUD Kasih Ananda Desa Lubuk Layang
DOI:
https://doi.org/10.31004/joecy.v5i2.2430Keywords:
Pembiasaan Shalat Duha, Kemampuan Mengenal Gerakan Ibadah, Anak Usia DiniAbstract
Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal gerakan ibadah (shalat) anak usia dini melalui pembiasaan Shalat Duha di PAUD Kasih Ananda Desa Lubuk Layang. Subjek penelitian adalah 16 anak usia 5–6 tahun. Menggunakan model Kemmis & McTaggart, penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing tiga pertemuan. Data dikumpulkan lewat observasi langsung dan dokumentasi, dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan: rata-rata kemampuan gerakan shalat naik dari 49,7% (pra-siklus, kategori Belum Berkembang) menjadi 82% pada siklus II (Berkembang Sesuai Harapan), melampaui target keberhasilan 80%. Strategi efektif mencakup modeling guru, penggunaan media visual, penguatan positif, serta kolaborasi sekolah–orang tua. Simpulan: pembiasaan Shalat Duha secara sistematis dapat menjadi model praktis menanamkan nilai religius sejak dini.
References
Abidin, A. M. (2019). Penerapan pendidikan karakter pada kegiatan ekstrakurikuler melalui metode pembiasaan. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 12(2), 183–196.
Akhyar, Y., & Sutrawati, E. (2021). Implementasi Metode Pembiasaan Dalam Membentuk Karakter Religius Anak. Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian Dan Kajian Sosial Keagamaan, 18(2), 132–146.
Apriani, S., & Manto, M. (2024). The Influence of the Educational Environment on the Social-Emotional Development of Children in PAUD Tunas Ceria Pajar Bulan City. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(2). https://doi.org/10.31004/innovative.v4i2.8809
Astuti, A. L., Hamengkubuwono, & Pratama, M. I. L. (2023). The Values of Honesty and Discipline in Character Education for Early Childhood. Ijier, 2(2), 96–112. https://doi.org/10.33369/ijier.v2i2.29153
Azurazmi, A. Z., Putri, T. N., Mubaroq, Y. P., & Amelia, D. (2024). Analisis Pelaksanaan Shalat Dhuha Terhadap Karakter Religius Siswa Di Sekolah Dasar. Educational Journal of Bhayangkara, 4(2), 64–73. https://doi.org/10.31599/nqge2251
Cahyaningrum, E. S., Sudaryanti, S., & Purwanto, N. A. (2017). Pengembangan Nilai-Nilai Karakter Anak Usia Dini Melalui Pembiasaan Dan Keteladanan. Jurnal Pendidikan Anak, 6(2), 203–213. https://doi.org/10.21831/jpa.v6i2.17707
Ernawati, E., Astuti, S. D., Windarti, R., Legiawati, S., Sutriasih, S., & Supriyanto, S. (2022). Studi Literatur Penanaman Nilai Agama Pada Anak Usia Dini. J-Ceki Jurnal Cendekia Ilmiah, 2(1), 15–22. https://doi.org/10.56799/jceki.v2i1.1162
Iswantiningtyas, V., & Wulansari, W. (2019). Penanaman Pendidikan Karakter Pada Model Pembelajaran BCCT (Beyond Centers and Circle Time). Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1), 110. https://doi.org/10.31004/obsesi.v3i1.106
Khasanah, H., Nurkhasanah, Y., & Riyadi, A. (2017). Metode Bimbingan Dan Konseling Islam Dalam Menanamkan Kedisiplinan Sholat Dhuha Pada Anak Hiperaktif Di Mi Nurul Islam Ngaliyan Semarang. Jurnal Ilmu Dakwah, 36(1), 1. https://doi.org/10.21580/jid.v36i1.1623
La Rumiati, J. & others. (2019). Peningkatan Perilaku Disiplin Anak Melalui Metode Pembiasaan di Taman Kanak-kanak Islam Terpadu Insan Kamil Kelompok B1 Usia 5–6 Tahun (pp. 1–12).
Murtopo, A. (2017). Metodologi Pendidikan Islam Anak Usia Dini Dalam Lingkungan Keluarga. Raudhatul Athfal Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 1(2). https://doi.org/10.19109/ra.v1i2.2685
Nurfadilah, M. F. I. (2021). Modifikasi Perilaku Anak Usia Dini Untuk Mengatasi Temper Tantrum Pada Anak. Jurnal Pendidikan Anak, 10(1), 69–76. https://doi.org/10.21831/jpa.v10i1.28831
Prasetiyo, Y. C., Sutrisno, S., & Arif, M. (2023). Penanaman Akhlak Melalui Pendekatan Pembiasaan Dalam Kegiatan Shalat Dhuha Dan Tadarus Alquran Di SD ITQ as-Syafiiyah Mendut. Tawazun Jurnal Pendidikan Islam, 16(1), 1–8. https://doi.org/10.32832/tawazun.v16i1.7349
Sholicha, S., Ayunda, I., & Purnamanita, E. I. I. (2023). Pengaruh Shalat Berjamaah Terhadap Kedisiplinan Siswa Kelas III-VI Sekolah Dasar Negeri. Tin Terapan Informatika Nusantara, 4(7), 412–415. https://doi.org/10.47065/tin.v4i7.4632
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Manto Manto, Selpi Selpi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
