Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Kepercayaan Diri pada Siswa SMP di Banda Aceh
DOI:
https://doi.org/10.31004/joecy.v5i2.2318Keywords:
Pola Asuh, Kepercayaan DiriAbstract
Kepercayaan diri adalah yakin akan kemampuan diri sendiri, menyadari kemampuan yang dimiliki, serta memanfaatkannya secara tepat. Salah satu faktor dari kepercayaan diri ialah pola asuh orang tua. Orang tua yang memberikan pola asuh yang baik akan mampu meningkatkan rasa kepercayaan diri anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi gambaran pola pengasuhan, tingkat kepercayaan diri, dan hubungan antara pola asuh orang tua dengan kepercayaan diri siswa SMP di Banda Aceh. Sampel terdiri dari 333 siswa yang dipilih dari SMP Negeri 1 Banda Aceh, SMP Negeri 8 Banda Aceh, dan SMP Negeri 18 Banda Aceh, menggunakan teknik multistage random sampling. Data dikumpulkan dengan menggunakan skala likert untuk mengukur pola asuh dan kepercayaan diri, dengan pendekatan kuantitatif deskriptif dan korelasional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh otoriter ditemukan pada 53% rendah, permisif 35% kategori sedang, dan otoritatif 53% kategori tinggi, dengan tingkat kepercayaan diri yang tinggi (53%). Analisi korelasi menunjukkan hubungan negatif dan tidak signifikan antara pola asuh ototiter (r=-0,023, p>0,005) dengan Analisis korelasi menunjukkan hubungan positif dan signifikan antara pola asuh permisif (r=0,700, p<0,000) dan otoritatif (r=0,852, p<0,000) dengan kepercayaan diri siswa. Hasil ini menegaskan bahwa pola pengasuhan yang baik dapat meningkatkan kepercayaan diri siswa yaitu pola asuh otoritatif.
References
Almaida, A. (2021). Hubungan Antara Persepsi Pola Asuh Otoritatif Orangtua Dengan Kematangan Emosi pada Remaja di SMA Negeri 1 Peukan Bada (Doctoral dissertation, UIN Ar-Raniry Banda Aceh).
Amandha U., & Ifdil (2016) Konsep Kepercayaan Diri Remaja Putri. J.Edu ( jurnal Pendidikan Indonesia)
Andayani, B., & Afiatin, T. (1996). Konsep Diri, Harga Diri, Dan Kepercayaan Diri Remaja. Jurnal Psikologi, 23(2), 23-30.
Asiyah, N. (2013). Pola asuh demokratis, kepercayaan diri dan kemandirian mahasiswa baru. Persona: Jurnal Psikologi Indonesia, 2(2).
Bashori, K., Hidayat, K. (2016). Psikologi Sosial Aku, Kamu, dan Kita. Jakarta: Erlangga
Ekadaya, V. Y. (2020). Hubungan antara pola asuh orang tua dengan kepercayaan diri siswa Kelas V di SD Muhammadiyah Program Plus Besuki Tulungagung (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim).
Habibi, M. (2015). Analisis Kebutuhan Anak Usia Dini, Buku Ajar S1 PAUD. Yogyakarta: Deepublish.
Halimatussa'diyah, D. (2019). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua dan Kepribadian Terhadap Kepercayaan Diri Siswa Kelas V di MI Tarbiyatul Muballighin Prambon Dagangan Madiun Tahun Pelajaran 2018/2019 (Doctoral dissertation, IAIN Ponorogo).
Khairina, N. S., & Soedirham, O. (2022). Pola Asuh Orang Tua dan Tingkat Kepercayaan Diri pada Anak: Literature Review. Jurnal Ilmiah Permas: Jurnal Ilmiah STIKES Kendal, 12(4), 853-862.
Kurniawan, A. (2017). Pengaruh Pola Asuh Permisif Terhadap Rasa Percaya Diri Siswa Kelas V Sd Se-Gugus 1 Wates Kabupaten Kulon Progo. Skripsi: Universitas Negeri Yogyakarta, Fakultas Ilmu Pendidikan.
Larasani, N., Yeni, I., & Mayar, F. (2020). Hubungan Pola Asuh Orangtua dengan Kepercayaan Diri Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(3), 2368-2374.
Longkutoy, N., Sinolungan, J., & Opod, H. (2015). Hubungan pola asuh orang tua dengan kepercayaan diri siswa SMP Kristen Ranotongkor kabupaten Minahasa. Biomedik, 3(1).
Mahara, Y. (2021). Hubungan Antara Pola Asuh Otoriter Dengan Kepercayaan Diri Siswa/I Smp Swasta Terpadu Darussaadah Kecamatan Bener Kelipah Tahun Ajaran 2020/2021 (Doctoral dissertation, Universitas Medan Area).
Masruroh, A. (2009). Hubungan antara pola asuh demokratis orang tua dengan rasa percaya diri siswa-siswi di Taman Kanak-Kanak primagama kota Malang (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim).
Miranda, F., & Lili, D. (2022). Hubungan pola asuh orang tua dengan kepercayaan diri pada anak usia dini. Jurnal Pendidikan luar sekolah, 6 (2).
Nadiya, U., & Raden, R. (2021). Peran Pola Asuh Orang Tua Dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Pada Anak. Jurnal golden age,02
Nashih'Ulwan, A. (2012). Pendidikan anak dalam Islam. Penerbit Insan Kamil Solo.
Nikmatin Hazila (2021) Pengaruh Pola Asuh Authoritative Terhadap Perkembangan Emosi Anak Usia 5-6 Tahun Di Ra Perwanida 2 Bandar Lampung. Skripsi: Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini. Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung
Novita, S., & Dina, H. (2022). Hubungan pola asuh orang tua dengan kepercayaan diri siswa kelas XI SMA Setia Budi Abadi Perbaungan T.A 2021/2022. Journal educational research and social studies.
PANGANTHI, A. (2015). Hubungan Pola Asuh Otoritatif Dengan Perilaku Prososial Pada Remaja (Doctoral Dissertation, Prodi Psikologi Unika Soegijapranata).
PUTRI, P. D. F. (2019). Hubungan Pola Asuh Otoritatif Dengan Kematangan Emosi Pada Remaja SMA (Doctoral dissertation, Unika Soegijapranata Semarang).
Rahman, M. M. (2013). Peran Orang Tua Dalam Membangun Kepercayaan Diri Pada Anak Usia Dini. Edukasia: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 8(2).
RINANTI, W. (2018). Pengaruh Tipe Pola Asuh Orangtua Terhadap Harga Diri pada Mahasiswa Psikologi Tahun Akademik 2016 di Universitas Muhammadiyah Purwokerto (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Purwokerto).
Riyanti, C., & Darwis, R. S. (2020). Meningkatkan kepercayaan diri pada remaja dengan metode cognitive restructuring. Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (JPPM), 1(1), 111-119.
Santrock, J. (2010). Child Development (Thirteenth Edition). New York: McGrawHill.
Sifatur, R & Siti, i (2021) Hubungan Antara Konsep Diri Dan Kepercayaan Diri Dengan Intensitas Penggunaan Media Sosial Sebagai Moderator Pada Mahasiswa Psikologi Universitas Negeri Surabaya (Jurnal Penelitian Psikologi) 0,3
Sofia, A., & AdiyantI, M. G. (2013). Hubungan pola asuh otoritatif orang tua dan konformitas teman sebaya terhadap kecerdasan moral. Jurnal pendidikan progresif, 4(2), 133-141.
Tanjung, Z., & Amelia, S. (2017). Menumbuhkan kepercayaan diri siswa. JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia), 2(2).
Pangestuti, R., & Sukamto, I. S. (2020). Hubungan Pola Asuh Demokratis Orang Tua Terhadap Tingkat Kepercayaan Diri pada Remaja di SMA N 2 Purworejo. Jurnal Komunikasi Kesehatan (Edisi 21), 11(02).
Widyawati, K. E. (2006). Hubungan Antara Tingkat Persepsi Pola Asuh Otoriter Orang Tua dengan Kepercayaan Diri pada Rema] A Kelas XI Siswa SMUN 2 Surabaya (Doctoral Dissertation, Universitas Airlangga).
Yusuf, R. N. (2019). Hubungan Antara Pola Asuh Permisif dengan Kepercayaan Diri Remaja di SMP Negeri 35 Bandar Lampung (Doctoral dissertation, UIN Raden Intan Lampung).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Evi Rahmiyati, Dinda Janati. AR, Abu Bakar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
