Peran Guru Agama Islam dalam Membangun Sikap Moderasi Beragama di Sekolah

Abstract

Moderasi beragama merupakan sikap yang mengedepankan toleransi, keseimbangan, dan anti-ekstremisme dalam kehidupan bermasyarakat dan berbangsa. Salah satu tempat untuk membelajarkan moderasi agama adalah sekolah yang menjadi tempat strategis dalam menanamkan sikap moderasi beragama kepada peserta didik, dan para guru khususnya  guru Pendidikan Agama Islam (PAI) yang memiliki peran utama dalam membimbing siswa agar memiliki pemahaman tentang agama yang moderat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran guru Pendidikan Agama Islam dalam membentuk sikap moderasi beragama di sekolah, metode yang digunakan, serta tantangan yang dihadapi dalam implementasinya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru Pendidikan Agama Islam berperan sebagai teladan, fasilitator, dan mediator dalam membentuk sikap moderat siswa melalui pembelajaran berbasis nilai-nilai toleransi, keadilan, dan harmoni sosial. Namun, tantangan seperti pemahaman agama yang beragam dan pengaruh radikalisme masih menjadi hambatan yang perlu diatasi dengan strategi yang lebih efektif.