Rancangan Pembelajaran Digital Berbasis Inovasi Teknologi
DOI:
https://doi.org/10.31004/joecy.v5i2.2066Keywords:
Digital Learning, Technological Innovation, Presentation Strategy, Educational TransformationAbstract
The transformation of education in the digital era demands a learning design that is not only adaptive but also innovative and aligned with technological advancements. This paper aims to examine the characteristics of effective digital learning design, explore innovative technologies that can be integrated, and identify presentation strategies that ensure optimal understanding and implementation. The method used is a descriptive-analytical literature review, drawing from recent publications in digital education and educational technology. Effective digital learning is characterized by flexibility, interactivity, personalization, and the support of adaptive technologies such as Learning Management Systems (LMS), Artificial Intelligence (AI), and interactive multimedia. Furthermore, technologies such as Augmented Reality (AR), Virtual Reality (VR), and gamification enhance the learning experience by making it more contextual and engaging. To ensure successful implementation, the presentation of digital learning design must be systematic, communicative, and user-centered. The use of visual media, live demonstrations, supplementary materials, and continuous training are essential elements of an effective presentation strategy. The findings of this study are expected to serve as a reference for educators, curriculum developers, and policymakers in designing and implementing transformative digital learning aligned with the demands of the 21st century.
References
Afif, Nur. 2023. “Inovasi Pembelajaran Guru Dengan Media Digital Di Era 5.0 Sebagai Daya Pikat Siswa Pada Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI).” GAPAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam 1(2): 205–14.
Ali, Aisyah, Lidwina Cornelia Maniboey, Ruth Megawati, Catur Fathonah Djarwo, and Hanida Listiani. 2024. Media Pembelajaran Interaktif: Teori Komprehensif Dan Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Di Sekolah Dasar. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Apriadi, Robert Tanduk, and Hotmaulina Sihotang. 2023. “Transformasi Mendalam Pendidikan Melalui Kecerdasan Buatan: Dampak Positif Bagi Siswa Dalam Era Digital.” Jurnal Pendidikan Tambusai 7(3): 31742–48.
Aprilianto, Moch Rizwan, and Mutiara Rahmawati. 2025. “Pengembangan Literasi Digital Sebagai Bagian Dari Inovasi Manajemen Pesantren.” Zaheen: Jurnal Pendidikan, Agama Dan Budaya 1(1): 109–26.
Aqilla, Nofi Arum, Naili Aulia Rahmani, Arba’iyah Yusuf, and Nazala Wahda Izzati. 2024. “Relevansi Filsafat Konstruktivisme Dalam Meningkatkan Pendidikan Siswa Di Era Digital.” Jurnal Genta Mulia 15(1): 36–47.
Arzaq, Muhammad Yusril. 2024. Inovasi Pembelajaran SD/MI Berbasis Kurikulum Merdeka Di Era Digital. Penerbit NEM.
Azizan, Yoga Rifqi, and M Pd Roekhan. 2024. Strategi Konsentratif Dalam Pembelajaran Menyimak Beragam Wacana Lisan Berbasis Design Thinking. Kaizen Media Publishing.
Bagus, Janur M. 2025. Dari Desa Ke Dunia Maya: Evolusi KIM Di Tengah Transformasi Digital. Goresan Pena.
Budiarto, Rachmawan. 2022. “BAB 13.” Membangun Inovasi di Era Pandemi 185.
Cheriani, Cheriani, Muzakkir Muzakkir, Muhammad Subhan Iswahyudi, Apriyanto Apriyanto, and Iskandar Surdin. 2024. Buku Ajar E-Learning. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Dito, Samuel Benny, and Heni Pujiastuti. 2021. “Dampak Revolusi Industri 4.0 Pada Sektor Pendidikan: Kajian Literatur Mengenai Digital Learning Pada Pendidikan Dasar Dan Menengah.” Jurnal Sains Dan Edukasi Sains 4(2): 59–65.
Al Fadillah, Yuda, and Alifa Rafli Akbar. 2024. “Strategi Desain Pembelajaran Adaptif Untuk Meningkatkan Pengalaman Belajar Di Era Digital.” Jurnal Pendidikan Sains Dan Teknologi Terapan| E-ISSN: 3031-7983 1(4): 354–62.
Fitria, Inayatul. 2025. “Guru Sebagai Fasilitator Digital: Membangun Kompetensi Pedagogik.” MANAJEMEN PENDIDIKAN MI/SD: Berbasis Teknologi dan Neurosains dalam Kurikulum Merdeka: 233.
Fortinasari, Paulina, Candradewi Wahyu Anggraeni, and Susanti Malasari. 2022. “Digital Storytelling Sebagai Media Pembelajaran Yang Kreatif Dan Inovatif Di Era New Normal.” Aptekmas Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat 5(1): 24–32.
Hadio Wijoyo, S E, S SH, M M MH, C A AK, and M Pd Ferry Kurniawan. 2020. “Tranformasi Digital Dan Gaya Belajar.”
Hendry, Hendry, and Daniel H F Manongga. 2024. “Analisis Konten Berbasis Grounded Theory.” Penerbit Yayasan Prima Agus Teknik.
Hidayah, Magfiratul. 2021. “Sistem Monitoring Dan Evaluasi Proses Pembelajaran Dalam Meningkatkan Kompetensi Profesional Dosen Fakultas Tarbiyah Iain Parepare.”
Judijanto, Loso, Vandan Wiliyanti, Wildoms Sahusilawane, and Muh Agus. 2025. Teknologi Pembelajaran:: Inovasi Pembelajaran Di Masa Depan. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Khaddafi, Muh, and M M SE. 2025. “PROSES PENGEMBANGAN KONTEN MULTIMEDIA.” In Multimedia, Yayasan Tri Edukasi Ilmiah, 37.
Khoerunisya, Riyani, Khermarinah Khermarinah, and Dina Putri Juni Astuti. 2025. “Implementasi Learning Management System Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Smp Al-Azhar 52 Kota Bengkulu (Studi Kasus Kelas VII A).” Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia 4(1): 182–89.
Kholid, Kholid. 2020. “Pentingnya Literasi Digital Bagi Guru Pada Lembaga Pendidikan Tingkat Dasar Dan Implikasinya Terhadap Penyelenggaraan Kegiatan Belajar Mengajar.” Horizon Pedagogia 1(1).
Khulaifiyah, Khulaifiyah, Cindy Sonia Putri, Nunuk Suryanti, and Marhammah Marhammah. 2022. “E-Modul Dengan Canva Apps Untuk Mendorong Kemandirian Belajar Siswa.” Jurnal Karya Abdi Masyarakat 6(2): 420–28.
Laka, Laurensius, Rafik Darmansyah, Loso Judijanto, Justin Foera-era Lase, Farid Haluti, Febti Kuswanti, and Kalip Kalip. 2024. Pendidikan Karakter Gen Z Di Era Digital. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Lutfiana, Fikra Sofya. 2024. “Pengembangan Video Interaktif Berbantuan Aplikasi Edpuzzle Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa.”
Mawaddah, Nurul, Nirmala Dewi, Muhammad Rifai, and Muchdir Ahmad Ronoatmojo. 2025. “Optimalisasi Pembelajaran Daring Dalam Meningkatkan Akses Pendidikan Di Daerah Terpencil.” Jurnal Kolaboratif Sains 8(2): 1399–1408.
Mufit, Fatni, Yeka Hendriyani, M Kom, and Muhammad Dhanil. 2023. Augmented Reality Dan Virtual Reality Berbasis Konflik Kognitif, Sebagai Media Pembelajaran Abad Ke-21-Rajawali Pers. PT. RajaGrafindo Persada.
Mulyono, H, and Ismail Suardi Wekke. 2018. “Strategi Pembelajaran Di Abad Digital.” Gawe Buku. Gawe Buku 21.
Paling, Sepling, Alfhian Makmur, Muhammad Albar, Agus Milu Susetyo, Yusuf Wahyu Setiya Putra, Widyawanti Rajiman, Soraya Djamilah, Herni Yuniarti Suhendi, and Asep Irvan Irvani. 2024. Media Pembelajaran Digital. Tohar Media.
Pustikayasa, I Made, Imam Permana, Fitriani Kadir, Rony Sandra Yofa Zebua, Perdy Karuru, Liza Husnita, Ni Putu Sri Pinatih, et al. 2023. TRANSFORMASI PENDIDIKAN: Panduan Praktis Teknologi Di Ruang Belajar. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Rahayu, Sari, Revita Yanuarsari, Cucu Suwandana, Romdah Romansyah, Mahmud Farid, Amir Supriatna, Ella Dewi Latifah, et al. 2023. Kebijakan Dan Kinerja Birokrasi Pendidikan. Tohar Media.
Ramadhan, Giva Aziz, and Ima Khomsani. 2024. “STRATEGI PEMANFAATAN MEDIA PRESENTASI CANVA UNTUK MENGUATKAN KETRAMPILAN KOLABORASI PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI KELAS X-1 SMA NEGERI 3 SEMARANG.” Civic Society Research and Education: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 5(1): 14–23.
Redhana, I Wayan. 2024a. Literasi Digital: Pedoman Menghadapi Society 5.0. Samudra Biru.
Redhana, I Wayan. 2024b. “Pembelajaran Digital Pada Abad Ke-21.”
Rusli, Muhammad. 2013. “Pengaruh Tipe Visualisasi Pada Strategi Presentasi Multimedia Pembelajaran Berbantuan Komputer Dan Gaya Belajar Terhadap Kemampuan Mahasiswa Dalam Penerapan Konsep Dan Prosedur Pemodelan Berorientasi Objek.”
Safitri, Febriani, Ramlah Ramlah, and William Sandy. 2025. Literasi Digital Dalam Dunia Pendidikan. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Sari, Dina Merris Maya. 2022. “Bab 8 Strategi Pembelajaran Metode Diskusi.” Strategi Pembelajaran: 89.
Setiadi, Budi, Muhamad Januaripin, Ivan Dika Lesmana, Rizky Damayanti Ritonga, Haryati Haryati, Hernawati Gohzali, and Gede Surya Mahendra. 2025. Buku Ajar Pengantar Teknologi Informasi. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Solikah, Imro’atus. 2025. “Pendekatan Gamifikasi Dalam Pembelajaran Fiqih Untuk Meningkatkan Antusiasme Siswa.” Sasana: Jurnal Pendidikan Agama Islam 3(2): 164–70.
Sukmawati, Ellyzabeth, S ST, M Keb, Heri Fitriadi, Yudha Pradana, M Pd Dumiyati, S Pd Arifin, et al. 2022. Digitalisasi Sebagai Pengembangan Model Pembelajaran. Cendikia Mulia Mandiri.
Sulianta, Feri. 2024. Teknik Presentasi & Interpersonal Skills. Feri Sulianta.
Wibowo, Hamid Sakti. 2023. Pengembangan Teknologi Media Pembelajaran: Merancang Pengalaman Pembelajaran Yang Inovatif Dan Efektif. Tiram Media.
Widiyan, Tika, Muhammad Robi Purwanto, Muhammad Khoirul Imam, Husni Waskito, and Peri Irawan. 2025. “Inovasi Dalam Pembelajaran Untuk Mewujudkan Pusat Sumber Belajar Yang Efektif.” Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum 3(2): 578–90.
Yaumi, Muhammad. 2018. Media Dan Teknologi Pembelajaran. Prenada Media.
Yusron, M Alhabib. 2023. “Implementasi Media Aplikasi Moodle Dalam Pembelajaran Virtual Berbasis Kelas Melalui Sistem Pembelajaran Online Terpadu (SIDU) Di SMA Islam Al Azhar 19 Ciracas Jakarta Timur.”
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Sri Hartati, Sulistya Utami, Nadiya Halimah, Isti Sufina, Mar’atus Sholihah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
