Meningkatkan Pemahaman Siswa Kelas VII SMP Negeri 7 Tambusai pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris dengan Menggunakan Alat Peraga dan Metode Saci (See, Attention, Create And Implement )

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman  siswa  yang mana pada setiap putaran terdiri dari beberapa tahap yaitu rancangan, kegiatan, pengamatan  dan refleksi. setiap tahap  untuk meningkatkan hasil belajar  siswa melalui  model pembelajaran dengan menggunakan alat peraga dan metode yang bervariasi   untuk meningkatkan  pemahaman  siswa kelas VII  SMP Negeri 7 Tambusai  tahun pelajaran 2021/2022 pada mata pelajaran Bahasa Inggris  Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII sebanyak 22 orang . Dari hasil penelitian  tampak hasil belajar siswa yang terus mengalami peningkatan,semua itu dapat dilihat dari hasil  nilai ulangan harian yang telah dilakukan baik pada siklus I maupun pada siklus  II, yang mana pada siklus I terus mengalami peningkatan – peningkatan sampai pada sikklus II, ini disebabkan bahwa dalam belajar Bahasa Inggris  sangat efesien jika kegiatan pembelajaran dibantu dengan menggunakan alat peraga dan metode yang bervariasi akan dapat mewujudkan tujuan dari kegiatan pembelajaran tersebut. Untuk itu dapat disimpulkan bahwa dengan  penerapan pembelajaran menggunakan melalui alat peraga dan metode SACI  ( See, Attention, Create and Implement ) dapat meningkatkan  pemahaman siswa kelas VII SMP Negeri 7 Tambusai  tahun pelajaran 2021/2022 pada mata pelajaran Bahasa Inggris.