Peningkatan Pemahaman dan Pengamalan Akhlaq Karimah Sebagai Cerminan Kepribadian Muslim Melalui Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Kelas V dan VI SDN 020 Pangkalan Tampoi
DOI:
https://doi.org/10.31004/joecy.v5i2.191Keywords:
Akhlaq Karimah, Karakter Siswa, Kepribadian MuslimAbstract
Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan pengamalan akhlaq karimah siswa sebagai bagian dari pembentukan kepribadian Muslim dan karakter bangsa. Subjek penelitian adalah 30 siswa kelas V dan VI SDN 020 Pangkalan Tampoi. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui angket, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap makna dan contoh akhlaq karimah, serta peningkatan dalam praktik sehari-hari seperti kejujuran, sikap hormat, dan empati sosial. Hasil ini menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis tindakan dapat meningkatkan kualitas karakter siswa dalam konteks pendidikan dasar.
References
Alfiah, M. A., N., R., & Rahanjamtel, M. (2023). Peran Orang Tua Dalam Membentuk Akhlak Karimah Anak Pada Era Digital Di Desa Waihatu Kecamatan Kairatu Barat. Jurnal Studi Islam, 11(2), 172–192. https://doi.org/10.33477/jsi.v11i2.3912
Arsyad, M., Marwazi, M., & Musli, M. (2023). Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menyempurnakan Akhlakul Karimah Siswa. Journal of Educational Research, 2(1), 43–60. https://doi.org/10.56436/jer.v2i1.193
Kamaludin, K. (2020). Keteladanan Guru Agama Islam Dalam Membentuk Ahlak Karimah Siswa. Al-Hasanah : Islamic Religious Education Journal, 5(2), 34–43. https://doi.org/10.51729/529
Kusmawan, I., & Cartikah, I. (2019). Implementasi Kitab Akhlak Libanen Terhadap Santri Pesantren Anwarul ‘Ulum Untuk Membentuk Akhlakul Karimah Melalui Pendekatan Pedagogi. Comm-Edu (Community Education Journal), 2(2), 119. https://doi.org/10.22460/comm-edu.v2i2.2504
Nany S, Y. C. (2018). Peranan Pancasila Dalam Mewujudkan Masyarakat Madani. Humanika, 10(1), 1–15. https://doi.org/10.21831/hum.v10i1.20998
Pendidikan, M., Karimah, A., Life, D. A. N., Di, S., Plus, M. I., & Madiun, D. (2020). ِ لا خ لأا م ر ق َ م ْ َ ِ ا ك َ م. 4(1), 13–24.
Susilo, M. J., Dewantoro, M. H., & Yuningsih, Y. (2022). Character education trend in Indonesia. Journal of Education and Learning (EduLearn), 16(2), 180–188. https://doi.org/10.11591/edulearn.v16i2.20411
Syamsul, A., Miftachul, H., & Nur Hayati, M. (2023). Developing Akhlak Karimah Values Through Integrative Learning Model in Madrasah. Jurnal Pendidikan Islam, 9(1), 41–54. https://doi.org/10.15575/jpi.v0i0.24443
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Warniati Warniati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
