Pengembangan Karakteristik Warga Negara Melalui Media Web Centric Course Di Pembelajaran PKn SD
DOI:
https://doi.org/10.31004/joecy.v5i1.1881Keywords:
karakteristik warga negara, media web centric course, pembelajaran PKn SDAbstract
Pengembangan karakteristik warga negara, khususnya guru dan murid di era digital mengimplementasikan pembelajaran berbasis internet di jenjang Sekolah Dasar (SD). Realitanya guru mentranformasikan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni (ipteks) masih konvensional dan belum memanfaatkan media web centric course di pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) SD. Pengembangan karakteristik warga negara melalui media web centric course diharapkan dapat menginternalisasikan nilai-nilai kewarganegaraan yang meliputi tanggung jawab, toleransi, cinta tanah air, serta sikap demokratis guru dan murid di pembelajaran PKn SD. Tujuannya mengembangkan karakteristik warga negara cerdas, partisipatif, bertanggung jawab, dan religius penuh toleransi melalui media web centric course di Pembelajaran PKn SD. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan metode studi kasus pada guru dan murid, serta kepala sekolah maupun tenaga kependidikan sebagai informan pendukung dalam pengumpulan dan analisis data. Hasil penelitian pengembangan karakteristik warga negara cerdas mengeksplorasi materi ipteks, partisipatif berdiskusi, bertanggung jawab menyelesaikan proyek-proyek pembelajaran yang diberikan secara luring maupun daring, religius penuh toleransi mengimplementasikan hasil proyek pembelajaran cinta tanah air dan demokrasi melalui media web centric course di pembelajaran PKn SD untuk menciptakan lingkungan madani di SD Negeri 200 Gresik.
References
Alimuddin, M., & Abdurrahman, R. (2020). Penerapan Teknologi dalam Pembelajaran Karakter di Sekolah Dasar. Malang: Setia Pustaka.
Arifin, Z., & Fauzi, M. (2020). Evaluasi Penggunaan Pembelajaran Berbasis Web dalam Meningkatkan Pemahaman Karakter Kewarganegaraan pada Murid SD. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 8(2), 189-200.
Budiarto, S. P., & Setiawan, J. (2020). Peran Teknologi Informasi dalam Pengembangan Karakter Warga Negara pada Pembelajaran PKn di Sekolah Dasar. Jurnal Teknologi dan Pendidikan, 9(4), 287-298.
Daryanto, A. (2020). Model Pembelajaran Inovatif: Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Era Digital.
Bandung: Sinar Grafika.
Fauzi, H. H., & Hasanah, U. (2020). Pendidikan Kewarganegaraan: Konsep dan Implementasi di Sekolah Dasar. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Haryanto, S., & Budi, R. (2020). Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran PKn: Konsep, Teori, dan Praktik. Surabaya: Unesa University Press.
Hidayati, S., & Iskandar, I. (2020). Studi Kasus: Penggunaan Web Centric Course untuk Meningkatkan Pemahaman tentang Nilai Kewarganegaraan pada Murid SD. Jurnal Pengembangan Pendidikan, 22(1), 76-88.
Hidayat, R., & Mulyana, H. (2020). Strategi Pembelajaran Digital: Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran Berbasis Web. Yogyakarta: Penerbit Buku Pendidikan.
Kartono, K. (2020). Pengembangan Karakter Murid: Teori dan Praktik Pembelajaran Karakter di Sekolah Dasar. Jakarta: Rineka Cipta.
Kemdikbud (Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia). (2020). Panduan Pembelajaran Jarak Jauh di Sekolah Dasar. Jakarta: Kemdikbud.
Kusumawati, L., & Supriyadi, S. (2020). Pengaruh Pembelajaran Berbasis Teknologi terhadap Karakter Murid dalam Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 10(2), 123-134.
Nuraeni, A., & Santosa, H. B. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran PKn Berbasis Web untuk Meningkatkan Partisipasi Murid dalam Pembelajaran Kewarganegaraan di Sekolah Dasar. Jurnal Teknologi Pendidikan, 15(1), 45-56.
Prasetyo, Y. B., & Wibowo, A. D. (2020). Studi Kasus Pembelajaran PKn Berbasis Digital dalam Meningkatkan Karakter Demokrasi di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 12(3), 200-211.
Saputra, F., & Handayani, A. (2020). Penerapan Web Centric Course dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Mengembangkan Karakter Sosial Murid Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 18(1), 34-47.
Setiawan, D. S., & Nugroho, H. (2020). Teknologi Pembelajaran: Teori dan Praktik dalam Implementasi Pembelajaran Digital di Sekolah Dasar. Yogyakarta: Penerbit Andi.
Sugiyono, M. (2020). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.
Bandung: Alfabeta.
Trianto, M. (2020). Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik.
Jakarta: Kencana.
Widiastuti, R., & Jannah, N. (2020). Pemanfaatan Teknologi untuk Pengembangan Karakter Warga Negara pada Pembelajaran PKn di Sekolah Dasar: Sebuah Studi Kasus. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 21(2), 101-114.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Yudha Popiyanto
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
