Penguatan Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Religius Melalui Pembiasaan Keagamaan di SMP Negeri 1 Boyolangu Kabupaten Tulungagung
DOI:
https://doi.org/10.31004/joecy.v5i2.1861Keywords:
Pendidikan Karakter, Religius, Pembiasaan KeagamaanAbstract
Salah satu nilai yang sangat penting dalam pendidikan karakter adalah nilai-nilai religius, yang menjadi landasan moral dan etika dalam kehidupan sosial. Di tengah globalisasi dan perkembangan teknologi yang pesat, pendidikan agama dan karakter religius harus menjadi fondasi yang kuat dalam membentuk siswa agar tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki integritas dan akhlak mulia. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan penguatan nilai karakter religius melalui pembiasaan keagamaan dan mengetahui hambatan-hambatan dan solusi dalam pelaksanaan penguatan nilai karakter religius melalui pembiasaan keagamaan di SMP Negeri 1 Boyolangu Kabupaten Tulungagung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman, yaitu kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Landasan teori pada penelitian ini adalah Teori Pendidikan Karakter oleh Thomas Lickona. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguatan nilai karakter religius dilaksanakan melalui pembiasaan keagamaan seperti: hening saat doa, shalat dzuhur berjamaah, shalat Jumat dan kajian keputrian, khataman Quran, dan infaq Jumat. Dalam pelaksanaannya, ditemukan beberapa hambatan, yaitu: 1) perilaku istimewa beberapa siswa 2) Faktor sarana dan prasarana. Solusi untuk mengatasi 1) Penerapan sanksi 2) penambahan sarana prasarana.
References
Augita, Y., & Arif, D. B. (2022). Penguatan Karakter Religius Berbasis Budaya Sekolah Di Smp Muhammadiyah Toboali Bangka Selatan. Academy of Education Journal, 13(2), 322–334. https://doi.org/10.47200/aoej.v13 i2.907
Bandura, A. (2019). Social Learning Theory: Applications in Modern Education. New York: Routledge.
Budi Prasongko, E. ., Adli, F. ., & Mukh. Nursikin. (2023). Penguatan Pendidikan Karakter Dengan Penanaman Nilai-Nilai Religius Pada Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 2 Tuntang Kabupaten Semarang Tahun Ajaran 2019 . Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 4(2), 1285-1291. https://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i2.1054
Gustiranda, H., Syamsuri, S., & Purnama, S. (2022). Implementasi Pendidikan Karakter dalam Budaya Sekolah di SMPN 8 Teluk Keramat Kabupaten Sambas. Equilibrium: Jurnal Pendidikan, 10(1), 78-87. https://doi.org/10.26618/equilibrium.v10i1.6501
Hasyim, M. (2024). “Pendidikan Karakter Holistik di Era Disrupsi: Mengintegrasikan Konsep Tazkiyatun Nafs Imam Al-Ghazali,” Urwatul Wutsqo: Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman, Vol. 11, No. 1, hlm.113–120. https://doi.org/10.54437/urwatulwutsqo.v11i1.1748
Khoiriah, K., Ismail, M. ., Kurniawansyah, E. ., & Zubair, M. . (2023). Implementasi Pendidikan Karakter Religius dan Toleransi Melalui Budaya Sekolah di SMP Negeri 22 Mataram. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(3), 1448–1455. https://doi.org/10.29303/jipp.v8i3.1490
Kusumastuti, A., & Khoiron, A. M. (2019). Metode penelitian kualitatif. Lembaga Pendidikan Sukarno Pressindo (LPSP).
Lickona, T. H. O. M. A. S. (1991). The character on development.
Yulianti, J. ., & Ichsan, I. (2021). Implementasi Penguatan Pendidikan karakter melalui budaya sekolah di SD negeri 26 Dompu dan MI As –Salam Dompu. Waniambey: Journal of Islamic Education, 2(2),103-121. https://doi.org/10.53837/waniambey.v2i2.185
Indriani, D. F., Anggraini, N. A., Hasanah, W. E. A., Bintartik, L., & Lestari, A. D. (2024). Pengaruh Budaya Sekolah terhadap Pembentukan Karakter Siswa Sekolah Dasar. Journal of Innovation and Teacher Professionalism, 3(2), 480–487. https://doi.org/10.17977/um084v3i22025p480-487
Masloman, F. R., Supriati, A., & Pangalila, T. (2024). Penguatan Nilai Karakter Religius Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan Pada Siswa Di SMP Negeri 1 Tumpaan. Jambura Journal Civic Education, 4(1), Article 1. https://doi.org/10.37905/jacedu.v4i1.24912
Metrahultikultura, M., & Kumalasari, D. (2023). Penguatan Pendidikan Karakter Religius Melalui Program Sertifikasi Keagamaan Bagi Peserta Didik di MAN 1 Boyolali. EDUKATIF: JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 5(1), 348-360.
Milles, & Huberman. (2014). Analisis Data Kualitatif. Jakarta: Jakarta Universitas Indonesia Press.
Moleong, Lexy J. (2021). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya
Mulyasa, H. E. (2022). Manajemen pendidikan karakter. Bumi Aksara.
Octaviani, A. A., Furaidah, & Untari, S. (2019). Penguatan pendidikan karakter nilai religius dalam program kegiatan budaya sekolah. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, 4(11), 1549–1556.
Pelawi, J. T., & Is, M. F. (2021). Undang Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional Dalam Upaya Pencegahan Pernikahan Dini (Dibawah Umur). Jurnal Education and Development, 9(2), 562–566.
Ridwan, A., & Usman, S. (2024). Implementasi manajemen budaya sekolah di SMAN khusus keberbakatan olahraga Sulawesi Selatan. Nazzama: Journal of Management Education, 4(1), 109–123.
Ridho, H. N. ., Kosim, A. ., & Abidin, J. . (2024). Peran Budaya Sekolah Dalam Membangun Karakter Islami di Madrasah Tsanawiyah Hasanah Fathimiyah Cikarang. Indonesian Research Journal on Education, 4(1), 240 –. https://doi.org/10.31004/irje.v4i1.471
Ritonga, M. dkk. 2024 Pendidikan Karakter Berbasis Islam, (Padang: U ME Publishing), hlm. 77–78.
Rurina, A. P., Ru’iya, S., & Muhlishin, M. (2023). Strategi dan implementasi pendidikan karakter religius di SMP Negeri 3 Sewon. Jurnal Pendidikan, 4(1).
Sugiyono, D. (2013). Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R&D.
Tomia, A., Syamsuri, S., Atmaja, T. S., Bistari, B., & Purnama, S. (2024). Implementasi pendidikan karakter melalui budaya sekolah di SMP Negeri 1 Teluk Keramat Kabupaten Sambas. Journal On Education, 6(2), 14095– 14101.
Zulaikhah, S. (2019). Penguatan pendidikan karakter melalui pendidikan agama Islam di SMPN 3 Bandar Lampung. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 10(1), 83–93.
Zubaedi. (2011). Desain Pendidikan Karakter. Jakarta; Kencana Penada Media Group
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
