Pengaruh Media Video Tutorial Terhadap Keterampilan Lompat Jauh Siswa Sekolah Menengah Pertama
DOI:
https://doi.org/10.31004/joecy.v5i2.1768Keywords:
Pengaruh, video tutorial, lompat jauh, pendidikan jasmaniAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media video tutorial terhadap peningkatan keterampilan lompat jauh siswa Sekolah Menengah Pertama. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain quasi experiment tipe pretest-posttest control group design. Subjek penelitian terdiri dari 20 siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Jeumpa yang dibagi secara acak ke dalam dua kelompok: kelompok eksperimen yang mendapatkan pembelajaran menggunakan video tutorial, dan kelompok kontrol yang mendapatkan pembelajaran konvensional. Instrumen yang digunakan berupa lembar penilaian keterampilan lompat jauh berdasarkan indikator teknik: awalan, tolakan, melayang, dan pendaratan. Hasil analisis menunjukkan tidak terdapat perbedaan yang signifikan pada nilai pretest kedua kelompok (p = 0,412), namun setelah perlakuan, nilai posttest kelompok eksperimen meningkat secara signifikan (rata-rata 82,40) dibandingkan kelompok kontrol (rata-rata 72,10) dengan nilai signifikansi p = 0,003 (p < 0,05). Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa penggunaan media video tutorial berpengaruh signifikan dalam meningkatkan keterampilan lompat jauh siswa.
References
Arsyad, A. (2019). Media pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.
Bandura, A. (1977). Social learning theory. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
Dewi, R. K., & Nugraheni, I. A. (2020). Pemanfaatan video sebagai media pembelajaran pendidikan jasmani dalam pembelajaran jarak jauh. Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani, 4(1), 1–10. https://doi.org/10.17509/jipj.v4i1.27193.
Fitriani, N., Syahputra, A., & Marbun, H. (2022). Penggunaan media digital dalam meningkatkan motivasi belajar PJOK. Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi, 8(2), 119–128. https://doi.org/10.24036/jpkr.v8i2.1529.
Huda, N., Ramadhan, R., & Latifah, N. (2020). Pengaruh media video pembelajaran terhadap hasil belajar gerak dasar. Jurnal Olahraga Prestasi, 16(2), 85–92. https://doi.org/10.26486/jop.v16i2.1345.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2017). Panduan penilaian oleh pendidik dan satuan pendidikan Sekolah Menengah Pertama. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah.
Nuryadi, D., & Prasetyo, R. (2021). Pengaruh media interaktif terhadap minat dan hasil belajar PJOK di sekolah menengah pertama. Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi, 7(1), 65–73. https://doi.org/10.24036/jpkr.v7i1.1394.
Pratama, R., & Hartati, T. (2021). Video tutorial sebagai media efektif dalam pembelajaran teknik gerak dasar atletik. Jurnal Pendidikan Jasmani, 12(3), 215–224. https://doi.org/10.26877/penjas.v12i3.8821.
Putra, A., & Wahyuni, S. (2022). Pemanfaatan media video dalam pembelajaran teknik gerak lompat jauh untuk siswa sekolah dasar. Jurnal Olahraga dan Prestasi, 11(2), 102–111. https://doi.org/10.25077/jop.11.2.102-111.2022.
Rohani, A. (2020). Media pembelajaran: Teori dan praktik. Yogyakarta: Kencana.
Santoso, S. (2021). Mengolah data statistik dengan SPSS 25. Jakarta: Elex Media Komputindo.
Sulastri, D., & Ramadhan, F. (2020). Penggunaan media visual untuk meningkatkan keterampilan motorik siswa dalam pendidikan jasmani. Jurnal Pendidikan Olahraga, 8(1), 33–40. https://doi.org/10.26877/jpor.v8i1.7884.
Sugiyono. (2018). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suherman, A. (2017). Model-model pembelajaran pendidikan jasmani. Bandung: UPI Press.
Trilling, B., & Fadel, C. (2009). 21st century skills: Learning for life in our times. San Francisco, CA: Jossey-Bass.
Widiastuti, F., & Nugroho, B. (2021). Efektivitas video pembelajaran terhadap hasil belajar siswa pada materi lompat jauh. Jurnal Ilmu Keolahragaan, 9(1), 33–41. https://doi.org/10.21831/jik.v9i1.32712.
Yulianti, D., Kurniawan, H., & Cahyono, A. (2022). Kendala guru PJOK dalam pembelajaran daring dan solusinya. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 3(1), 14–21. https://doi.org/10.21831/jpji.v3i1.44567.
Zaini, A., & Haryanto, T. (2021). Efektivitas penggunaan video demonstrasi terhadap penguasaan teknik dasar atletik. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 5(2), 142–150. https://doi.org/10.21831/jpji.v5i2.38244.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Alyadi Alyadi, Dedi , Rahmad Hidayat
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
