Studi Asesmen terhadap Stres Akademik dengan Prestasi Belajar Siswa Madrasah
DOI:
https://doi.org/10.31004/joecy.v5i2.1692Keywords:
Stres Akademik, Prestasi Belajar, Siswa MA, korelasiAbstract
Siswa pada jenjang pendidikan menengah atas menghadapi berbagai tekanan dalam kegiatan akademik yang dapat menimbulkan stres. Stres akademik adalah respon negatif terhadap tuntutan akademik yang melebihi kemampuan individu dalam mengatasinya. Stres ini dapat memengaruhi motivasi, konsentrasi, dan hasil belajar siswa. Prestasi belajar merupakan indikator utama dalam menilai keberhasilan proses pendidikan. Siswa yang mengalami stres akademik tinggi cenderung menunjukkan penurunan dalam pencapaian akademik. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui tingkat stres akademik siswa di MAN 5 Jombang. (2) Mengetahui tingkat prestasi belajar siswa di MAN 5 Jombang. (3) Mengetahui hubungan antara stres akademik dan prestasi belajar siswa di MAN 5 Jombang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Sampel terdiri dari 89 siswa yang dipilih melalui teknik proportionate stratified random sampling. Instrumen penelitian menggunakan skala stres akademik adaptasi dari Gadzella dan Master (2005), serta data prestasi belajar diambil dari nilai rapor semester ganjil. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas siswa memiliki tingkat stres akademik dan prestasi belajar dalam kategori sedang. Analisis korelasi menunjukkan tidak terdapat hubungan yang signifikan antara stres akademik dan prestasi belajar (r = 0,071; p = 0,506). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa stres akademik tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa MAN 5 Jombang.
References
Ahmadi, A., & Supriyono, W. (2004). Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Barseli, M., Ifdil, I., & Nikmarijal. (2017). Konsep stres akademik mahasiswa. Jurnal Konseling dan Pendidikan, 5(3), 143–148. https://doi.org/10.29210/119800
Delphie, B. (2006). Strategi Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus. Bandung: Refika Aditama.
Desmita. (2009). Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Gadzella, B. M. (1994). Student-life stress inventory: Identification of and reactions to stressors. Psychological Reports, 74(2), 395–402. https://doi.org/10.2466/pr0.1994.74.2.395
Gadzella, B. M., & Baloglu, M. (2005). Confirmatory factor analysis and internal consistency of the Student-Life Stress Inventory. Journal of Instructional Psychology, 32(4), 312–316.
Gunadi, E. D., Mulyono, T., & Lestari, S. (2023). Hubungan antara stres akademik dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar. Jurnal Psikologi dan Pendidikan, 12(2), 115–122. https://doi.org/10.31004/jpp.v12i2.1045
Hallahan, D. P., & Kauffman, J. M. (2011). Exceptional Learners: An Introduction to Special Education (12th ed.). Boston: Pearson.
Murniati, A. (2022). Hubungan stres akademik dengan prestasi belajar mahasiswa. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling, 8(1), 22–31. https://doi.org/10.26858/jppk.v8i1.28545
Mulinda, Y., & Megawati, T. (2018). Pengaruh stres akademik terhadap prestasi belajar siswa SMA. Jurnal Psikologi Insight, 1(2), 145–152. https://doi.org/10.24198/psi.v1i2.19388
Roestiyah, N. K. (1989). Masalah-Masalah Ilmu Keguruan. Jakarta: Rineka Cipta.
Rosyid, M. F., Wulandari, T., & Sutisna, B. (2019). Strategi pembelajaran efektif dalam peningkatan prestasi akademik. Jurnal Pendidikan Islam, 10(1), 87–94.
Salsabila, A., & Puspitasari, I. (2020). Pengaruh faktor internal dan eksternal terhadap prestasi belajar siswa. Jurnal Psikologi Pendidikan, 9(2), 55–64.
Santoso, S. (2014). Menguasai Statistik di Era Informasi dengan SPSS 22. Jakarta: Elex Media Komputindo.
Sudarsana, I. K. (2019). Hubungan stres akademik dengan prestasi belajar siswa. Jurnal Bimbingan dan Konseling, 5(2), 128–134. https://doi.org/10.23887/jibk.v5i2.20956
Yusuf, M., & Yusuf, M. (2020). Dukungan sosial sebagai mediator stres akademik. Psikodimensia, 19(1), 1–12. https://doi.org/10.24167/psidim.v19i1.2123
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Norma Hasanatul Magfiroh, Muhammad Burhanudin Muzaqi Muzaqi, Iin Tri Rahayu
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
