Musyawarah dan Tasamuh Antar Umat Beragama di Kota Toleransi Salatiga, Telaah Implementasi Nilai Wasatiyah Islam di Lembaga Pendidikan
DOI:
https://doi.org/10.31004/joecy.v5i2.1575Keywords:
musyawarah, tasamuh, wasatiyahAbstract
Tulisan ini mengkaji tentang implementasi nilai wasat}iyah Islam musyawarah dan tasa>muh} antar umat beragama di SMA N 1 Salatiga. Tujuannya adalah untuk mendeskripsikan kebijakan sekolah tentang implementasi nilai-nilai wasat}iyah islam, juga untuk menganalisis faktor penghambat serta memberikan solusi. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui teknik triangulasi berupa observasi lokasi, dokumentasi dan wawancara dengan responden terdiri dari WAKA kurikulum, ketua OSIS, dan segenap anggota OSIS, dianalisis melalui teknik penyajian data, seleksi data dan analisis data. Sebagai temuannya adalah bahwa SMAN 1 Salatiga tidak memiliki kebijakan khusus perihal wasat}iyahIslam dalam musyawarah dan tasa>muh} atau yang lainnya terkait kebebasan dalam berekspresi. Sekolah hanya menekankan siswa untuk meng-implementasikan nilai musyawarah dan tasa>muh} dengan membiasakan cara bersikap yang baik, sehingga nantinya dapat mengalir sendiri secara natural untuk bersikap menghargai perbedaan. Kegiatan ini tercermin dalam pemilihan anggota OSIS, rapat kerja OSIS, serta setiap event sekolah yang dilakukan sesuai kebijakan yang berlaku dari OSIS. Peran serta sekolah adalah mengawasi dan membimbing proses komunikasi setiap kegiatan siswa termasuk OSIS. Adapun kendalanya berasal dari faktor internal dan eksternal dengan penyelesaian masalah sesuai dengan konteks permasalahan.
References
Abdussamad, Zuchri. Metode Penelitian Kualitatif. Makasar: CV. Syakir Media Press, 2021.
Amar, Abu. “Nilai Islam Wasatiyah-Toleran Dalam Kurikulum Madrasah Aliyah Program Keagamaan” Jurnal cendekia, Vol. 10, No. 02, Oktober 2018.
az-Zuhaili, Wahbah. At-Tafsiirul muniir: Fil ‘Aqidah wasy-Syarii’ah wal Manhaj, (Damaskus: Darul Fikr, 2005), terj. Abdul Hayyie al Kattani, et.al., Jakarta: Gema Insani, 2013.
Anselm Strauss dan Juliet Corbin, Dasar-dasar Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Offset, 2003.
Bungin, Burhan. Penelitian Kualitatif: Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan Publik, dan Ilmu Sosial Lainnya. Jakarta: Fajar Interpratama Offset, 2007.
Hasan, Mustaqim. “Prinsip Moderasi Beragama Dalam Kehidupan Berbangsa”, jurnal mmubtadiin, Vol. 7, No. 02, September 2021.
Kuswaya, Adang. Melawan Islamophobia. Surakarta: Kekata Publisher, 2020.
Rizayanti, Hana, Dkk. “Implementasi Nilai-nilai Islam Wasatiyah: Upaya Membangun Sikap Tasamuh Generasi Milenial Dan Generasi Z” Jurnal Ilmu-ilmu Ushuluddin, Vol. 12, No. 01, Juni 2024.
Manan, Abdul. Metode Penelitian Kualitatif. Banda Aceh: Aceh PO Publising, 2021.
Margono, Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta, 2004.
Moleong, Lexy J. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2004.
Murdiyanto, Eko. Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: UPN “Veteran” Yogyakarta Press, 2020.
Rifai’i, Moh. “Kajian Masyarakat Beragama Perspektif Pendekatan Sosiologis”, Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, Vol. 2, No. 1, 2018.
Rijali, Ahmad. “Analisis Data Kualitatif”, Jurnal Alhadharah, Vol. 17, No. 33, Januari-Juni, 2018.
Siregar, Mayasari Siregar, dkk. “Menyingkap Kurikulum Pendidikan Islam Berbasis Program Islam Washatiyah”, Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan, Vol. 19, No. 2, Juli-Desember 2022.
Sugiono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2011.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 M. Zana Khoirin Zahwan, Sa’adi Sa’adi

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.







