Pengembangan Media Video Animasi Pada Materi Siklus Air Kelar III SDN 113 Pekanbaru
DOI:
https://doi.org/10.31004/joecy.v5i2.1558Keywords:
Media pembelajaran, video animasi, siklus air, IPAS, SDAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media video animasi pada materi siklus air kelas III C SDN 113 Pekanbaru. Latar belakang penelitian ini adalah terbatasnya media pembelajaran yang menarik dan interaktif untuk menjelaskan konsep siklus air yang bersifat abstrak. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan angket validasi dari ahli media, ahli materi, dan ahli bahasa, serta tanggapan dari guru dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media video animasi yang dikembangkan memenuhi kriteria kelayakan dengan nilai rata-rata validasi sebesar 91,4% dan mendapat respon positif dari siswa dan guru. Dengan demikian, media ini layak digunakan sebagai alternatif dalam proses pembelajaran IPAS.
References
Apriansyah, M. R., Sambowo, K. A., & Maulana, A. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Video Berbasis Animasi Mata Kuliah Ilmu Bahan Bangunan Di Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta. Jurnal PenSil, 9(1), 9–18. https://doi.org/10.21009/jpensil.v9i1.12905
Christiani, Y. H., Karim, A., Ratnawati, R. . E., Warneri, W., & Enawaty, E. (2024). Eksplorasi Penggunaan Aplikasi Canva dalam Meningkatkan Desain Pesan Pembelajaran. Journal on Education, 6(4), 19895–19904. https://doi.org/10.31004/joe.v6i4.5785
Fitria, Ria Mayasari, & Lili Agustina. (2024). Pengembangan Media Video Animasi Materi Siklus Air Untuk Siswa Kelas V Sdn Tamban Bangun Baru 1. JAMBURA Elementary Education Journal, 4(2), 63–74. https://doi.org/10.37411/jeej.v4i2.1322
Fitriyeni, F. (2022). Penerapan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) Mahasiswa PGSD di Era Pandemi Covid-19. Jurnal Basicedu, 6(1), 1185–1194. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i1.2153
Fitriyeni, F. (2023). Pengembangan LKPD Digital Berbasis Etnosains Melayu Riau pada Muatan IPA Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 7(1), 441–451. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i1.4399
Hidayat, F., & Nizar, M. (2021). Model Addie (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Addie (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation) Model in Islamic Education Learning. Jurnal UIN, 1(1), 28–37. https://doi.org/https://doi.org/10.15575/jipai.v1i1.11042
Rahman, A., Munandar, S. A., Fitriani, A., Karlina, Y., & Yumriani. (2022). Pengertian Pendidikan, Ilmu Pendidikan dan Unsur-Unsur Pendidikan. Al Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam, 2(1), 1–8. https://journal.unismuh.ac.id/index.php/alurwatul/article/view/7757
Risti, A., Siti Halidjah, & Ghasya, D. A. V. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi pada Materi Siklus Air Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 74 Pontianak Barat. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(04), 2020–2029. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i04.1868
Rustamana, A., Hasna Sahl, K., Ardianti, D., Hisyam, A., Solihin, S., Sultan, U., Tirtayasa, A., Raya, J., No, C., & Banten, S. (2024). Penelitian dan Pengembangan (Research & Development) dalam Pendidikan. Jurnal Bima: Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 2(3), 60–69. https://doi.org/10.61132/bima.v2i3.1014
Yulanto, D. M., Iskandar, H., & Rohmantoro, D. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Trainer Transmisi Manual Sepeda Motor. Jurnal KWANGSAN, 1(2), 73–94. https://doi.org/https://doi.org/10.23887/jurnal_tp.v13i1.2022
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Mila Yunita, Fitriyeni
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
