Pengaruh Konseling Kelompok dengan Teknik Behavior Contract untuk Mengurangi Perilaku Phubbing Siswa
DOI:
https://doi.org/10.31004/joecy.v5i2.1522Keywords:
Phubbing, Konseling Kelompok, Behavior ContractAbstract
Perilaku phubbing adalah tindakan menyakiti orang lain dalam interaksi sosial karena lebih asik dan fokus pada smartphone sehingga mengabaikan keberadaan dan komunikasi dengan orang yang ada disekitarnya. Perilaku phubbing yang terjadi pada siswa perlu diatasi agar komunikasi interpersonal serta interaksi sosial antar siswa dapat berjalan dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan konseling kelompok dengan teknik behavior contract untuk mengurangi perilaku phubbing siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Desain penelitian yang digunakan adalah one group pretest – posttest design. Subjek penelitian berjumlah 8 orang siswa dengan pemilihan sampel menggunakan teknik purposive sampling, yakni siswa yang memiliki perilaku phubbing tinggi. Data dikumpulkan melalui skala perilaku phubbing dan dianalisis menggunakan uji Wilcoxon dan uji N-Gain Ternormalisasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya penurunan yang signifikan pada tingkat perilaku phubbing siswa setelah diberikan layanan. Pada aspek obsesi terhadap ponsel (phone obsession) menunjukkan penurunan sebesar 31,88% dan aspek gangguan komunikasi (communication disturbance) menunjukkan penurunan sebesar 27,24%. Adanya perbedaan yang signifikan antara sebelum dan sesudah diberikan layanan, dengan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,12 (<0,05). Perolehan N-Gain Score sebesar 0,59 yang artinya pengaruh konseling kelompok dengan teknik behavior contract terhadap perilaku phubbing siswa termasuk dalam kategori sedang. Hal ini menunjukkan bahwa layanan konseling kelompok dengan teknik behavior contract berpengaruh untuk mengurangi perilaku phubbing siswa.
References
Afdal, A., Alizamar, A., Ifdil, I., Ardi, Z., Sukmawati, I., Zikra, Z., … Hariyani, H. (2019). An Analysis of Phubbing Behaviour: Preliminary research from counseling perspective. Proceedings of the International Conference on Educational Sciences and Teacher Profession (ICETeP 2018). Bengkulu City, Indonesia: Atlantis Press.
Almizri, W., Firman, & Netrawati. (2024). Contract Behavior Model Through Content Mastery Services To Reduce Smartphone Use Addiction. Journal of Indonesian Progressive Education, 1(1), 30–34.
Astriana, A. M., & Syahran, R. (2016). Efektivitas Layanan Konseling kelompok Teknik Behavior Contract dalam Mengurangi penyalahgunaan Smartphone siswa kelas XI Jurusan Administrasi perkantoran (AP) SMK Negeri 2 Palu. Jurnal konseling & Psikoedukasi, 1(2), 15–29.
Chotpitayasunondh, V., & Douglas, K. M. (2018). Measuring phone snubbing behavior: Development and validation of the Generic Scale of Phubbing (GSP) and the Generic Scale of Being Phubbed (GSBP). Computers in Human Behavior, 88, 5–17.
DataReportal. (2024, Februari 21). Diambil 26 Januari 2025, dari https://datareportal.com/reports/digital-2024-indonesia
Griffiths, M. D., Pontes, H. M., & Kuss, D. J. (2016). Online Addictions: Conceptualizations, Debates, and Controversies. Addicta: The Turkish Journal on Addictions.
Groenestein, E., Willemsen, L., van Koningsbruggen, G. M., & Kerkhof, P. (2024). Fear of missing out and social media use: A three-wave longitudinal study on the interplay with psychological need satisfaction and psychological well-being. New Media & Society.
Hanika, I. M. (2015). Fenomena Phubbing di Era Milenia (ketergantungan Seseorang Pada Smartphone Terhadap Lingkungannya). Interaksi: Jurnal Ilmu Komunikasi, 4(1), 42–51.
Julia Ilham, D., & Rinaldi. (2019). Pengaruh Phubbing Terhadap Kualitas Persahabatan Pada Mahasiswa Psikologi UNP. Jurnal Riset Psikologi, (4).
Karadağ, E., Tosuntaş, Ş. B., Erzen, E., Duru, P., Bostan, N., Şahin, B. M., … Babadağ, B. (2015). Determinants Of Phubbing, Which Is The Sum Of Many Virtual Addictions: A Structural Equation Model. Journal of Behavioral Addictions, 4(2), 60–74.
Lenggogeni, D. P. (2024). Phubbing dan Interaksi Sosial Remaja. Eureka Media Aksara.
Lestari, M., Aras, N. F., Fauziah, N., Irawan, A. W., & Mahyuddin, M. J. (2021). Efektivitas Layanan Konseling Kelompok Kontrak Perilaku Untuk Mengurangi Perilaku Bermain Game Online di Rumah (Studi Eksperimen Kuasi Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 15 Palu). Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling, 6(2), 202.
Lowe-Calverley, E., & Pontes, H. M. (2020). Challenging the Concept of Smartphone Addiction: An Empirical Pilot Study of Smartphone Usage Patterns and Psychological Well-Being. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, 23(8), 550–556.
Muslih, Y. N. (2020). Behavioral Contracts to Minimize Smartphone Rescue for Student Study Time at Home | KONSELI : Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal).
Putri, A. K., & Rahmat, I. (2025). Hubungan tingkat penggunaan gadget dengan tingkat kecemasan pada siswa di SMA Muhammadiyah 3 Yogyakarta. Prosiding Seminar Nasional Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat LPPM Universitas ’Aisyiyah Yogyakarta, 3, 263–269.
Putri, M. A., & Siregar, A. (2024). Efektifitas Konseling Kelompok: Penggunaan Behavior Contract dalam Mereduksi Perilaku Phubbing di Sekolah Menengah Pertama. Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia, 10(1), 392–400.
Retalia, R., Soesilo, T. D., & Irawan, S. (2022). Pengaruh Penggunaan Smartphone Terhadap Interaksi Sosial Remaja. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 12(2), 139–149.
Reza, I. F. (2018). Dimensions of Phubbing Among Moslem Adolescents in Revolution Industry 4.0: Perspective Mental Health. ResearchGate.
Sariani, D. (2014). Pengaruh Penggunaan Smartphone Terhadap Komunikasi Interpersonal Masyrakat Kota Batam. Computer Based Information System Journal, 2(2).
Sarlini, S. D., Yakub, E., & Mardes, S. (2023). Analisis Perilaku Phubbing Dan Faktor Penyebabnya. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(21), 723–735.
Setiawan, R., Kartono, D. T., & Sakuntalawati, L. R. D. (2024). Perilaku Phubbing Siswa dalam Kehidupan Sosial di Lingkungan Sekolah. Kaganga:Jurnal Pendidikan Sejarah dan Riset Sosial Humaniora, 7(1), 530–541.
Shinda Damayanti, N., Mutakin, F., & Nur Budiono, A. (2024). Mengurangi Perilaku Phubbing Melalui Konseling Kelompok dengan Metode Brainstorming. Jurnal Consulenza : Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi, 7(1), 74–88.
Sukarelawan, Moh. I., Indratno, T. K., & Ayu, S. M. (2024). N-Gain VS Stacking: Analisis Perubahan Abilitas Peserta Didik dalam Desain One Group Pretest-Posttest. Yogyakarta: Suryacahya.
Umari, T., Rusandi, M. A., & Yakub, E. (2019). Phubbing as a Result of the 4th Industrial Revolution: Is it Dangerous? Proceedings of the UR International Conference on Educational Sciences, 230–236.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Amelsa Hartati Nasution, Elni Yakub, Khairiyah Khadijah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
