Pengaruh Aplikasi Tiktok Terhadap Motivasi Belajar Siswa Di SMA
DOI:
https://doi.org/10.31004/joecy.v5i2.1499Keywords:
Tiktok, Motivasi BelajarAbstract
Penggunaan aplikasi Tiktok dan tingkat motivasi belajar para siswa di tingkat SMA menjadi fokus dalam penelitian ini. Tiktok merupakan satu dari banyaknya contoh penggunaan media social yang sangat popular di kalangan para remaja, sehingga tidak menutup kemungkinan hal ini akan sangat berpengaruh pada aktivitas belajar siswa. Dampak dari prnggunaan Tiktok oleh para remaja pada dasarnya bisa saja berdampak positif maupun negative tergantung dari bagaimana mereka mengatur jadwal belajar dan menggunakan aplikasi tersebut. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan signikfikan antara motivasi belajar dan penggunaan aplikasi Tiktok yang membuat motivasi belajar cenderung menurun. Adanya korelasi tersebut dapat memberikan gambaran kepada kita tentang bagaimana nantinya penggunaan media social salah satunya Tiktok perlu diberikan perhatian khusus terutama dari orang tua agar dapat dikelola dengan bijak dan tidak mengganggu motivasi belajar dan lebih fokus dalam proses pembelajaran
References
Adawiyah, Dwi Putri Robiatul. (2020). Pengaruh Penggunaan Aplikasi TikTok Terhadap Kepercayaan Diri Remaja di Kabupaten Sampang. Jurnal Komunikasi. https://doi.org/10.21107/ilkom.v14i2.7504
Adiwijaya, Saputra, Pitoyo, Dhanu, Rusmanto, Joni, Rafsanjani, Muhamad Arief, Yuliana, Yuliana, Pebrianti, Anisa, Suryanatha, Ida Bagus, Susetyo Ningrum, Windi, & M. Syaeful Anam. (2023). Pelatihan dan Edukasi Penggunaan Aplikasi TikTok Sebagai Media Promosi Desa Wisata di Desa Bahu Palaw. Jurnal Masyarakat Madani Indonesia. https://doi.org/10.59025/js.v2i3.122
Alia, Dwi, Setiadi, Pidi Mohamad, Respati, Resa, Apriliya, Seni, & Nurussaadah, Thiani. (2023). Pelatihan Tiktok Bermuatan Materi Undak-Usuk Bahasa Sunda. Jurnal Pengabdian Dharma Laksana. https://doi.org/10.32493/j.pdl.v6i1.31747
Azizah, Lukita, Gunawan, Janti, & Sinansari, Puti. (2021). Pengaruh Pemasaran Media Sosial TikTok terhadap Kesadaran Merek dan Minat Beli Produk Kosmetik di Indonesia. Jurnal Teknik ITS. https://doi.org/10.12962/j23373539.v10i2.73923
Bujuri, Dian Andesta, Sari, Mayang, Handayani, Tutut, & Saputra, Agra Dwi. (2023). Penggunaan media sosial dalam pembelajaran: analisis dampak penggunaan media Tiktok terhadap motivasi belajar siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar. https://doi.org/10.30659/pendas.10.2.112-127
Febiyolla Usmaya, Zainal Fauzi, dan Ainun Heiriyah. (2025). Guru bimbingan dan konseling dalam mengatasi dampak negatif penggunaan media sosial di sman 12 banjarmasin. Realita: Jurnal Bimbingan Dan Konseling (JRbk), 10(April), 1–23.
Mandira, I. Made Chandra, & Yulia Carey, Kadek Diah. (2023). Personal Branding di Media Sosial Tiktok. MBIA. https://doi.org/10.33557/mbia.v22i1.2064
Martono, Nanang, Yuwono, Edy Prof., & Rahardjo, Mudjia Prof. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif Analisis isi dan Analisis Data Sekunder Edisi Revisi 2. Metode Penelitian Kuantitatif: Analisis Isi Dan Analisis Data Sekunder.
Rahardaya, Astrid Kusuma, & Irwansyah, Irwansyah. (2021). Studi Literatur Penggunaan Media Sosial Tiktok Sebagai Sarana Literasi Digital Pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Bisnis. https://doi.org/10.47233/jteksis.v3i2.248
Ramdani, Nurin Salma, Nugraha, Hafsah, & Hadiapurwa, Angga. (2021). Potensi Pemanfaatan Media Sosial Tiktok Sebagai Media Pembelajaran Dalam Pembelajaran Daring. Akademika. https://doi.org/10.34005/akademika.v10i02.1406
Solikhah, Nuril Ilmiatus, & Aesthetika, Nur Maghfirah. (2022). Pengaruh Intensitas Penggunaan Aplikasi Tiktok dan Media Sosial terhadap Kecenderungan Phubbing. Warta ISKI. https://doi.org/10.25008/wartaiski.v5i1.140
Sugiyono. (2017). Metodelogi Penelitian Kuantitatif, kualitatid dan R&D, Bandung. In Metode Penelitian Kualitatif.
Tiktok, Penggunaan, Kalangan, D. I., & Dahlan, Universitas Ahmad. (2024). Peran konselor dalam mengelola intensitas penggunaan tiktok di kalangan remaja. 498–507.
Vernita, Ninda. (2024). Upaya meningkatkan motivasi belajar bahasa inggris melalui media tiktok pada siswa kelas v sdn 1 pokoh kidul wonogiri. Bahusacca : pendidikan Dasar Dan Manajemen Pendidikan. https://doi.org/10.53565/bahusacca.v3i2.1077
Yovita, Yovita, & Purnamaningsih, Ine Rahayu. (2022). Penggunaan aplikasi tiktok sebagai inovasi pembelajaran bahasa inggris di masa pandemi covid-19. Jurnal pajar (Pendidikan Dan Pengajaran). https://doi.org/10.33578/pjr.v6i3.8753
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Zahratus Safara, Yasirina Yasirina, Anggi Fadila, Cut Hanum Salsabila, Yuliana Nelisma
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
