Pemberdayaan Guru MGMP Pendidikan Pancasila Kota Magelang melalui Pengembangan E-Book Interaktif Berbasis Pendekatan Pembelajaran Mendalam untuk Penguatan Nasionalisme Siswa
DOI:
https://doi.org/10.31004/joecy.v6i2.14451Keywords:
E-Book, Pelatihan, InteraktitifAbstract
The study purpose was Tujuan pendampingan pengembangan e-book interaktif untuk melatih keterampilan guru dalam menyusun modul ajar agar lebih inovatif. Pemanfaatan teknologi digital untuk penyusunan modul ajar, tidak semata-mata hanya sebagai tuntutan zaman saja, tetapi juga untuk bekal seorang pendidik agar bisa merancang pembelajaran dengan baik dan sistematis.
Materials and methods. Kegiatan ini dilakukan melalui tahapan pendampingan, praktik, dan evaluasi. Teknik yang digunakan, yaitu dengan memberikan materi mengenai e-book interaktif dan mengujicobakan bersama sama.
Results. Dari pelaksanaan pre-test dan post-test, hasil tertinggi diperoleh pada indikator Diagnosis perilaku moral siswa & solusi nilai kebangsaan yang memperoleh skor tetap diangka 4,9 dengan kategori Sangat Tinggi.
Conclusions. Kegiatan pelatihan pengembangan e-book interaktif dapat menjadi sarana yang digunakan untuk meningkatkan keterampilan pendidik dalam menyusun modul ajar yang interaktif
References
Dwijantie, J. S. (2025). Pendekatan Deep Learning Dalam Pembelajaran PAUD: Membangun Pemahaman Mendalam Bagi Anak Usia Dni. Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan, 4(3), 1238–1246. https://doi.org/10.56916/ejip.v4i3.1666
Fatmawaty, (2024). Deep Learning: Sebuah Pendekatan untuk Pembelajatan Bermakna. Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan 1 (1), 71-85, https://journal.lpkd.or.id/index.php/Hardik/article/view/21212024
Maatif, (2022). Peningkatan ketrampilan guru dalam penyusunan modul ajar untuk pembelajaran kelas 1 SD melalui supervisi akademik. Jurnal Pendidikan Taman Widya Humaniora 1 (1), 208-220, 2022.
Mulyatun. (2014). Analisis Keterampilan Dasar Mengajar Mahasiswa Calon Guru Kimia (Studi Pada Praktik Pengalaman Lapangan Mahasiswa Tadris Kimia). Phenomenon.
Rahimah, (2022). Peningkatan kemampuan guru SMP negeri 10 kota tebingtinggi dalam menyusun modul ajar kurikulum merdeka melalui kegiatan pendampingan tahun ajaran 2021/2022.) ANSIRU PAI: Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam 6 (1), 92-106, 2022
Setiawan, M. A. (2017). Belajar dan Pembelajaran. Sidoarjo: Uwais Inspirasi Indonesia.
Yuniarti, Titin, Safarini, Rahmadia, Putri, (2023). Media Konvensional dan Media Digital dalam Pembelajaran. JUTECH: Journal Education and Technology 4 (2), 84-95, 2023.https://doi.org/10.31932/jutech.v4i2.2920
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Delfiyan Widiyanto, Novitasari Novitasari, Rheza Ari Wibowo, Khoirunnisa Ayu, Sulthan Syifana
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
