Menerapkan Bimbingan Konseling Dalam Mencegah Bullyingdi Sekolah
DOI:
https://doi.org/10.31004/joecy.v5i2.1369Keywords:
Bimbingan Konseling, BullyingAbstract
Bullying merupakan bentuk kekerasan yang kerap terjadi di lingkungan sekolah dan berdampak negatif terhadap perkembangan psikologis, sosial, dan akademik peserta didik. Tindakan intimidasi yang dilakukan secara fisik, verbal, maupun sosial ini dapat menimbulkan trauma jangka panjang baik bagi korban maupun pelaku. Dalam konteks ini, layanan bimbingan dan konseling (BK) memiliki peran penting sebagai garda terdepan dalam upaya pencegahan dan penanganan bullying di sekolah. Melalui pendekatan preventif, kuratif, dan kolaboratif, guru BK mampu membina siswa agar memiliki kesadaran, empati, serta keterampilan sosial yang positif. Artikel ini bertujuan untuk mengulas secara konseptual peran strategis layanan BK dalam menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan bebas bullying. Beberapa strategi yang dibahas mencakup edukasi anti-bullying, konseling individual dan kelompok, serta pemberdayaan peer counselor. Selain itu, artikel ini juga menyoroti tantangan implementasi serta solusi yang dapat diupayakan sekolah dalam mengoptimalkan peran layanan BK sebagai pilar perlindungan siswa dari perilaku perundungan.
References
Adiyono, A., Adiyono, A., Irvan, I., & Rusanti, R. (2022). Peran Guru Dalam Mengatasi Perilaku Bullying. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah. https://doi.org/10.35931/am.v6i3.1050
Andrews, N. C. Z., Cillessen, A. H. N., Craig, W., Dane, A. V., & Volk, A. A. (2023). Bullying and the Abuse of Power. International Journal of Bullying Prevention. https://doi.org/10.1007/s42380-023-00170-0
Ardiansyah, Sarinah, Susilawati, & Juanda. (2022). Kajian Psikoanalisis Sigmund Freud. Jurnal Kependidikan.
Hadi, N. F., & Afandi, N. K. (2021). Literature Review is A Part of Research. Sultra Educational Journal. https://doi.org/10.54297/seduj.v1i3.203
Hagami, F. A. M., Elida Hapni, Novita Fitri, & Wahidah Fitriani. (2023). Bullying dan Peran Bimbingan Konseling di Lingkungan Sekolah SMP. G-Couns: Jurnal Bimbingan Dan Konseling. https://doi.org/10.31316/gcouns.v8i01.4665
Hatika Mutiasari, & Linda Yarni. (2023). fenomena bullying dalam kalangan siswa di smp negeri 1 tara. Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan Dan Kebudayaan. https://doi.org/10.59031/jkppk.v1i1.62
Idris, T. (2022). Strategi Dinas Pendidikan Dayah Kota Banda Aceh dalam Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Santri. Skripsi.
Izzatur Rusuli. (2022). Psikososial Remaja: Sebuah Sintesa Teori Erick Erikson dengan Konsep Islam. Jurnal As-Salam.
Jannah, F. (2023). Pengaruh Layanan Konseling Kelompok dengan Teknik Role Playing Terhadap Pelaku Bullying Siswa SMP Plus Zainuddin Kowel Batu Kerbuy. PANDALUNGAN : Jurnal Penelitian Pendidikan, Bimbingan, Konseling Dan Multikultural, 1(2), 125–130. https://doi.org/10.31537/pandalungan.v1i2.1166
Karuru, P. (2013). Pentingya Kajian Pustaka Dalam Penelitian. Jurnal Keguruan Dan Ilmu Pendidikan.
Mujtahidah. (2018). Analisis perilaku pelaku Bullying dan upaya penanganannya (studi kasus pada siswa Man 1 Barru). Indonesian Journal of Educational Science (IJES), 1(1), 25–31. https://doi.org/10.31605/ijes.v1i1.128
Munro, C. E., & Phillips, A. W. (2023). Bullying in the workplace. Surgery (United Kingdom). https://doi.org/10.1016/j.mpsur.2023.05.007
Sapitri, Y., Umari, T., & Yakub, E. (2023). Konseling Kelompok dengan Teknik Sosiodrama untuk Mengurangi Perilaku Bullying. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 20534–20540. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/9525%0Ahttps://jptam.org/index.php/jptam/article/download/9525/7764
Saputra, K., & Irman, I. (2023). Peran guru bk/konselor dalam pembentukan agen anti bullying di sekolah. Realita : Jurnal Bimbingan Dan Konseling. https://doi.org/10.33394/realita.v8i1.6939
Schacter, H. L., Espinoza, G., & Juvonen, J. (2023). Bullying. In Encyclopedia of Mental Health, Third Edition: Volume 1-3. https://doi.org/10.1016/B978-0-323-91497-0.00164-8
Yamada, S., & Setyowati, R. N. (2023). Peran Guru dalam Mengatasi Tindakan School Bullying Sebagai Upaya Mewujudkan Sekolah Ramah Anak di SMP Negeri 2 Wates Kab. Kediri. Journal of Civics and Moral Studies. https://doi.org/10.26740/jcms.v7n1.p30-43
Yandri, H., Fikri, M. K., & Juliawati, D. (2019). Penerapan Perilaku Altruistik dalam Layanan Konseling Individu Oleh Guru Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan. https://doi.org/10.32939/tarbawi.v15i1.335
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Afdhal Rifki, Putri Sastia, Putri Salsabila, Raihan Nusyur, Yuliana Nelisma
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
