Pengembangan Media Komik Digital WUBEN (Wujud Benda dan Perubahannya) Berbantu Canva untuk Siswa Kelas IV SDIT Miftahul Iman
DOI:
https://doi.org/10.31004/joecy.v5i2.1274Keywords:
Media, Komik Digital WUBEN, CanvaAbstract
Perkembangan teknologi informasi telah mendorong inovasi dalam pendidikan, salah satunya melalui pengembangan media pembelajaran berbasis digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media komik digital WUBEN (Wujud Benda dan Perubahannya) berbantu Canva guna meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi IPA yang bersifat abstrak. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE, yang dimodifikasi hingga tahap pengembangan. Produk divalidasi oleh enam orang ahli yang mencakup aspek materi, bahasa, dan desain. Hasil validasi menunjukkan bahwa media komik digital WUBEN memperoleh skor rata-rata 96,945% dan dikategorikan sangat valid tanpa revisi. Respon guru dan siswa terhadap media juga menunjukkan hasil sangat positif dengan persentase 100%, termasuk dalam kategori sangat menarik. Media ini dinilai mampu memvisualisasikan konsep perubahan wujud benda secara jelas, menarik, dan mudah dipahami. Dengan demikian, media komik digital berbantu Canva dapat menjadi solusi alternatif untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran IPA di sekolah dasar.
References
Aulika, R., Gandamana, A., Gultom, I., Feliks, D., & Tambunan, H. (2023). Pengembangan Media Komik Digital Berbasis Aplikasi Canva pada Kelas III di Sekolah Dasar Negeri 064017 Medan Kecamatan Perjuangan. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 4(2), 763–771. https://doi.org/10.54373/imeij.v4i2.266
Cahyati, D. S., & Mustika, D. (2024). Proses Pengembangan LKPD IPA Berbasis Higher Order Thinking Skill (HOTS) Materi Sistem Peredaran Darah Manusia Kelas V Sekolah Dasar Negeri. Journal Of Social Science …, 4(1), 7480–7490. http://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/8751%0Ahttps://jinnovative.org/index.php/Innovative/article/download/8751/5979
Dasi, N. L. K. D., & Putra, S. (2022). Jurnal Pendidikan dan Konseling. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(1980), 1349–1358.
Erica, & Sukmawart. (2021). Pengembangan Media Pop Up Book Pada Pembelajaran PKN Di SD. Jurnal Journal of Education and Social Analysis Volume, 2(4), 110–122.
Ferania, M., Wardani, K. W., Satya Wacana, K., Keguruan, D. F., Pendidikan, I., Kristen, U., Wacana, S., & Abstract, S. (2022). Pengembangan Media KOMPAS (Komik IPA SD) Pada Materi Perubahan Wujud Benda Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas 3 Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8(22), 489–499. https://doi.org/10.5281/zenodo.7350382
Hasibuan, R. I., Hader, A. E., & Wulandari, L. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran E-Komik dengan Menggunakan Aplikasi Canva pada Materi Wujud Zat dan Perubahannya Kelas IV Sekolah Dasar. 14(September), 360–364. https://doi.org/10.33087/dikdaya.v14i2.673
Hulu, Y. (2023). Problomatika Guru Dalam Pengembangan Teknologi dan Media Pembelajaran. Jurnal Education and Learning Journal, 2, 840–846.
Jamaludin, U., Pribadi, R. A., & Zahara, G. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Alur Merdeka. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(14), 710–716.
Khaira Ummah, K., & Mustika, D. (2024). Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Pada Muatan IPAS di Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Kependidikan, 13(2), 1573–1582. https://jurnaldidaktika.org
Nurfadhillah, S., Ningsih, D. A., Ramadhania, P. R., Sifa, U. N., & Tangerang, U. M. (2021). Peranan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa SD Negeri Kohod III. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosia, 3, 243–255.
Pandanwangi, N. A., Kristin, F., & Anugraheni, I. (2019). Pengembangan Media Komik Untuk Meningkatkan Kompetensi Berbahasa Pada Siswa Kelas 3 Sd. Jurnal Cakrawala Pendas, 5(2), 124–132. https://doi.org/10.31949/jcp.v5i2.1354
Puspa, E., Puspita, D., Akbar, M., Luthfiyyah, N., & Zudhah, P. (2024). Implemetasi Metode Pembelajaran IPA Di SD Yang Menyenangkan Melalui Humor. Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran ( JTPP ), 02(01), 43–46.
Rahmadani, F., & Yunisrul. (2024). Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Canva. 09(September).
Rijal, A., & Yurmianti. (2021). Pengembangan Komik Sebagai Media Pembelajaran Matematika Untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Caruban: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Dasar, 4(2), 79. https://doi.org/10.33603/caruban.v4i2.5322
Rika Yulia, Isrok’atun, & Ani Nur Aeni. (2024). Pegembangan KATARIAN Sebagai Media Edutainment Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Perkalian Siswa Kelas 3 Sekolah Dasar. Jurnal Elementaria Edukasia, 7(1), 2303–2319. https://doi.org/10.31949/jee.v7i1.8263
Sakti, A. (2025). Meningkatkan Pembelajaran Melalui Teknologi Digital. Jurnal Penelitian Rumpun Ilmu Teknik, 2(2).
Setiani, R. N., Kartono, & Halidjah, S. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Komik Digital Pada Materi Wujud Zat Dan Perubahannya Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Keislaman Dan Ilmu Pendidikan, 6, 1679–1688.
Sholehah, A., & Syamil, M. (2025). Upaya Peningkatan Keterampilan Membaca Dengan Penggunaan Media Komik Pada Kelas III Sekolah Dasar. Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik, 2(1), 339–347.
Sukma, A. I., & Mustika, D. (2024). Pengembangan Media Pop Up Book IPA Materi Sistem Pencernaan Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Kependidikan, 13(3), 2885–2896.
Suwarti, S., Laila, A., & Permana, E. P. (2020). Pengembangan Media Komik Berbasis Kearifan Lokal untuk Menentukan Pesan dalam Dongeng pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Profesi Pendidikan Dasar, 7(2), 140–151. https://doi.org/10.23917/ppd.v7i2.11553
Suzianti, D., & Dafit, F. (2023). Video Animasi Berbasis Kearifan Lokal Riau untuk Membaca Pemahaman Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Aulad: Journal on Early Childhood, 6(3), 392–401. https://doi.org/10.31004/aulad.v6i3.559
Ulfa, M. S., & Nasryah, C. E. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Pop – Up Book Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas IV SD. Jurnal Edunesia : Jurnal Ilmiah Pendidikan, 1(1), 10–16. https://doi.org/10.51276/edu.v1i1.44
Winangun, M. A. (2020). Media Berbasis Budaya Lokal dalam Pembelajaran IPA SD. Edukasi: Jurnal Pendidikan Dasar, 1(1), 65–72.
Winarni, S., & Hidayat, R. (2018). Edumatica Volume 08 Nomor 02 Oktober 2018 Rohati. Jurnal Edumatica, 08(02), 81–91.
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Kartika Rama Winingsi, Dea Mustika
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
