Pengaruh Keteladanan Guru Dan Peran Orang Tua Terhadap pembentukan Karakter Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Rejotangan
DOI:
https://doi.org/10.31004/joecy.v5i2.1253Keywords:
Teacher Exemplarines, Parental Role, Character DevelopmentAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh keteladanan guru dan peran orang tua terhadap pembentukan karakter siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Rejotangan. Latar belakang penelitian ini dilandasi oleh maraknya perilaku menyimpang siswa yang menunjukkan kurang optimalnya implementasi pendidikan karakter di sekolah. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan pendekatan asosiatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran angket kepada 80 siswa dengan populasi 389 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh yang signifikan antara keteladanan guru terhadap pembentukan karakter siswa, (2) terdapat pengaruh yang signifikan peran orang tua terhadap pembentukan karakter siswa, (3) terdapat pengaruh yang signifikan antara keteladanan guru dan peran orang tua secara simultan terhadap pembentukan karakter siswa. Penelitian ini merekomendasikan pentingnya sinergi antara guru dan orang tua dalam pembentukan karakter siswa.
References
Faisal, J. W. & S. I. S. (1990). Quality Research; Basic and Aplication, Malang: Yayasan Asah Asih Asuh.
Ii, B. A. B. (2017). Peran Ortu Terhadap Minat Belajar Anak.
Latifah, U. (2023). Pengaruh Keteladanan Guru Dan Orang Tua Terhadap Karakter Peserta Didik Di Manu 01 Limpung (Doctoral dissertation, UIN KH Abdurrahman Wahid Pekalongan).
Listya, G. (2024). Pengaruh Keteladanan Guru Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas Viii Mts Nurul Falah Lengkong Gudang Tangerang Selatan.
Lukitoyo., M. P. P. S. (2021). Eksistensi Guru, (Medan: Gerhana Media Kreasi, 2021). https://www.google.co.id/books/edition/EKSISTENSI_GURU/YoozEAAAQBAJ?hl=en&gbpv=1&dq=Pristi Suhendro Lukitoyo Mahasiswa PGSD%2C Eksistensi Guru%2C (Dan%3A Gerhana Media Kreasi%2C 2021)&pg=PA4&printsec=frontcover
Nabila, P. (2022). Pengaruh Keteladanan Guru Kelas Terhadap Pembentukan Karakter Kebangsaan Siswa MI Baiturrahman (Bachelor’s thesis, FTIK UIN syarif Hidayatullah Jakarta).
Nanang Fattah. (2000). The Basic of the Management of Education , Jakarta : Remaja Rosda Karya.
Prayogo, A., Oktradiksa, A., & Shalikhah, N. D. (2021). Peran Orang Tua terhadap Pembentukan Karakter Peserta Didik di MI Muhammadiyah Danurejo. Borobudur Islamic Education Review, 1(1), 1–9. https://doi.org/10.31603/bier.5455
Raharjo, A. S. (2013). Pengaruh Keteladanan Guru dan Interaksi Teman Sebaya Terhadap Karakter Siswa SMKN 2 Pengasih Jurusan Teknik Instalasi Tenaga Listrik. Skripsi, Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.
Ramdan, A. Y., & Fauziah, P. Y. (2019). Peran orang tua dan guru dalam mengembangkan nilai-nilai karakter anak usia sekolah dasar. Premiere Educandum : Jurnal Pendidikan Dasar Dan Pembelajaran, 9(2). Https://Doi.Org/10.25273/Pe.V9i2.4501 Saripah,.
Riyanto, A. K. (2022). Pengaruh Keteladanan Dan Kedisiplinan Guru Terhadap Pembentukan Karakter Santri Pondok Modern Darussalam Gontor Kampus 7 Kalianda Lampung Selatan (Doctoral dissertation, UIN RADEN INTAN LAMPUNG).
Romantika Tinambunan, D., Ery Pratama, D., Adiputra Simbolon, J., Sinaga, M., Ansar, M., & Yessika Siahaan, R. (2024). Keteladanan Guru Dalam Membentuk Karakter Siswa (Studi Kasus di SMP Negeri 35 Medan). 2(3), 77–84. https://doi.org/10.61132/yudistira.v2i3.876
Rumbewas, S. S., Laka, B. M., & Meokbun, N. (2018). Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik di SD Negeri Saribi [The Role of Parents in Improving Students’ Learning Motivation at SD Negeri Saribi]. Jurnal EduMatSains, 2(2), 201–212. http://ejournal.uki.ac.id/index.php/edumatsains/article/view/607
ulyati, Hidayati, M., & Hariyanto, M. (2020). Pengaruh Keteladanan Guru Dan Orang Tua Terhadap Sikap Kejujuran Siswa Smk Klaten, Jawa Tengah. Jurnal Cendika, 14(2), 183–195. https://doi.org/10.30957/Cendekia.v14i2.641.Selain
Wibowo, M. T., & OK, A. H. (2023). Pengaruh Keteladanan Guru Akidah Akhlak Terhadap Pembentukan Karakter Siswa. Jurnal Pendidikan Islam Al-Ilmi, 6(2), 351. https://doi.org/10.32529/al-ilmi.v6i2.2847
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Dita Sari, Sulastri Rini Rindrayani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
