Psikoedukasi Self Love pada Perempuan Penyandang Disabilitas di Organisasi Himpunan Wanita Disabilitas Indonesia (HWDI)

Authors

  • Sarah Azka Nazwah Universitas Tarumanagara
  • Tri Nuraini Universitas Tarumanagara
  • Dina Andrean Universitas Tarumanagara
  • Linda Wati Universitas Tarumanagara

DOI:

https://doi.org/10.31004/joecy.v5i2.1205

Keywords:

disabilitas, kepercayaan diri, self love

Abstract

Berdasarkan hasil wawancara kami dengan 7 anggota HWDI Youth pada rentang waktu 15 - 20 Maret 2025 di HWDI (Himpunan Wanita Disabilitas Indonesia) permasalahan yang sering terjadi yaitu kepercayaan diri yang rendah. Kurangnya kesadaran (awareness) masyarakat dapat menjadi faktor utama munculnya diskriminasi dan penurunan kepercayaan diri penyandang disabilitas. Penelitian ini menggunakan desain pre-test dan post-test untuk mengukur perubahan tingkat pemahaman terkait self love dan kepercayaan diri peserta, dengan menggunakan 15 pertanyaan terkait materi yang disampaikan. Psikoedukasi ini dilakukan di Kantor Sekretariat Himpunan Wanita Disabilitas Indonesia pada 21 Mei 2025, dihadiri oleh 7 orang peserta yang merupakan perempuan penyandang disabilitas. Berdasarkan analisis data dengan menghitung rata-rata nilai pre-test dan post-test, ditemukan bahwa terdapat peningkatan pemahaman mengenai self love. Nilai rata-rata pre-test adalah 10,42 dan nilai rata-rata post-test adalah 14 dengan selisih 3,58. Hal itu menunjukkan peningkatan dinilai kurang signifikan. Secara keseluruhan, psikoedukasi ini sudah tepat dalam memberikan pemahaman mengenai self love dan kaitannya dengan kepercayaan diri. Akan tetapi, untuk memperoleh hasil yang lebih optimal, dibutuhkan perbaikan dalam aspek penyampaian materi, penyesuaian metode dengan kebutuhan peserta, serta penambahan sesi tindak lanjut untuk memperkuat pemahaman dan penerapan konsep yang telah diberikan. Dengan begitu, dampak dari psikoedukasi dapat menjadi lebih bermakna dan berkelanjutan bagi para peserta.

References

Akbar, M. R. (2022). Psikoedukasi rawat diri penyandang disabilitas pada pengurus forum keluarga disabilitas. Procedia: Studi Kasus Dan Intervensi Psikologi, 10(2), 53–57. https://doi.org/10.22219/procedia.v10i2.19375

Amelia, R., Nur, J., Hudayah, M., Istifhana, S. H., Pertiwi, P. R., & Aini, D. K. (2024). PSIKOEDUKASI SELF LOVE DAN SELF COMPASSION PADA REMAJA DI MTS TAWANG REJOSARI KOTA SEMARANG. Jurnal Pengabdian Kolaborasi Dan Inovasi IPTEKS, 2(6), 1867–1874. https://doi.org/10.59407/jpki2.v2i6.1616

Apipudin. (2024, March 7). Ini Tantangan Besar Bagi Perempuan Difabel Indonesia – Solider (A. Arief, Ed.). Solidernews.com. https://solidernews.com/ini-tantangan-besar-bagi-perempuan-difabel-indonesia/

Ghufron, M.N. & Risnawati, R. (2010). Teori-teori Psikologi. Yogyakarta : Ar-Ruzz Media Group.

Haegele, J. A., & Hodge, S. (2016). Disability Discourse: Overview and Critiques of the Medical and Social Models. Quest, 68(2), 193–206. https://doi.org/10.1080/00336297.2016.1143849

Himpunan Wanita Disabilitas Indonesia (HWDI). (2016). TENTANG HWDI. https://www.hwdi.org/tentang-hwdi

Muna, Z., Iramadhani, D., Astuti, W., & Julistia, R. (2022). THE EFFECT OF PSOP (PUBLIC SPEAKING ON ONLINE PRESENTATION) PROGRAM AS A SOLUTION TO INCREASE STUDENT’S SELF EFFICACY PENGARUH PROGRAM PSOP (PUBLIC SPEAKING ON ONLINE PRESENTATION) SEBAGAI SOLUSI MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA. Psikoislamedia : Jurnal Psikologi, 7(1), 18. https://doi.org/10.22373/psikoislamedia.v7i1.11440

Permana, G. P. (2025). Analisis Naratif Video “Apa Pendapatmu Tentang Disabilitas?” Jurnal Pewarta Indonesia, 7(1), 106–120. https://doi.org/10.25008/jpi.v7i1.193

Priyanti, D. A. (2024). Hubungan antara Konsep Diri dengan Kepercayaan Diri pada Remaja yang Menggunakan Media Sosial di MAN 01 Pati. Repository Universitas Islam Sultan Agung. http://repository.unissula.ac.id/34400/1/Psikologi_30702000063_fullpdf.pdf

Rosalina, R., & Setiyowati, N. (2024). Stigma Penyandang Disabilitas dalam Bekerja di Indonesia: Literature Review. Jurnal Kolaboratif Sains, 7(3), 1076–1086. https://doi.org/10.56338/jks.v7i3.4669

Septiawardani, H., Syahidah, W. H., & Lestari, R. (2023). Peningkatan Kepercayaan Diri Penerima Manfaat di PPSW Wanodyatama Melalui Psikoedukasi Self Love. Abdi Psikonomi, 4(2), 97–103. https://doi.org/10.23917/psikonomi.v4i2.2473

Suzanna, E., Zahara, I, C., & Amalia, I. (2020). Program Konseling Kelompok Bagi Pendamping P2TP2A Aceh Utara Pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi Dan Kesehatan, 2(2), 174-181.

Wijaya, A. K. P., Arifin, A. C., Imannudin, W., Rahman, W. Y., M, M., & Mahfud, A. (2024). Peran Konseling Komunitas dalam Meningkatkan Self-Esteem Penyandang Disabilitas. Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, 2(5). https://doi.org/10.5281/zenodo.14571405

Downloads

Published

04-07-2025

How to Cite

Nazwah, S. A., Nuraini, T., Andrean, D., & Wati, L. . (2025). Psikoedukasi Self Love pada Perempuan Penyandang Disabilitas di Organisasi Himpunan Wanita Disabilitas Indonesia (HWDI). Journal of Innovative and Creativity, 5(2), 10887–10894. https://doi.org/10.31004/joecy.v5i2.1205

Issue

Section

Articles